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  个人材料
  本人于2002年毕业于常州技术师范学院,获得学士学位。2003年拿到高中数学教师资格证书,同一年被评聘为中学二级教师。2005-2006年度被评为校级优秀教师。
  任职6年以来,全身心投入教育教学实践,努力学习教改理论。在工 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略214字,正式会员可完整阅读)……
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能的训练;注重培养和激发学生学习的积极性的自信心。所教毕业班的成绩显著,担任高三数学备课组长,今年还担任第一轮上高三教学工作的指导教师。作为数学学科教师,我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性,要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此,我把重点放到了课堂教学上,重组教材,集体备课,组织研讨等等,时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时,自己参加培训、参观学习(如观看特级教师、优秀青年教师的录像课等),同时结合自己的实践与体会进行总结与反思,努力提高数学课堂教学的水平。并且在2006年下学期在《考试报(数学)》发表了《函数的最值求解》。2008年7月在《江南时报》发表了《班主任的工作体会》。
  在工作实践中,注意探索和研究在现代社会中如何教育好学生的方法和途径,采用多种教育方法和手段,做到从高一起始年级开始,重严、重细、重实,抓好行为规范的养成教育,注重建立良好的班风和学风,关心每个学生的心理健康和身体健康,关心学生的全面发展和综合 ……(未完,全文共924字,当前只显示556字,请阅读下面提示信息。收藏个人材料

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