标题：第二十三个教师节抒怀（第二十四个教师节也可借用哦）

金秋送爽，雁传佳信。刚刚品尝了收获的喜悦，又即将开始了新的耕耘。在这个属于我们的节日里，请让我们尽情欢庆，互相祝福。 　　铁打的营盘流水的兵，何尝不适用于形容校园。一群群稚气的少年终于带着梦想和自信被我们放飞的时候，回首他们的点点滴滴，几多难忘，几多感慨。 　　“科教兴国，人才强国”，“十年树木，百年树人”，“把我们国家巨大的人口压力转化成人力资源，靠的是教育”。教育教师从来没有受到如此重视和关注。而我们也更加深切　……（快文网http://www.fanwy.cn省略360字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：第二十三个教师节抒怀（第二十   第二十次“全国助残日”活动总结   在公路职工思想政治工作研究会第二十届年会上的讲话   庆祝第二十六个教师节电视讲话   在第二十六个教师节庆祝大会上的讲话   庆祝第二十六个教师节讲话   庆祝第二十个全国助残日活动周启动仪式实施方案   第二十次全国助残日文艺晚会方案   第二十次全国助残日活动方案   xx市第二十四中学“干部作风建设年”活动实施方案   第二十一届科普宣传周工作总结   第二十一届科普宣传周活动总结   副市长在庆祝第二十五个教师节茶话会上的讲话   第二十五个教师节座谈会主持词   在全区庆祝第二十五个教师节座谈会上的讲话 师岗位的人必然都满怀着这样的豪情：报效祖国，献身教育！可面对现实我们却又忧心忡忡，苦闷彷徨：改革大潮涌动，社会转型，急功近利者的唯分数论，新的思路，新的举措能否得到社会学校家长的赞成;知识急速更新,而我们却苦于资金短缺，因而无法外出交流学习也许因此会导致视野狭窄，思想的落伍，到今天还有多少老师没有接触过网络，不知道多媒体教学；一方面是社会家长的殷殷期待，一方面确是读书无用论的妄语泛滥。压力重重,阻力也重重。 　　过去的一年，听到了太多关于教师的报道:有人在追忆，有人在缅怀，但仿佛更多的是有人在谩骂，有人在利用老师做商业炒作。教师的称谓似乎已失去了往昔的神圣。是的，不可否认当前教师的队伍素质存在参差不齐的现象，但我们相信那只是白玉的微暇，可以直面，但不要人为的放大。更不可一叶障目，以偏概全。我们向来都愿意有人对我们提出批评，因为我们知道：爱之深，才责之切。我们愿意把这一切变成前进的动力，但也担心这有时也将是我们难以逾越的鸿沟：理解，关爱，关注依然是我们的渴求。 　　时代在发展，我们也常自省。新时期的教师应该具备哪些新的素质，新的形象，新的责任。传承甘于寂寞，安于贫穷，固守操行的美德；传承面对灯红酒绿，却淡泊自守，于平淡中见风流的风骨。我们也更愿意放下师道尊严，走进孩子们的心灵，做他们的亲人，姐妹，朋友；知识有多寡，但今天的我们更追求沟通的平等；让我们最高兴的不仅仅是某个孩子成绩的提高，而是走近了他们，帮助他们删除了心灵的杂草，修正了人生的航向。让他们真正体会到了生命的美好，梦想的光明。我们追求知识，修炼品行，也会张扬个性:可以儒雅沉稳，可以仪态万方，可以清新灵动……让人格的魅力点化我们的言行。我们应该值得孩子们敬重 ……（未完，全文共1555字，当前只显示936字，请阅读下面提示信息。收藏第二十三个教师节抒怀（第二十四个教师节也可借用哦）） 上一篇：工作并快乐着 下一篇：毕业实习报告——对湖南茶叶销售、茶馆经营现状的市场分析 相关栏目：教师 其他重大节日纪念日专题