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标题:谈谈青年的学习

  青年是社会主义现代化建设的主力军,也是党和国家的未来。他们有着强烈的进取心和求知欲,希望在社会实践中实现自己的理想和抱负。但是,由于在理论知识和社会实践方面的局限,他们往往缺乏明辨是非的能力。在改革开放日益深入、各种矛盾不断显现的今天,青年的成长需要在思想上、政治上、工作上给予引导和帮助。青年成长需要不断地提高,不断地学习。如何加强青年的学习呢?应从以下几方面入手:
  一、 青年要加强政治理论的学习,不断提高明辨是非的能力,做到与时俱进,争做时代弄潮儿
  当前,世界经济一个体化进程加快,国企改革正进入攻艰啃硬的关键时期,减员增效、工资制度改革等措施陆续出台,各种利益分配关系正处在大调整时期,必然不可避免地触及到青年的各种利益。做为现代化建设主力军的一 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略567字,正式会员可完整阅读)……
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背加考试,别无二致。由于忽视了青年学习教育的主动性和参与性,这种方法极易引起青年的反感和排斥,收不到较理想的学习教育效果。青年属于思想较为活跃的一族,对新事物、新知识的接受能力较强。如今,网络、电视、报纸等媒体信息传送量大,速度快,使现代青年能在很短的时间内就能迅速地了解社会政治、经济、文化等各方面的信息,形成自己的初步认识。因此,对青年的学习教育应采取因势利导、有所侧重的方针。如:今年总公司开展的减员增效工作,是重中之重的工作,直接关系到每位职工的切身利益,影响到每位职工的现在和将来,电视等多种渠道进行了密度较大的宣传报道。每位职工都能在第一时间收听收看到相关的文件及政策精神,有时,正式的学习文件还未发放到基层,职工已全面了解了有关文件精神,整个过程没有动员,没有命令。而通过层层安排基层再召开职工大会传达时,文件精神早已没有新鲜感,这时再一味地硬读硬念,味同嚼腊,引不起职工注意力和共鸣,达不到预期效果。倒不如多召开几次座谈会,多听一听职工反馈的意见效果更好一些。就技术学习而言,也不能片面地为培训而培训,而要根据生产和青年的需要,有所侧重地加以引导,使学习兴趣和生产技能相结合,使学习和生产相互促进,相得益彰。如监测大队测三队共有35岁青年19人,而工种却分为6个,人员相当分散,不管是常规的技术课还是技术业务练兵组织起来都相当困难,即使队上组织几次学习,效果也不够明显,不够深入。为此,这个队不拘泥于形式,按照工种划分为几个专业学习小组,以学习讨论为主,定期组织交流,效果比较明显。同时一些职工自己感兴趣的问题也在讨论中得到学习和交流。如与测井资料录取和解释密切相关的计算机应用知识在培训教材中没有要求,但学习小组通过相互学习交流,计算机应用水平普遍得到提高。目前,19名青工中10人购买了家用电脑,几名青工设计有自己的网页,成了小有名气的计算机“专家”。职工计算机水平的提高,为测井生产提供了强有力的保障,测井一次成功率和资料合格率有了新的提高。
  三、 青年学习要立足岗位,一专多能,才能在企业不断深化改革的今天再创辉煌
  随着企业深化改革的不断深入,减员增效等措施的陆续出台,职工队伍的结构也在发生着巨大的变化。以监测大队为例,1996年共有职工184人,青工的比例占不到60%;而现在(这次协议解除劳动合同之后)全大队职工总数仅有114人,青工比例上升到75%以上。就在这一段时间内,监测大队新增了桥塞、八臂、水井分层等多个测试项目,工作量的巨大变化不言而喻。可以看出,随着时间的推移,青工所占的比重越来越大,担负的测试任务越来越重,对青工的要求也越来越高。一些测试岗位已经出现了拉不开栓的情况,不仅一个萝卜一个坑的工作方法已经行不通 ……(未完,全文共2447字,当前只显示1472字,请阅读下面提示信息。收藏谈谈青年的学习

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