青年与科学发展观演讲稿

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标题：青年与科学发展观演讲稿

　　梁启超先生在1900年曾经说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年_则国_，少年进步则国进步。”如今，126年过去了，我们中国青年是否可以说“吾等少年，已然_、独立、进步，无愧于梁先生之期望”呢？我以为，还远远没有。看身边的同龄人，有生计之劳形，有麻将之乱耳，有爱情之伤神，却少有理性之思索，辩证之思维，_之体验，民主之呼声、进步之追求。甚至在某种程度上来说，今天的青年比之一百多年前的青年更缺少了一种历史使命感、一种民族危机感、一种个人责任　……（快文网http://www.fanwy.cn省略407字，正式会员可完整阅读）……
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”，要求在以人为本的前提下，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。显然，这是对_“一个中心”前所未有的“修正”。新发展观虽然没有否定“经济建设”这个中心，但为它套上了“以人为本”的笼头，使它不能再一意前行，必须兼顾左右。
　　这说明，我们的执政党已经意识到曾经的一味坚持经济发展给中国社会造成的一些负面效应，也有决心和意志把这艘在经济领域已经取得辉煌成就的巨轮引到正确而环保的航道上来。
　　在这样的大背景之下，我们青年能够做些什么呢？私底下，和一些朋友探讨这个问题时，大家态度不一而足。有比较悲观的朋友认为，科学发展观是一种理想主义的追求，就象共产主义很难实现一样，科学发展观更适合作为一个口号长期使用但在现有的语境下永远无法实现；有比较理性的朋友认为，科学发展观的前提是以人为本，说明我们的政府已经在尊重人权，并会力行民主，这个口号和昔日作为驭民之术的民贵君轻不可同日而语；但更多的青年朋友对此是漠不关心的，因为长久以来我们接受的教育就是听口号但不思考，长久以来所做的行动就是喊口号但不实践，长久以来，我们习惯于坐享其成，却少有主动的创造。甚至长久以来，我们都被别人所代表，却恰恰难以表达自己久而久之也就忘记了自己可以代表自己。
　　我倒觉得，科学发展观看上去象顶大帽子，距离我们很远。实际上，科学发展观关乎我们每个人的生活。首先，科学发展观的前提“以人为本”，就关系到每个人生存和_的权利。其次，科学发展观的途径也就是可持续发展将保护我们息息相关并赖以生存的人文和自然环境；再次，科学发展观的目的是经济与人的全面发展，则直接构建了我们可期待的未来。可未来是从来不会空白等待任何人的，只有我们每个人从现在着手开始实践，才不会面对失败。作为青年，我们应当意识到每个人都可以并应当成为推动社会进步的力量，每个人都可以并应当成为这个民族这个社会的脊梁，每个人都可以并应当拥有自己的灵魂。科学发展 ……（未完，全文共1757字，当前只显示1057字，请阅读下面提示信息。收藏青年与科学发展观演讲稿）

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