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| 标题：县民族中学民族团结示范典型材料 |
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xx县民族中学是云南省16所省定民族完中之一，是云南省二级一等完中，也是xx民族教育的窗口学校。有38个教学班（高中30个，初中8个），在校学生2506人，其中少数民族学生2015人，占学生总数的81.6%；有教职工172人，其中专任教师146人,大学本科学历141人,少数民族教职工118人；中共党员77人。建校十多年来，学校在各级党委政府领导的关心和支持下，不断深化教育教学改革，强化内部管理，狠抓队伍建设，突出质量意 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略361字，正式会员可完整阅读）…… 看全文方法：付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 …… 几年来，正是在这一特色模式的管理指导下，学校步入了健康、和谐发展的轨道。 二、发挥共同育人功能，激发各民族学生上进心。 和谐的师生关系是心理相容、心灵沟通、互相关爱合作的结果。它既是一种和谐、真诚、温馨的心理氛围，也是促进良好校风、教风、学风形成的心理基础。 一是注重心理疏导。xx民中有85%以上学生来自农村，生活较为困难，入学时学习基础普遍较差，加之风俗、生活习惯上的差异，尽管他们抱有希望成功的心理倾向，但这种心理还较为脆弱，甚至容易产生辍学的念头。因此，在教学中学校十分重视把培养学生良好的意志品质作为开发智力的前提。该校坚持开设心理健康教育课，招聘心理专业教师担任此门课程，还相应成立了“心理指导室”，开展个别学生的心理咨询活动。特别是针对近年来学生暴力犯罪呈上升趋势的实际，学校与县公安局联合建立了“预防青少年违法犯罪教育基地。”进一步加强对青少年的文化知识教育、思想品德教育、法制纪律教育，增强了同学们法制观念，让学生懂得违法犯罪行为的危害性和应承担的法律责任，不但树立起遵纪守法和防范违法犯罪的意识，而且培养了学生自觉抵制 ……（未完，全文共3893字，当前只显示937字，请阅读下面提示信息。收藏县民族中学民族团结示范典型材料） 上一篇：教育局对口帮扶教育工作情况汇报 下一篇：2009年度民主评议党员工作情况总结 相关栏目：民族z-教 教育 学校 季度半年 经验交流 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |
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