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标题:开放型党组织生活调研报告

  开放型党组织生活调研报告
  党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督的主要形式和有效途径,参加党的组织生活也是党章对党员的基本要求。为了使党的组织生活更具有时代特征和适合党员需求,我们以区教育系统为试点,在运用开放型的党组织生活替代传统形式党组织生活上做了有益的探索,并取得了初步成效。
  一、对创新党组织生活模式的调研和思考
  2002年,我们把创新基层党的组织生活模式作为研究课题摆上了议事日程。通过对本区中小学156位党支部书记、党员校长,981位党员教职员工进行问卷调查和系列访谈,我们意识到,面对日新月异的新形势、层出不穷的新情况、接踵而至的新挑战,传达文件式、领导灌输式、_漫谈式的党组织生活在很大程度上已失去了往日的吸引力和凝聚力,形式单调、内容单一的传统组织生活模式已处于不被人看好却不得不 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略614字,正式会员可完整阅读)……
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,其各类活动围绕一个既定的主题开展,除了组织所属党员参加外,还对系统内其他单位党组织的党员开放,让其享受所属党员同等“待遇”。在开放的程度上,还可根据党组织生活的内容,适度向入党积极分子和党外群众开放。
  2、开放型党组织生活的实施
  开放型党组织生活的本质是“引入竞争、增强活力,共享资源、改善学习”。为了使党组织活动的内容和形式既“开放”又有鲜明“主题”,我们引进了“项目管理”这一企业策划管理理念,要求教育局党工委从四个操作环节入手,形成开放型党组织生活的实施方案。第一步:主题“立项”,即确定每次党组织生活的主题。每年年初,区教育局党工委结合教育改革发展的进程和社会热点问题,在基层党组织和党员中广泛开展党组织生活主题征集活动,并在自下而上、自上而下地充分酝酿的基础上,制定主题指南,作为当年党组织活动的指导性内容。第二步:实行“招、投标”,即确定每个主题党组织生活由谁来实施。主题“立项”后,区教育局党工委及时将其告知各基层党支部。基层党支部根据自选主题拟订组织生活实施方案,并报教育局党工委评审确定“中标”单位。第三步:“项目实施”,即开放型党组织生活的具体实行。项目实施,可以由一个支部,也可以由若干个支部联手开展。其参加的对象,主要是本支部党员,也可以是其他党组织的党员。区教育局党工委为本系统每位党员发一张ic卡,要求党员每次参加开放型党组织活动时都“刷卡”。年终根据ic卡记录统计,认定党员参加组织生活次数。第四步:质量评估,即对每次开放型党组织生活质量和效果进行评定。区教育局党工委变单一的自上而下、党内封闭的传统考核方式为由区教育局党工委组织部门、主办方党支部成员、其他党支部主要成员以及参与活动的党员、入党积极分子和群众代表共同评价,同时利用党员所持的ic卡进行数字化考勤、系统化分析,衡量活动的受欢迎程度,以确保评定结果的客观性和真实性,并把开展开放型党组织生活的创新举措、实施情况、效果评定列入基层党组织年度工作考核内容。
  3、开放型党组织生活的成效
  区教育系统经过一年多的探索实践,开放型党组织生活已初见成效。一是扩大了党员的参与度,2003年9月至2004年6月,区教育局党工委共组织开展“开放型党组织活动”8次,主动参加2次以上活动的党员所占比例达到7243%。二是增强了党组织活动的开放度。由于每次党组织活动的主题都对外公开发布“菜单”,因此吸引了许多入党积极分子和普通群众前来参加,增加了他们接受教育的机会。三是提高了党员的满意度。根据每次组织生活现场反馈的问卷及随机调查显示,绝大多数党员都很满意。现在,我们已把区教育局的做法向全区作了介绍和推广,并开展了基层??织生活方案汇编,受到广大党务干部和党员的欢迎。
  三、探索开放型党组织生活的几点启示
  1、引入竞争机制,可激活基层党组织创新思路
  加强和改进党的建设,提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,关键要 ……(未完,全文共2651字,当前只显示1595字,请阅读下面提示信息。收藏开放型党组织生活调研报告

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