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| 标题：中小学校园文化建设实施方案 |
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根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和现代学校文化管理思想，制定本方案。 一、充分认识加强校园文化建设的重要意义 校园文化是现代学校文化的重要组成部分，是学校德育体系的重要内容，是校长办学理念的具体体现，是学校特色的重要载体，是学校形象的具体展示，是构建和谐校园的基本途径。中小学校园文化通过校风、教风、学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境，以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以独特的氛围影响、规范学生，以健康向上的情趣充实、愉悦学生，以内在的力量凝聚、激励学生。对于全面贯彻党的教育方针 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略448字，正式会员可完整阅读）…… 2、坚持人本性原则。要坚持以学生发展为本的理念，把文化育人作为校园文化建设的出发点和落脚点，用先进的校园文化培育人、愉悦人、塑造人、发展人，促进学生形成良好的行为规范，提升健康的文化品位，追求高尚的精神境界，实现学生的全面发展。 3、坚持整体性原则。要整体规划校园文化建设，注重各种文化有机结合，有效开发与利用校园文化资源，注重学校细节文化，让学校的一切融入文化之中，保证校园文化的协调发展。 4、坚持主体性原则。要落实学生和教师的主体地位，充分调动师生参与校园文化建设的积极性与创造性，让师生成为校园文化建设的设计者、建设者、实践者，师生共建成长乐园、精神家园、和谐校园。 5、坚持特色性原则。要根据学校发展历史、所处地域的环境和现有的办学条件，突出学校个性和特色，构建富有特色的校园文化，塑造鲜明独特的学校形象。 三、校园文化建设的主要内容和基本任务 校园文化建设作为空间文化形态，是学校文化的子系统，由校园的物态文化、活动文化、行为文化、精神文化构成，蕴含着学校文化的物态文化、活动文化、行为文化、精神文化的基本内涵。 1、建设校园物态文化。物态文化是以学校的建筑、办学的设施、校园的环境等为载体反映校容校貌的文化形态，是学校形象的外在表现，是校园文化建设的最基本资源。要从学校环境建设入手，整体设计、统一安排、错落有致、高雅和谐，绿化、净化、美化校园环境，创造整洁、优美的环境氛围，注重校园每个细节、每个空间的设计，建设校园门厅文化、走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化等，有条件的可以建设反映学校精神的雕塑，建设园林化校园，建设校园广播站、电视台和校园网络，创办校报，建立校史馆和共青团、少先队室，让校园的一草一木，一砖一石，一物一景，一墙一楼都体现文化内涵，发挥育人功能，展现学校形象。 2、建设校园活动文化。活动文化是以学生为主体，以校园活动为载体反映学生精神风貌的文化形态，是校园文化的实践行动。要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生 ……（未完，全文共4839字，当前只显示1165字，请阅读下面提示信息。收藏中小学校园文化建设实施方案） 上一篇：县民宗局2010年1至10月工作总结和下步工作计划 下一篇：全国第六次人口普查个人工作总结 相关栏目：教育 学校 文化 宣传讲话 建筑 计划规划 |
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