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标题:小学家长会老师发言稿


  开场白:
  各位家长,晚上好,我从四年级开始接这个班的数学课,到今天已经快三年了,平时呢咱们都联系的比较少,一来呢是我们有些家长工作比较忙,再加上我不是班主任老师,所以相对接触的比较少.但不管怎样,今晚看到你们我都觉得很高兴,说明我们家长都对孩子的学习非常的关心,接下来我就把我们班的数学学习情况下大家做一下介绍。
  一、比较好的方面:
  1、学习成绩优秀:像xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略356字,正式会员可完整阅读)…… 
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边作业,错误率高,而且是低级错误严重,这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位,不进位的倒去进位,减法该退位不退,不该退位倒退位,似乎是粗心,其实是不良习惯造成的。
  二是怕动脑,做作业的样子可以用许许多多的词语来形容,如:拖拖拉拉,懒懒散散,慢慢吞吞,三心二意,潦潦草草,漫不经心,根本不把学习作业看做是自己的事情,好像是在为老师学,为老师做,学习完全处在一种被动状态。
  5、听不进老师的忠告,自以为是,马马虎虎,抓住一切机会玩,一眨眼的功夫他又在玩了。
  6、学习方法不科学,具体表现在出力不少但效果不佳。不会不看书,有的题目只要看看书就知道如何解决,但就是懒得翻书,瞎做或求助于家长。如因数和倍数,书上都有,不明的或已忘记的只要翻翻书就知道了,可是他就是不翻,坐在那儿不动,发呆,看上去眼神很空洞。
  说实话,好的学生教100个也不觉得累,而有的学生呢?教一个就觉得累,而且是身累心累。
  三、建议:真正而且有效的关心孩子的学习
  首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
  其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。
  第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩 ……(未完,全文共1539字,当前只显示926字,请阅读下面提示信息。收藏小学家长会老师发言稿

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