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| 标题：七年级德育工作总结 |
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要把学生当作“有眼，有耳，有头脑”的人，积极引导学生思考、讨论，在学生主动参与与多元价值分析选择中，培养起真正内化的、稳定的价值体系，这就要求德育内容可信度高，贴近学生实际，以适应学生的认知为前提。现将本学期德育工作总结如下： 一、内容小巧、切入合理。 德育工作，要注重加强对新 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略251字，正式会员可完整阅读）…… 三、形式灵活、生动活泼。 任何工作的完成都不一定有固定的路子与模式，尤其是德育工作，它的直接对象是人，其灵活性更不言而喻。除注意不同心理特点、不同道德层次、新形势下社会的需求外，我更注重德育形式的灵活。 我班的德育课，有辨析会、讲演比赛、道德评议、又有实话实说、答学生问等形式。有次考试前夕，我班利用德育课举行了一个“抄袭的滋味”实话实说，把抄袭者的心态表现得淋漓尽致。 四、层次深入，深入细致。 德育过程是一个长期、缓慢的过程，其中即需要点滴的滋润，又必须有较深层次的理性提高。如在放假回来的第一个星期，进行了第一次道德讲座，题目是：纪律是_的保证。我提到：“正是限制了个别学生的绝对_才保证了大家的_，设想如果没有良好的公共纪律，那么你想学习时，别人大吵大嚷无休止的戏笑玩耍……请问你的_何在？因此，国家法律是必要的，也是威严的。那么《中学生守则》何偿不是为了保证学生_而制定的呢……”让学生由平时的最基本的行为观念，上升到做人的准则，从内心完成对学校管理的认同，把外在约束转化为学生的道德习惯，这样才能 ……（未完，全文共1082字，当前只显示651字，请阅读下面提示信息。收藏七年级德育工作总结） 上一篇：防震减灾局"十一五"工作总结暨"十二五"工作规划 下一篇：农村集体“三资”委托代理工作总结 相关栏目：教育 工委 工作体会 工作总结 工作汇报 五一和五四节日专题 年终总结 个人总结 |
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