2010年公务员培训工作总结

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标题：2010年公务员培训工作总结

　　自2010年6月起，中共××县委组织部、××县人社局和中共××县委党校联合对全县公务员队伍进行了以《公务员通用能力》为主要内容的培训，促进了公务员队伍的能力建设，提高了公务员队伍的整体水平，现总结如下：
　　一、基本情况
　　6月21日至11月19日，共举办公务员通用能力培训班23期，参训学员 2791人，其中校内班18期2163人，地税局、法院、检察院、工商局、广电局等送教上门5期628人。
　　二、主要做法
　　1、各级领导重视。
　　这次近2800名公务员参加的培训可以说是建县以来最大规模的一次。之所以能够成功举办，是全县各级领导高度重视的结果　……（快文网http://www.fanwy.cn省略481字，正式会员可完整阅读）……
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部、人社局和党校主动与工商、地税等垂直管理单位沟通，要求其参加地方培训。
　　为了服务全县中心工作，在“大干100天”期间，特意停止培训2个月，以防影响工作大局。
　　3、方式灵活多样
　　首先是选调参训学员灵活。为确保工作学习两不误，报名时要求各单位根据自己实际情况最多可分20期上报学员名单，并还可在培训前一天进行微调。
　　其次是培训方式时间灵活。对100人以上的单位，采取送教上门方式培训并可利用周六周日进行，对于100人以下的单位，采取分散方式到党校参加培训。
　　再次是课程设置灵活。在以公务员通用能力为主的同时，还结合××县经济社会发展的需要，围绕县委中心工作开设紧密结合实际工作的统筹城乡发展专题讲座内容，并且对前几年未培训的公务员法概述、中华人民共和国政府信息公开条例、行政机关公务员处分条例等内容进行了“补课”。
　　4、教学管理严格
　　在对教师和服务人员管理方面。为保证教学质量，县委党校09年选送6名骨干教师参加市人社局举办的通用能力师资培训班，师资培训班结束后进行了近3个月的校内试讲，进行内部练兵，优胜劣汰，最终选出4名教师授课。在教学时要求教员采用多媒体教学方式，以增强教学效果。在每期的培训结束时，让全体学员对教师教学效果进行测评，并反馈给教师；对于办班服务人员，从严要求，出现工作失误一次者给予批评，二次失误则换人。
　　在学员管理方面。组织部、人社局和县委党校专门制定了学员培训纪律，对不按时参学、无故旷课、考试不合格等现象均发通报批评并责令补学，组织部、人社局把培训考试考核情况，作为公务员年度考核评优的重要依据；每期设置专职班主任，负责学员考勤等日常班务；组织部、人社局每期派员督学，组织部副部长刘卫和吴国亮同志多次抽查学习情况，并及时发学习情况通报至各参学单位。结业考试时对试卷不断调整变化，以防抄袭。
　　正是由于上述各方面的工作做的扎实有效，促使了这次全县公务员培训工作有条不紊地顺利进行，切实做到了不走过场，不搞形式，学员每期出勤率均达95%以上，达到了“教师教的好，学员学的好，社会效益更好”（学员评语）的目的。在11月3日省人社厅委托市人社局对我县公务员培训进行检查时，××在公务员培训方面的做法深获好评，市人社局拟在全市推广。
　　三、不足之处
　 ……（未完，全文共2078字，当前只显示1251字，请阅读下面提示信息。收藏2010年公务员培训工作总结）

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