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| 标题：小学“减负”工作自查报告 |
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××小学是一所六年制农村薄弱小学。我们学区半径为一公里，有学生三百二十二名，教职员工十五人。近年来，学校十分重视减负增效工作，把素质教育当做是落实“减负”的良工利器，在素质教育的大旗下，我们努力使学生生动活泼、健康快乐地成长，在扎扎实实的教育教学实践中取得了一些成效，现自查如下。 一、真正用“素质教育”的光辉思想照亮每一个教育参与者的心底。 任何事情，要高效，首先要从思想让解决认识问题。学生负担之所以能“过重”，首先是社会思想意识形态出了问题：过重负担——好成绩——好中学——好大学——好就业。这已经成为了一条“铁”的利益链条。不把这条铁链打断，灭火后，只能是再 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略491字，正式会员可完整阅读）…… 2、严格落实上级相关制度文件精神。日常教育教学工作中，我们严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量。特别是今年春季，入学以来，学校出台了“关于认真落实教育部文件精神，切实减轻学生课业负担的决定”，大张旗鼓地宣传减负的重要意义，并对学生在校时间作了明确的规定。 3、紧抓“有益于学生，教师与利远离”工作。以校长亲自出马制止乱收费、制止乱发资料。学校和每一位教师签订了“不在外代课，不向学生推销保证书”。取消了期中考试，这几年从未搞过任何形式的小学升学考试。 4、严格要求教师。学生负担要减下来，但质量绝不难掉下来。为此我们学校要求教师平时要精心备课、精心设计课堂练习、精心批改作业、精心辅导困难学生。 5、加大对违法违纪行为的打击力度。实行一票否决。即学校随时检查学生的书包和作业，随堂听课，发现有加重学生课业负担的行为，学校将在教师考核中实行一票否决。 这些举措，在加强素质教育工作的落实中，同时也更有效地遏制了加重学生负担的行为。 三、用多彩的兴趣活动为学生学有余力的打开一片通道。 课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生_地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。 为了让学生有目的在自己的发展时空中营养自己，学校不失时机，通过学校设备、场地、师资等优势，为学生素质提高提供服务。 1、规范活动课的教学和教研工作，通过活动课的开设，培养学生各方面的兴趣爱好，实行五定，(按计划，定时间、定场地、定教师、定内容、定学生)的活动课教学，为建立三级兴趣小组网络奠定了良好基础。 2、建立三级兴趣小组网络，吸引学生参与兴趣小组活动，我校自08年以来，成立了合唱队、书法队、绘画队、汉长安城导游小分队等项活动系列小组，学生参与面达90%，兴趣维持率达100%，兴趣爱好发展率达20%。 3、丰富多彩的常规活动既是学生表演的平台，也是学生历炼的舞台。“六一”汇演、国庆展演、朗读比赛、我来说家乡、书法作品展览、绘画作品展览、诗歌朗诵会、、乒乓球赛、三跳赛、春秋两个小运动 ……（未完，全文共2122字，当前只显示1277字，请阅读下面提示信息。收藏小学“减负”工作自查报告） 上一篇：安全隐患大排查大整治专项行动实施方案 下一篇：妇幼保健院精神文明创建工作总结 相关栏目：教育 学校 工作体会 工作总结 工作汇报 剖析整改 思想汇报 党务讲话 政务讲话 党会报告 政府报告 述职报告 述廉报告 调研报告 |
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