留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人_，即为留守儿童。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。据不完全统计我县共有6万多名农村留守儿童，他们的心理健康问题已经成为一个不容忽视的社会问题。
留守儿童问题虽然得到了各级党委、政府及社会的广泛关注，但是留守儿童问题仍然是当今社会值得关注的一个重要课题。
一、留守儿童存在严重的“亲情饥渴”。留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略547字，正式会员可完整阅读）…… 换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、不服管理。
六、留守儿童法制观念淡薄，道德品质令人担忧。留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，解决他们的心里问题已是迫在眉睫！亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。
留守儿童问题已经不仅仅是一个教育方面的问题，它已逐步变为一个社会问题。这一问题的解决有待以家庭、学校、社会及政府各方面共同努力，协调合作。
一、家庭方面。
1、慎重选择。父母外出打工要三思而后行，多考虑孩子，孩子的前途比金钱重要。如果家庭经济确实困难，可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女，一般以母亲为主，母亲心细，有耐心，孩子更愿意与她们交流。父母都外出务工的，如果条件允许，可让其在打工地接受义务教育。
2、定期“温馨对话”。在外打工的父母，要及时了解子女的近况,利用书信或电话定期与孩子进行交流沟通，让孩子感到父母的关爱，家庭的温暖；向老师和监护人即使了解孩子学习生活等方面的情况。
3、寻找“代理”。如果家庭经济确实困难，需要父母双双外出务工，父母可为孩子寻找“代理妈妈”，既可以辅导孩子学习，又能够培养孩子良好的行为习惯，对孩子进行思想道德教育。
二、学校方面
1、实行留守学生的普查登记。各学校应将父母外出情况和家庭成员情况进行登记，建立“留守儿童”档案。记录“留守儿童”的个人情况和临时监护人的情况，准确掌握留守儿童的个人信息，为有针对性的开展教育和管理工作奠定基础。
2、充分发挥学校教育主阵地的作用。在学校普及实行教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度，建立“留守儿童之家”，使留守儿童体会到家庭的温暖。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会，引导留守儿童健康成长。开设亲情电话，让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的电话，加强学校、家长和孩子之间的联系和交流。
3、营造健康向上的校园文化氛围。积极开展形式多样的教育活动，有序的培养学生的文明习惯，组织学生广泛参加社会实践活动，形成有地方特色的校园文化氛围。建立和推行中小学生综合素质评价体系，把评价过程变成教育引导的过程，对学生产生约束力，实现由纪律和自律的转变，为留守儿童营造一个宽松和谐的学习环境。在学校举办的活动中，多把机会留给留守学生，帮助他们走出自闭的心理障碍，帮助他们改正不良的行为习惯 ……（未完，全文共2360字，当前只显示1420字，请阅读下面提示信息。收藏关于留守儿童的调研报告）
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