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标题:农民工留守子女生存现状调研及对策分析

  农民工留守子女问题是转型期我们不得不面对的一个十分棘手的社会问题,当前,政府和社会舆论正关注民工流动子女在城里就学的问题,但更大一个弱势_——民工留守子女生存状况如何呢,为此,作为大学生村官,我通过对目前在职的卓庄村进行了为期一个月的专题调研,发现目前存在如下的情况:
  一、子女亲情需求较强 心态堪忧
  由于经济原因,民工回家次数很少,其中仅在春节回来的占43.2%,还有21.1%两到三年才回来一次,在访谈中甚至还发现极少数七八年未回来的例子。长期的分离和缺乏联系使得亲子关系会出现障碍,亲子关系缺失对留守子女的心
  理健康、人格发育带来了严重后果。
  由于缺乏或者不愿意采取与监护人或老师交流这些正式的宣泄方式,过半的孩子积压忧郁,必然产生自卑心理,还有一部分主要从同龄人中去获取安慰,这样同伴的不良文化、一些越轨的行为很容易蔓延,甚至出现“拉帮结伙”的现象 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略662字,正式会员可完整阅读)…… 
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全健康隐患凸现
  众所周知,当前农村社会治安状况复杂,安全隐患很多。对留守子女来讲,安全、法律和生理、饮食等方面健康知识是他们安全防范以及保护自我健康的重要手段,但对留守子女调查结果中显示他们严重匮乏该类知识。农村思想观念比较保守,安全健康观念非常淡漠,在生理方面知识难以启齿。据调查,学校里也很少开展安全健康教育,这些因素导致了留守子女安全健康知识处于真空状态。由于留守子女缺乏防范生活隐患的武器,在这样一个错综复杂的社会中,必然会面临着很大的危机。
  五、教育网络缺失,教育理念落后
  孩子的健康成长问题归根结底还是教育的问题。教育本身是一个网络的概念,包括家庭教育、学校教育和社会教育。我国农村这三方面的教育都比较薄弱,这也是留守子女教育状况每况愈下的重要原因。留守子女本身缺乏家庭教育,而学校教育和社会教育也没有给予相应补充。众所周知,我国农村长期以来缺少相关的儿童少年的社区教育组织,使得农村社会(社区)在儿童少年的教育成长方面所起的作用微乎其微。
  尽管学校是直接面对留守儿童的教育实施单位,但是受经济状况、教育观念及教师资源缺乏等因素影响,全方面教育效果甚微。大多数乡村学校应试性过强,片面强调升学率,而忽略对学生的安全健康、道德素质以及心理健康的教育,有的学校甚至反对设立心理健康机构,使得留守子女甚至连倾诉的渠道都没有,更加孤立无助。
  综合以上可看出,留守子女在心理健康、人格完善、学习状况以及安全防范上都存在着很多问题,主要是由于亲子关系缺失、监护状况不良以及教育缺失等因素造成的。
  今天的留守子女问题就是明天的农村社会问题,但这是一个很综合、很复杂的问题,并非凭借某单一主体在短期内就可以解决的,必须依赖监护人、外出父母、政府、学校以及社会组织之间的紧密协作和长期不懈的努力。对此,本人提出以下建议:
  一、调整政策,妥善解决外地民工子女就学问题
  鉴于父母在儿童成长中无可替代的作用,以及隔代监护和亲戚监护的种种局限,因此政府应设法解决民工流动子女受教育问题,通过修改户籍、借读等方面的歧视政策,减免现有学校对民工子女征收的额外费用以及降低民工子弟学校的创建门槛,最终使子女能够随父母一起在外生活,实现最优的家庭教育模式。另外,城市本身就有优质的教育环境和资源,更有利于子女的全面健康发展。
  二、完善农村解决留守子女问题的功能
  当然,毕竟现阶段城市本身教育资源也具有稀缺性,不可能容纳所有的民工子女,这意味着无论城市如何努力,都必然会有很大比例的留守子女_出现,因此在留守地解决留守子女问题就更具有现实意义。
  1、完善监护权制度。目前,留守子女的监护权制度尚属空白,致使监护权转移时无法可依,这是造成当前这一程序混乱的重要原因。我国《民法通则》仅仅规定未成年人的父母是未成年人的监护人,以及在父母已经死亡或没有监护能力时,监护权法定转移,但是并涉及“留守”这一特殊状态。而这一权利的转移几乎全部在本地习俗下通过口头协议发生,转移双方在监护责任上没有明确协商,致使监护人和委托监护人之间的权利和义务不清晰,无法约束监护人,这在亲戚监护中的矛盾尤其明显。近年来屡见报端的 ……(未完,全文共3095字,当前只显示1719字,请阅读下面提示信息。收藏农民工留守子女生存现状调研及对策分析

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