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| 标题：寄宿制学校校长先进事迹 |
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一片丹心为教育，满腔热血洒农村。这句话诠释了一位农村教育者的一生，他就是××县××寄宿制学校校长——韩维瑜。韩维瑜，中共党员，1978年5月开始在××县老虎背小学从教，后来被调到××县林业技术中学任教，2009年中学撤并，学校改名为××寄宿制学校，他被任命为××寄宿制学校校长。作为一名校长，一名教育者，历经几十载，绐终不渝，坚定信念，把他的全部献给农村教育。他以其深邃的目光，度量着学校教育发展的宏伟蓝图；以其干练的身形，率先垂范带领××寄宿制学校全体党员、师生勇于进取，不断超越；以其一身甘为教育，诚挚为人的精神，感染着学校的教师、学生，让他们欣然耕耘在农村这片教育沃土、畅快秋收、幸福地品尝着丰收的果实。 这就是我们××县××寄宿制学校的韩维瑜校长。一名一心为教育事业发展，一心为全体教师谋发展、谋福利的普通党员。作为一名党员干部，又是一校之长，他全面贯彻党的教育方针，坚持依法办学，全面实施素质教育，注重新课程改革的探索与实践。并处处以一个共产党员的标准严格要求自己，牢记宗旨，呕心沥血,勤奋学习，努力工作。同时以他那高尚的人格、严谨的工作作风、一身的浩然正气、亲和的为人感染着××寄宿学校的每一名教职员工。任职以来，在他的带领下，学校领导班子精诚团结、开拓创新，全体教职员工群策群力。一手搞校园文化建设，一手强化教育教学管理，使得学校各项工作稳步推进。经过两年多的不协努力，所有的汗水没有白费，终于把一个原来只有六十多名学生，杂草丛生，人心涣散的学校，打 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1067字，正式会员可完整阅读）…… 看全文方法：付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 …… 为提升教师、学生的基本素质，韩校长从形成养成读书习惯做起。积极倡导建立“书香校园”，鼓励老师们多看名著，从而逐渐转变教育教学理念，为增强教师阅读的自主性，为了使读书活动习惯化，他让学校图管理员，彻底开放图书阅览室，让全体师生随时阅读。不仅如此，他还让教师把书搬到教室里，每班利用一个角落做成一个图书小超市，随时满足学生们读书的欲望。真正做到让全体师生在书的海洋里徜游，享受着汲取知识营养的快乐。 学校还鼓励老师开展网上学习与交流，让老师们在优秀教育网站《教育在线》的读书论坛上交流读书心得和感想，从而让教师拓宽阅读面，强化教学反思，提升思维深度。 他一面要求教师不断加强学习，一面通过各种形式来提升教师队伍的师德，引导教师牢固确立“学生第一”的理念，热爱学生、了解学生、循循善诱、诲人不倦，建立民主平等、亲密的师生关系，作学生的良师益友；要关心学生的思想、学习、生活，尽可能从各方面给予学生以关心和帮助。特别要注重做好学生的思想政治工作，及时解除学生思想上的困惑。要掌握了解学生的思想动态，针对性的加强引导教育，确保校园秩序的安定，为学生创造良好的成长环境。 在他的带领下，学校将讲师德、树师名、建师行成为全体教师队伍的自觉行动，促使教师不断提升自身形象。并在广大教师中营造以为人师表为荣，以衣冠不正为耻；以积极进取为荣，以不思进取为耻；以严谨治学为荣，以不务正业为耻；以团结协作为荣，以自私自利为耻的积极向上的和谐氛围。为了促进这支团队发展再上新台阶，他多次召开校委会，深入讨论研究方案，及时调整领导班子，合理整合教职工工作结构，以引进特岗教师的为契机，着力于年轻教师业务技能的培养，使教师队伍不断壮大成为一个人人参与、积极响应的和谐、专业化发展团队。团队中的每个成员精诚团结，密切合作，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成强大的凝聚力和向心力。 二、关心师生，以人性化管理；以德服人，彰显领导风范。 韩维瑜校长关心学校的每一名教职工。在学校任职仅仅两年多，不论是在职员工还是退休职工，韩校长皆做到关怀备至，让他们在工作中无时无刻不体会着党组织的关怀与温暖。由于我们学校教师年龄结构偏大，离退教师较多，又因为是本乡本土人，不愿离去。所以韩校长想尽办法，把学校闲置房屋腾出来，以供居住。在职教师更是不在话下，只要是他们有什么需要，从来是有求必应，会尽最全力来满足。不仅为他们提供住所，而且针对老教师普遍是单职工家庭，年龄大，已不胜体力劳动，收入少，负担重的现实状况，尽可能让其家属到学校干一些力所能及的工作，增加收入以填补家庭所用。年轻特岗教师大多是外地大学生，为支持我县农村教育，不远千里来我校从教，而她们多数是刚刚结婚却只得饱受两地生活之苦。韩校长站在一位长者的角度，深深地懂得孩子们的心里。为了让他们安心工作，韩校长诚恳的邀请他们家属来我校做客，并免费提供食宿，工作之余，让年轻人多一些沟通和交流。 学校中学生是主体，学生的安全生活、健康成长是关乎学校办学的成败，是我们作为一名教育工作者时刻牢记的宗旨。韩校长从教三十多年，自是深有体会。尤其是作为寄宿制学校的校长，工作起来琐事繁多，涉及面极广，责任之重大，可以想象。如果稍有疏忽，其后果实是难以预料。为此，他时刻紧绷着大脑中的那根弦，不敢有一丝大意。任职以来，他坚持每天第一个上班，最后一个离校，没有什么特殊情况，从不外出，几乎没有享受过什么是节假日，几年如一日的坚守在自己的岗位上。为防止突发事件的发生，他的手机昼夜不关机，即使他在睡觉也总处于半睡眠状态。学校寄宿学生多，学生生病现象更是屡见不鲜，特别是晚上，一旦有学生生病，他总是第一时间赶到现场，第一时间通知家长，第一时间把学生送到就近医院。每次我们都能感受到，都能看得出，他尽管很疲惫，但当得知学生化险为夷，他的脸上流露出最多的是兴慰的笑容。 韩校长不仅是一位领导，同时也是一位长者，便像一位慈父。他对师生、员工们在工作中的指导，学习中的帮助，在生活中的关怀，让每一名西小人感恩无限的同时更将全身心奉献在自已的岗位。 有句老话说得好，“要想成才，先得成人”，不难理解育人工作在学校工作中的重要性。学校德育工作要想强化管理，加强德育常规工作的检查和管理和考核是必要的。在他的带领下学校认真落实从小事入手，要求全校学生在认真遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的基础上，开展“我把雷锋记心中”“学雷锋从身边做起”等活动，利用庆“六一”“七一”活动，要求各班必须要唱一首红歌。让学生在歌声中学会做事、学会做人，寓教于乐。为进一步强化“以德治校”、“以法治校”的思想，规范基础、突出重点、亮化特色，学校积极构建、优化阵地作用提升德育工作的针对性和实效性，通过少先队组织建设、特色班集体创建，利用晨会、班会、国旗下讲话、雏鹰广播站、橱窗、板报以及校内外活动 ……（未完，全文共4994字，当前只显示2775字，请阅读下面提示信息。收藏寄宿制学校校长先进事迹） 上一篇：建委拆迁安置科述职报告 下一篇：安全生产监督管理局2012年安全生产工作总结暨2013年工作思路 相关栏目：教育 学校 模范 事迹推荐 |
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