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| 标题：党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节情况汇报 |
| 党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节情况汇报 省农业厅教育实践活动第四督导组： 根据《中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（湘发〔2013〕5号）和省农业厅党组的统一部署，我场在召开党的群众路线教育实践活动动员大会后，严格按照制定的《方案》和《日程安排表》全面开展了教育实践活动，现将学习教育、听取意见环节的工作开展情况汇总上报如下： 一、学习教育、听取意见工作情况 （一）学习工作情况 “学习教育”主要是对参与活动的党的领导干部及党员同志进行马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，组织党员干部学习讨论，引导党员干部坚定理想信念，勇敢追求真理。这是教育实践活动第一环节中最重要的一项基础工作，此项工作的落实与否，关系到整个活动能否顺利开展。 1、时间与内容 集中学习时间：2013年7月25日、26日、27日、28日、29日，8月10日，共六天。 集中学习内容：1、中国特色社会主义理论体系；2、中国共产党章程和党的十八大报告；3、习近平总书记等中央领导关于党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话精神；4、中央、省委及省厅党的群众路线教育实践活动工作会议精神（《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》），刘宗林厅长的有关讲话精神；5、中央八条规定和省委九条规定；6、省厅下发的《形式主义、官僚主义、享乐主义及奢靡之风主要表现形式》。 个人自学时间：要求不少于5天，都做到了。 2、人员与方式 参与学习人员：场党委及场领导班子成员、副处级干部、场长助理、场教育实践活动领导小组全体成员、场属各单位党政主要负责人及全体共产党员（党员同志的集中学习由所属的各党总支、党支部召集进行）。 学习教育方式：以集中学习为主，个人自学为辅；学习资料为主，讨论交流为辅；召开基层动员会议、传达会议精神、学习讨论压茬进行；在结合学习《党章》、中国特色社会主义理论体系、十八大报告，开展了“入党做什么，为党干什么”大讨论；结合学习中央八条规定和省委九条规定，开展了“如何当好一名合格的基层领导干部”大讨论。 3、要求及特点 集中学习要求：坚持 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1564字，正式会员可完整阅读）…… （6）完善学习制度、例会制度，定期沟通通报情况，班子成员之间还应进一步加大相互沟通力度，进一步调动全场干部职工的积极性。 5、班子成员相互提、自己找。按照省厅要求，对“四风”问题深挖找准，先后3次召开班子会上提、会后提、自己找，收集到意见、建议共37条。 二、民主评议情况 （一）共有71人参与测评，结果如下： 好（%） 较好（%） 一般（%） 较差（%） 场班子 84.5(60) 15.5(11) 陈新登 85.9(61) 14.1(10) 宋 武 88.7(63) 8.5(6) 2.8(2) 邵泽毅 81.7(58) 14.1(10) 4.2(3) 丁世勇 87.3(62) 9.9(7) 2.8(2) 李建彬 84.5(60) 15.5(11) 雷 平 83.1(59) 15.5(11) 1.4(1) 姚金华 83.1(59) 11.3(8) 4.2(3) 1.4(1) 杨 明 83.1(59) 11.3(8) 4.2(3) 1.4(1) （二）测评中的总体评价、意见和建议 活动要结合实际,注重实效。 三、对班子总体评价、意见和建议 （一）谈话对班子总体评价 1、团结务实亲民，相互配合，战斗力强； 2、干群关系和睦，群众拥护； 3、发展思路明确：种业立场、产业兴场、项目活场、惠民强场； 4、加强管理：用制度管事管人，三公经费明显下降； 5、为民办实事：活动期间确定了八件具体办结的实事。 （二）班子会议上自己查摆出来的“四风”问题 1、在抓基础设施建设和经济发展工作时，侧重于改善面貌、提升形象（形式主义）。 2、贺家山既是一个事业单位，又是一个小社会。对口部门多，工作应酬多，有时有迎来送往的现象（形式主义）。 3、对群众反映的有些问题，因政策或_原因而不能及时解决的，作解释说服工作多，显得效率低下，没有想办法从根本上去解决；如：社保工作、农电网改造工作等（官僚主义）。 4、在部门利益上，有时对职工群众的利益考虑不够充分，考虑总场所属单位的利益多一些（官僚主义）。 5、贺家山情况非常复杂，对有些遗留的“老大难”问题和矛盾，处理的时候，一味突出稳定，有时不敢碰硬较真（享乐主义）。 6、因工作关系，有时有请吃、陪吃、吃请现象（享乐主义）。 四、班子成员“四风”方面的意见 （一）陈新登同志总体评价、意见和建议 1、谈话反映及总体评价 （1）为人诚恳，想干事，能干事，工作抓得实。 （2）能带班子，会带班子，开局良好。 （3）以场为家，主动把工作关系转来，全力以赴开创工作新局面。 （4）办事非常民主，研究任何问题都是充分听取大家的意见，重大问题均经充分调研后集体决策。 （5）工作思路非常清晰，提出了“种业立场、产业兴场、项目活场、惠民强场”的发展思路，特别是恨抓环境卫生的整治，是场容场貌发生实质性的变化，得到领导班子和同志们的认可；沟通协调能力强。 （6）实干精神强，经常深入基层、深入群众、深入田间地头，标杆作用发挥出色。 2、“四风”对照个人查摆出的问题 （1）要进一步熟悉全场的全面工作，工作上为了追求完美，有时有脱离实际的倾向（形式主义）。 （2）对有关的政策法规研究不够，对全场的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果还不够理想。比如，场里的产业还没有发展起来，研究产业问题还少了点，要多研究形成好的造血功能；人才不足问题突出，科研人才队伍建设需要列入重要议事日程（形式主义）。 （3）会议偏多，在办公室处理具体事务时间多，跑基层时间相对较少（形式主义）。 （4）求真务实的精神不够，思路还不很宽阔，工作一般布置多，有时存在着应付以求过关的想法（官僚主义）。 （5）因碍于面子，顾及情绪，还有管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象（官僚主义）。 （6）群众意识还不够强，没有真正和群众打成一片，有时存在担心与群众面对面的心理（官僚主义）。 （7）思想上还有畏难情绪，有时安于现状，缺乏忧患意识和创新精神，有时不想动真碰硬较真（享乐主义）。 （8）有时沉不下来，学习上有所放松（享乐主义）。 （9）作风上还不够硬朗，在对外接待时，有时讲排场，存在一定的攀比心理；由于工作关系，还存在吃请和请吃的现象（享乐主义）。 （二）宋武同志总体评价、意见和建议 1、谈话反映及总体评价 （1）进班子11个年头（2001年进入），情况熟悉，为人豪爽，能吃苦，作风扎实。 （2）大局意识强，能全力配合一把手的工作。 （3）多岗位锻炼，工作能力强。 2、“四风”对照个人查摆出的问题 （1）传达上级精神照搬照抄照转，落实执行时虽然结合本场实际，但有时与实际情况不完全相适应（形式主义）。 （2）工作上应酬较多，有时有迎来送往的情况（形式主义）。 （3）群众观念有点淡薄，宗旨意识有待进一步增强（官僚主义）。 （4）分管种业工作时，考虑种子公司与总场利益多一些，对职工群众的利益考虑得不很充分（官僚主义）。 （5）学风不浓，学习抓得不紧，自觉性不高，系统性不强（享乐主义）。 （6）由于工作上的原因，有时参与请吃、陪吃、吃请（享乐主义）。 （三）邵泽毅同志总体评价、意见和建议 1、谈话反映及总体评价 （1）想问题，肯做事，工作有能力，抓项目很有成效。 （2）对场里的工作熟悉，工作认真，方法得当。 2、“四风”对照个人查摆出的问题 （1）项目建设方面僵化执行建设方案，有时掺杂“政绩工程，形象工程”因素，华而不实（形式主义）。 （2）制定政策凭经验，有时与实际脱节，深入基层倾听群众呼声，意见少，对群众反映的问题消极应付，以各种理由（主要是资金问题）推脱（官僚主义）。 （3）在场级领导岗位时间长，对自己要求放松，学习不扎实，不系统，上班纪律有时有松懈，遇事有时不敢较真（享乐主义）。 （4）有时有吃请、请吃、公车私用现象（享乐主义）。 （四）丁世勇同志总体评价、意见和建议 1、谈话反映及总体评价 （1）执行能力强，能干事，肯干事。 （2）工作激情高，干劲足，敢抓敢管，有魄力。 2、“四风”对照个人查摆出的问题 （1）有时脱离工作实际，对上级文件、工作要求照搬照抄照转（形式主义）。 （2）工作上满足于看材料多，听汇报多（形式主义）。 （3）深入基层不够，与职工群众面对面比较少（官僚主义）。 （4）有时奉行好人主义，怕得罪人（官僚主义）。 （5）学风不是很浓，学习抓得不紧（享乐主义）。 （6）接待时偶尔也讲排场，存在攀比心理（享乐主义）。 （五）李建彬同志总体评价、意见和建议 1、谈话反映及总体评价 （1）肯学肯干，冲劲足。 （2）为人亲和，实干精神强，敬业精神强，对自己要求严格；周 ……（未完，全文共11261字，当前只显示4066字，请阅读下面提示信息。收藏党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节情况汇报） 上一篇：县委常委、常务副县长2013年度述职述廉报告 下一篇：县委常委、政法委书记2013年度述职述廉报告 相关栏目：七一党建专题 党章 群众团体 教育 大学生 社会实践 创建活动 学习体会 学习材料 计划规划 工作总结 工作汇报 思想汇报 个人总结 |
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