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| 标题：区委常委班子成员群众路线教育实践活动集中学习交流会发言汇编（全集） |
| 区委常委班子成员群众路线教育实践活动集中学习交流会发言汇编（全集） 在区委常委会群众路线教育实践活动集中学习交流会上的发言（根据录音整理） **市副市长、高新区管委会主任、**区委书记 刚才各位常委的发言谈的都很好，今天的交流，既是一次很好的学习体会活动，也是一次高质量的理论研讨，更是一次高质量的工作谋划思考。下面我结合自己的学习实际，讲三个方面的问题：群众路线教育实践活动，一是重在认识，二是贵在实践，三是难在整改。 一是重在认识。什么是重在认识？我们搞群众路线教育为什么要抓学习？这是一个务虚的事情，古话讲“磨刀不误砍柴工”，实事要靠务虚来做，务虚就是解决认识问题，认识问题不解决，行动上就会盲从，就会知其然不知其所以然。“从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众”。现在要追根溯源，我们党在历史最艰难时期正是这么做的。认识是思想的源头，毛主席讲，共产党最大的靠山是人民。刚才，永辉谈了这四句话的由来，讲的非常好。当年日本投降后，为什么我们会迅速取得三大战役的胜利？因为和国民党相比，我们最大的优势就是团结、依靠群众。陈毅讲，淮海战役是人民群众用独轮车推出来的。以史为鉴可以知兴替，以铜为鉴可以正衣冠。虽然当时共产党的力量微薄，但是我们依靠的是人民群众，而人民群众是汪洋大海，所以我们迟早是要胜利。 为什么现在强调要反“四风”？现在一些领域反应出来的问题触目惊心！如果再不反“四风”，讲亡党亡国真不是一句空话！我们国家高速发展三十年，在历史上都是_的。但这三十年的发展也让我们面临一系列的问题，这样巨大的经济体，就像一个人，已经患有高血压、高血脂、高血糖等方面的问题一样。为什么李总理要讲抓结构调整、打造经济升级版？为什么习近平总书记讲改革要_？就是要解决这些问题，这些问题是表象，深层次的问题就是要解决我们的认识观：明白共产党的执政基础从哪里来，为什么会产生现在的问题，下一步应该怎么办，发展要坚持什么政绩观，发展为了谁。党员干部一定要有清醒的认识，解决认识问题是一切工作的源头，认识问题不解决，工作是要打折扣的。最近我看了《菜根谭》，上面有一句话，“高一步立身，退一步处世”，作为一名党员领导干部，如果不高一步立身，就好像“尘里振衣，泥中濯足”，就是讲在灰尘中抖衣服，在泥水中洗脚，怎么洗都不干净。作为党员要提高认识，除了教育实践活动规定动作要做，规定的学习资料要看，还要选择一些书籍自己学习。我觉得首先要看党史，作为一名党员，要知道共产党从哪里来的，共产党一路是怎么走过来的。大家到王稼祥纪念馆参观，要理解为什么说遵义会议决定了毛主席的军事地位，延安整风决定了毛主席的政治地位，要明白这个过程的产生，事实上经历了一个曲折复杂的过程。王明留学苏联，马列经典著作倒背如流，张国焘也是北大教授级别的，毛主席当时只是北大图书馆的助理员，但他也因此有机会读到很多马列主义的著作，并且也只有毛主席找到了从群众中来到群众中去这条正确的中国革命道路。 二是重在实践。活动开展要与解决我们发展过程中的实际相结合。习总书记讲，一分部署，九分落实，要抓铁有痕，踏石留印。现在我们并不是缺少思路，关键在如何与**实际情况结合起来。在群众路线教育实践活动中，要深入思考，结合**实际要做哪些事情。我认为要抓好以下几件事情：一是要和基层党组织 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略2332字，正式会员可完整阅读）…… 看全文方法：付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 …… 这次我们党和政府从上至下开展党的群众路线教育实践活动，是针砭时弊、立意高远的重大决策，也是执政为民、实现伟大中国梦的坚实步骤。自教育实践活动开展以来，我通过党校学习、专题讲座、走访群众、调研企业等方式，深切感受到群众路线教育对于增进干群关系、促进经济社会发展的重要意义。下面，借此集中学习交流会的机会，我与在座各位分享以下几点认识和体会。 一、几点认识 第一、对群众路线的认识。群众路线这个词对我们来说虽早已耳熟能详，但在我们政府行政实际工作过程中，离“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线要求还差距甚远。群众路线是党的生命线，保持党和人民群众的血肉联系是一项长期重大的战略任务。在革命战争时期，我们党是为群众打天下，靠群众打天下；在社会主义建设改革发展时期，我们党为群众坐天下，靠群众坐天下。今天，在我区经济社会全面发展的同时，更需要走群众路线。棚户区改造、“三线三边”综合环境治理等重点工作在我区开展，都需要与群众路线紧密结合，都要在充分尊重广大群众意愿的基础上开展。 第二、对“四风”问题的认识。当前开展党的群众路线教育实践活动，就是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。“认认真真走过场，扎扎实实做样子”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题时常出现，这些问题已在不同程度上影响了党和政府在人民群众中的良好形象，严重损害了党群干群关系，成为当前群众反映最强烈的问题。开展群众路线教育实践活动，就是要以为民务实清廉为主要内容，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格落实“八项规定”，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理，使广大党员干部的作风有一个较大改观。衣冠正不正，照了镜子才知道，脸上脏不脏，旁人看得最清楚。开展教育实践活动，归根结底是为了群众利益，群众满意不满意，是活动开展成功与否的重要标准。 第三、对教育与实践的认识。贵在认识，重在行动。之前的保持共产党员先进性、纯洁性教育等活动往往注重从思想上进行教育，而这次活动的主题更突出了“实践”主题，充分体现了更加务实的工作作风。我们不仅要在开展教育实践活动中认真厘清影响党群干群关系的症结所在，更要在日常工作中改进调查研究，深入一线基层，广泛征求群众意见，认真倾听群众诉求，从而改进工作作风，提高服务本领。千万不能用自我感觉代替群众评价，目前活动进展还算顺利，但也存在一种现象，一些部门谈起自身工作，往往是总体情况不错，对自身存在哪些问题，却是遮遮掩掩，甚至浑然不觉，一些干部倒是反思了自己的问题，但往往是避重就轻，大而化之，甚至有时听起来是批评，实际却是表扬，与实际情况是有差距的，发觉不了“问题”，或觉得没有“问题”，究其原因，正是用自我感觉代替群众评价。 二、几点体会 一是加强学习教育。自活动开展以来，我认真学习党的十八大、s_会议会议精神，各级领导尤其是习总书记关于群众路线教育的系列讲话精神，对照自身及班子成员，开展批评与自我批评，并逐步落实整改。思想是行动的先导，认识不深刻，行动难持久。在群众路线教育实践过程中，必须充分认识到“四风”问题的严重性和危害性，贯彻落实“照镜子”要求，以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼和先进典型，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上查摆问题、寻找差距、明确方向。 二是带头深入基层。在今年年初，我走访了白马街道新大垾村，通过返乡村民座谈会得知村民对于要求修复杨河路的强烈呼声。杨河路是该村联系外界的唯一通道，但因近几年宁安高铁、青**分洪道等重点工程施工车辆的碾压，路面毁坏严重，给村民出行带来严重不便。春节前后，通过切身走访，我发现我们在发展过程中因重工重商轻农，出现了城乡、产业发展不平衡现象，给我区农村、农民、农业带来非常不利的影响。这些基层问题，通过开展群众路线教育实践活动才开始暴露、受重视，这足以说明了群众路线，深入一线、深入基层的重要性和必要性。 三是紧密联系工作。目前，我区在经济社会发展过程中时常出现这样或那样的问题，如全区综合实力还不强，创新能力不足，公共服务水平与群众期待还有差距，政府效能建设需进一步加强。面对这些突出的问题，我们更需要加强群众路线教育与政府工作相结合，问政于民，问需于民，问计于民。在项目征收过程中，推进“模拟征收”等和谐征收新模式；在信访工作中，以群众工作统揽信访工作，畅通群众诉求表达渠道，完善社会矛盾调解机制，维护群众合法权益。 行者常至，为者常成。只要我们在工作中有为人民服务的真诚心、换位思考的同情心、高度负责的责任心，以及解决困难的决心和长期作战的恒心，深入了解群众所需，充分体现群众意愿，我们就必然会赢得广大群众的切实拥护和支持。 在区委常委会群众路线教育实践活动集中学习交流会上的发言 区委常委、副书记 下面我从四个方面谈谈学习体会。 一、对群众路线的理解：什么是群众路线？ 1929年9月28日，《中共中央给红四军前委的指示信》中第一次提出了“群众路线”概念。群众路线的含义是四句话：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 “一切为了群众”是党的工作目标，就是党的工作是为广大群众谋取利益。“一切依靠群众”是党的力量来源，就是党之所以有力量，是通过群众的支持获得的。“从群众中来，到群众中去”是党的工作方法，也是决策与工作程序，就是党的决策思想来源于群众的所思所想，是群众所思所想的集合与加工，通过与群众的密切联系，获得群众的切身需求信息，进而进行加工提炼成政策，返回到群众中，由群众协助党完成政策目标，进而达到为广大群众谋取切身利益与根本利益的一种决策、执行模式。 二、为什么要走群众路线？ 首先要清楚群众路线的理论来源。马列主义认为：人民群众是历史的创造者。这是唯物史观和唯心史观的根本分界线。（唯心史观认为：历史是由杰出的英雄人物创造的）马克思主义认识论的认识路线：从物质到意识。认识从实践中产生，随实践而发展，认识的根本目的是为了实践，认识的真理性也只有在实践中得到检验和证明；认识的发展过程是从感性认识到理性认识，再由理性认识到能动地改造客观世界的辩证过程；一个正确的认识，往往需要经过实践与认识之间的多次反覆。 基于以上两点，我们可以明确：1.既然群众是历史创造者，当然要依靠和相信群众；2.要领导群众从事一切实际工作，都要取得正确的领导意见，那么就必须坚持马克思主义认识论，把群众的意见集中起来，转化为系统的意见，在群众工作中坚持下去，在群众的行动中考验这些意见是否正确；正确的要坚持，错误的要在听取群众意见的基础上改进，如此循环往复，就能使领导的认识更加正确。这就是马克思主义认识论的具体运用。认识（领导意见）来源于实践（群众意见，群众在实践中形成了自己的认识），认识（领导意见）指导实践（政策指导下的群众行动），实践（群众的行动）检验了认识（领导意见），循环往复，使领导意见更加符合实际。 所以，坚持群众路线的目的，就是为了使党的决策符合社会发展的实际情况。 三、为什么要进行群众路线教育？ 脱离群众产生了四风问题：官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风。 1.官僚主义是违背马克思主义认识论所产生的决策偏离实际的问题（英国历史学家在《帕金森定律》里描述了官僚主义的原始含义） 2.形式主义是为了应对官僚主义，而产生的只求形式不求内容的应对方法（形式和内容原本是一对不可分的范畴，处于同等重要地位，但形式主义是只要形式，不要内容） 3.享乐主义与奢靡之风实际上是否定群众是历史创造者的一种思想状态的反映（把个人贡献看成无限大、把群众贡献看成无限小，产生了自我膨胀和不满足，进而用享乐和奢靡来弥补自己） 脱离群众产生四风的危害：一是使决策（领导意见）脱离了实际；二是使决策执行方疲于应付，产生了应付弄虚作假的形式主义；三是形式主义、享乐主义、奢靡之风使群众产生反感，导致了与群众的进一步疏远。如此下去，恶性循环，最终会使党成为一个完全得不到群众支持的官僚机构。 四、如何践行群众路线？ 一要扑下身子做群众工作，无论做什么样的决策，都要充分听取政策相对方的意见和建议，从群众中获取决策思想来源和依据。 二要把维护群众利益作为工作的最高原则，无论什么决策都要从群众的利益角度出发，摆正位置。 三要增加决策及工作透明度，透明是最好的监督。 四要充分运用好批评与自我批评的武器，经常主动或被动的从思想深处检讨自己的决策和工作是否脱离了群众路线。 在区委常委会群众路线教育实践活动集中学习交流会上的发言 高新区纪工委书记、**区委常委、纪委书记 按照区委深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，本人认真通读了规定的篇目，精读了中央、省、市领导的讲话精神，特别是学习习近平总书记系列讲话，每学一次，都有一次新的收获。总书记的系列重要论述，从重大意义到理念思路，从目标任务到具体措施，从严格监督到关心爱护，从基本原则到方式方法，可以说系统、全面，内涵丰富，思想亲和，语言朴实，符国情、接地气，入民心，给人以启迪与震撼。其中包含着对我们党革命、建设、改革奋斗历程的深刻总结，包含着对反对“四风”严峻复杂形势的深刻分析，包含着对为民、务实、清廉的深刻认识，包含着对党和国家前途命运的深刻思考。充分体现了忧党兴党的责任担当，体现了以人为本的价值追求，体现了真抓实干的工作作风，体现了正人先正己的人格魅力，为当前开展好群众路线教育实践活动指明了方向，提供了遵循。 一、教育实践活动是一堂“醒脑课” 群众路线，是党的根本工作路线。从其内涵来说，就是“从群众中来、到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民务实清廉”这个总要求，这是因为，我们是执政党，特别是改革开放以来，经济上发生了巨大的变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好政，掌好权；另一方面也使党的干部面临着权利和利益的双重诱惑。在诱惑面前，党员队伍包括干部队伍中出现了一系列令人揪心的情况。一些人不能正确对待组织，为了图一己之利，泄一己私愤，随意妄为，我行我素给组织抹黑；一些人不能正确对待学习，造成思想落伍、精神滑坡、能力退化；一些人不能正确对待群众，常常把自己置于群众之上；一些人不能正确对待同志，总认为自己比别人高明，有好处揽给自己，有麻烦推给他人；一些人不能正确对待权力，忘记权从何来，权为谁用，甚至违法乱纪走向腐败。当然这些现象不是主流，但已经影响到党风社风民风，影响到群众对干部对政府的信任。之所以存在这些问题，有五个方面的因素值得深思，第一，执政的因素。由于长期执政，听到的赞扬声多，求领导办事的人多，容易滋生高高在上，当官做老爷的作风，把主仆关系搞颠倒了。第二，用权的因素。权力这东西是把“双刃剑”，用好了，用来为人民服务了，人民就会拥护，支持党和政府，用不好，或用来为自己，为亲友谋利，就会遭到人民的反对。第三，社会的因素。我国社会正 ……（未完，全文共25179字，当前只显示6061字，请阅读下面提示信息。收藏区委常委班子成员群众路线教育实践活动集中学习交流会发言汇编（全集）） 上一篇：杨村镇人民政府工作总结 下一篇：关于xx县教育实践活动进展情况的汇报 相关栏目：党委 共青团 五一和五四节日专题 换届 党章 群众团体 教育 大学生 社会实践 创建活动 党务讲话 学校 季度半年 学习体会 学习材料 经验交流 会议发言 |
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