优秀班主任申报事迹材料

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标题：优秀班主任申报事迹材料

优秀班主任申报材料

长春市第二十六中学

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优秀班主任事迹材料

**同志从教至今24年，一直从事我校初中数学教学并担任班主任工作，是一位有思想、有干劲、有能力的骨干教师。她凭借深厚的数学功底、严谨的治学态度、独特的教学风格，取得了突出的教学成绩，更以对学生的爱心、热心、恒心、赢得了家长的信赖、学生的爱戴和同事的称赞，是一名优秀的班主任。　……（快文网http://www.fanwy.cn省略307字，正式会员可完整阅读）……
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的学习习惯，培养自主学习能力，在教学过程中让学生自己总结数学重点，典型题型的方法与技巧，从而培养出学生们对数学这门学生的浓厚兴趣。同时要求学生进行考前查漏，考试估分，最终反馈，培养样学生的耐心和细心，提高了他们学习的主动性。

三、勇于探索班级管理新模式。

在班主任工作中，她勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成绩名列前茅。

四、以多样的管理技巧努力实施素质教育。

一是注重选拔和培养好班级干部，充分发挥好班级干部表率作用，带动全班同学自我管理，培养学生的主人翁精神和集体意识。

二是注重学生思想道德教育和学风、班风建设。该同志以注重细节教育来规范学生的日常行为，小到勤剪指甲、不得随意随地乱扔垃圾等，同时积极关注学生思想动态，给予正确引导，避免学生受不良社会风气的影响。通过一点一滴的潜移默化提高学生的综合素质，从而养成良好的学风、班风。

三是积极探索后进生的转化方法。该同志经常查阅相关资料，虚心学习别人的成功经验，努力为后进生创造机会，帮助了班上好几位后进生进步、转化，彰显了 ……（未完，全文共1324字，当前只显示796字，请阅读下面提示信息。收藏优秀班主任申报事迹材料）

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