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| 标题：我县青少年思想道德建设的调研报告 |
| 我县青少年思想道德建设的调研报告 青少年思想道德建设是一项关系国家和民族命运的希望工程，是关系全社会可持续发展的系统工程，同时也是一项隐忧工程。有针对性地加强青少年思想道德教育,引导和帮助青少年形成健康、积极的道德品质,对青少年的健康成长成才具有非常重要的意义。为进一步了解并掌握我县青少年思想道德现状，积极探索加强青少年思想道德教育建设工作，县政协教科文卫体学习文史委与宣教部门政协联络处牵头，通过问卷调查、走访座谈、听取汇报等方式，对我县青少年思想道德建设进行了专题调研。现将调研情况报告如下： 一、现状 近年来，县委、县政府高度重视和大力加强青少年思想道德建设，效果明显。教育部门通过更新教育理念，开展师德标兵、优秀班主任的评选，抓实丰富德育活动，全方位、多角度对青少年进行道德教育和养成教育；县妇联、妇儿工委开展了关爱留守儿童活动；县关工委每年组织开展了“中华魂”主题读书活动，深受青少年喜爱。全县涌现出了感动中国的方招、王盼两位见义勇为英雄，培养产生了“全国道德模范”、湖北省和黄冈市“美德少年”、“黄冈十佳小孝星”、“黄冈市十佳自强女孩”等一批典型，一些学校还荣获了“全国德育工作先进集体”、“黄冈市中小学德育工作先进单位”称号。 通过社会共同努力，阳光健康、积极向上，热爱祖国、热爱集体、思维敏捷、视野开阔、个性鲜明成为全县青少年思想道德的主流。但由于当今时代是一个多元化的社会，各种观 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1012字，正式会员可完整阅读）…… 二、原因 1．社会环境的影响。对新形势下青少年思想道德方面出现的新情况、新问题，各级党委、政府没有引起足够的重视，青少年德育工作的保障措施不够有力，_、机制、队伍建设和经费投入等政策措施还不到位，图书馆、博物馆、科技馆、体育馆、文化馆等社会公共文化体育设施及青少年校外活动场所的规划和建设滞后，一定程度上影响了青少年思想道德建设的开展。随着信息技术和互联网的普及，网络上的“黄色、灰色、黑色”等_信息又给青少年成长带来不可忽视的负面影响，在与教师和家长座谈中，我们了解到执法部门对网络a全监管不到位，导致有的青少年行为失控，终日沉迷于网络难以自拔，严重影响身心健康。同时，社会关心和支持青少年思想道德建设的风气尚未全面形成，一些不健康的娱乐场所、图书音像充斥市场，育人社会环境不优，不利于青少年健康成长。 2．家庭因素的制约。一些孩子在成长过程中暴露出来的高分低能、适应能力差、道德品质不佳、心理素质差等局限无不与家长对家庭教育内容定位的偏差相关。调查发现，目前仍有相当多的家长未能充分认识到言传身教对孩子影响的重要性，受家长自身素质和文化水平的制约，有的家长的一些不文明的言行和陋习，对青少年良好思想道德品质的养成造成了较大影响。此外，我县留守学生和单亲家庭学生增多（农村留守学生70％，单亲家庭学生10％），父母长年在外打工，对孩子的教育可以说是鞭长莫及。接受托管重任的祖辈普遍年龄偏大、文化程度偏低，对留守儿童的教育是心有余而力不足，往往重养轻教，留守儿童所受的家庭教育要么纵容溺爱，要么简单粗暴，要么放任自流。 3．学校教育的误区。受中考和高考指挥棒影响，为片面追求升学率，中小学重智育轻德育、一手硬一手软的现象依然存在：对青少年思想道德教育没有真正重视起来，青少年思想道德教育未纳入学校和教育主管部门的考核评比范围；学校开设的思想道德课课时少而且经常被占用；学校的教育方法陈旧，德育工作不适应青少年学生身心发展的特点，不适应社会生活的新变化，不适应全面推进素质教育的要求，方法与手段滞后，针对性和实效性不强；教师职业道德建设亟待加强。一些教师的思想道德素质与教书育人、为人师表的要求存在较大差距，少数教师师德师风不正、工作责任心不强，在学生中引起了不良的示范作用。加之学校与家庭脱节，没有形成良好的家校互动。 4．教育主体的局限。青少年作为思想道德教育主体，他们正处于人生观、世界观、价值观尚未完全确立的阶段。他们思维活跃、反应敏感，对新生事物缺乏识别能力和自控能力，不能吸取精华、去其糟粕，致使消极反面因素影响其良好道德人格的形成。 三．对策 针对当前我县青少年思想道德建设存在的主要问题，我们必须结合实际，整合社会资源，采取切实有力措施，在宏观上重视、在微观上引导、在实践中落实，真正提高青少年思想道德建设的成效。 1、夯实基础。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的天然老师，家庭教育是“百年树人”的起点，必须夯实青少年思想道德建设的这个基础。要充分发挥各种媒体的作用，加强对家庭教育的宣传、培训工作，使广大家长提高认识，更新教育理念，树立科学的家庭教育观和正确的人才观、成才观。提高自身素质，提高思想道德水平，以身作则、潜移默化，教育青少年要以国为重、以德为荣、以孝为先、以诚为信、以才为富、以礼待人，学会做人、学会做事、学会读书、学会思考。 2、筑牢阵地。学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主阵地。要把立德树人作为教育的根本任务，把思想道德教育、人格塑造摆在第一位，坚持德育为先、能力为重、全面发展，落实素质教育，以人为本，处理好德育与考试、与知识、与活动的关系，实现教学育人、管理育人、环境育人。一是切实加强师德师风建设。教育行政部门和中小学校要把教师职业道德建设纳入重要议事日程，将职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署、统一规划，做到制度落实、组织落实、内容落实。建立和完善中小学教师职业道德考核奖惩制度和监督机制。政府教育督导部门要将教师职业道德建设作为教 ……（未完，全文共4733字，当前只显示2629字，请阅读下面提示信息。收藏我县青少年思想道德建设的调研报告） 上一篇：县民政局群众路线教育实践活动典型材料 下一篇：县政协机关党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案 相关栏目：六一儿童节专题 宣传讲话 思想汇报 解放思想 道德 建筑 调研报告 |
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