乡镇学习教育、听取意见”环节“回头看自查报告

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标题：乡镇学习教育、听取意见”环节“回头看自查报告

乡镇学习教育、听取意见”环节“回头看自查报告

按照市、县关于对学习教育、听取意见环节各项工作进行“回头看”的要求，镇党委高度重视，多次召开专题会议，认真总结学习教育、听取意见各环节存在的问题和不足，切实为后面两个环节打牢基础，确保活动高标准开展，高质量推进，现将自查情况报告如下：

一、活动开展情况

（一）认真部署，及时动员，做到家喻户晓

一是加强领导。镇党委专题学习了中央、省市县领导的重要讲话和相关文件，研究讨论了确保活动深入开展、取得实效的工作措施，制定下发了《活动方案》、《实施意见》，成立了活动领导小组和督导组，要求班子成员联系2个村，为活动高质量开展提供坚强的组织领导保证。二是广泛动员。3月XX日，我们召开了全镇党的群众路线教育实践活动动员会和工作培训会，进行了全面发动和扎实安排，使各级党组织明确活动重点、任务和步骤，增强搞好活动的自觉性和主动性，切实将思想和行动统一到中央和省市县委的要求上来。三是严格督导。镇党委成立了8个督导组，全程参与各村各部门的教育实践活动，认真审阅把关活动方案，使活动既体现共性要求，又富有个性特点。

（二）领导带头，强　……（快文网http://www.fanwy.cn省略833字，正式会员可完整阅读）……　

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话”，对白天进城务工，夜晚回家的党员，利用晚上空闲时间上党课，交流心得；“网络对话”，对外出务工年轻党员，通过QQ等现代信息手段进行补课，切实做到不留空档；“蹲点谈话”，镇党政班子成员充分运用一线工作法、现场工作法，到联系点积极开展交流谈心，查问题，解民情，排民忧。四是严格学习纪律。镇党政主要负责人带头召集学习，除搞好集中学习外，按照党委的要求确保5天以上时间的自学，严格参学考勤制度，集中学习期间，非特殊情况不准请假，不准迟到早退，无故旷课的责令次日当众做检查并补课。

（三）广开言路，征求意见，做到有的放矢

在学习教育的基础上，我们继续开展征求意见工作。我们采用的基本方式是：开门听取意见，上门请求指教、班子成员互相提。县委督导组为确保我镇群众路线教育实践活动深入推进，多次深入我镇督导，并就XX镇领导班子及班子成员“四风”问题专门参加班子会议听取汇报，并逐个进行了点评，使每个班子成员认识上进一步升华，思想上入心入脑、查摆问题上触及灵魂。聚焦“四风”问题，镇领导班子进村入户、田间地头，深入板材、花木等企业和建业绿色基地、机西高速等重点项目建设现场，采取与群众面对面、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式，广泛征求社会各方面的意见建议。在“三夏”期间，镇领导班子通过蹲点，了解到弱势_遇到的困难，立即组织XX镇党员志愿者服务队为留守老人夏收夏种，共帮助50多名困难群众。目前，已收集各类意见建议115条。其中，形式主义方面45条，官僚主义方面35条，享乐主义方面XX条，奢靡之风方面XX条。对征求到的意见建议，我们建立了整改落实台账，能立改立行的立即整改，不能立即整改的制定计划、整改措施，确保整改效果。

（四）创新载体，做到规定动作不走样，自选动作有特色。一是按照市委确定的“三问三行”、“三联三知”和县委开展的 “三问三行三提升”、“三联三知三解”、“清洁家园行动”和“XX共建”等活动载体，我们采取了强化理论学习、心得体会交流讨论、建立镇领导班子及成员整改台账、村级基层组织台账和民生台账等，确保活动扎实开展。二是活动分类推进，确保不留死角。为确保教育实践活动整体推进，均衡开展，切实消除死角，我们采取了镇直部门与村级组织分类推进。针对村一级基层组织，我们发放了村级群众路线教育实践活动简明读本，让村级党员对群众路线教育实践活动了解更加全面。对镇直及窗口部门，我们重点就“四风”问题加强督导，开推进会听汇报，在督导期间，对三中支部重视不够进行了约谈。三是走出去，学先进。为进一步学习先进、培树典型，我们组织党员干部到XX纪念馆和XX市检察院警示基地进行学习，并结合“XX共建”到XX村、XX村等地实地参观，做到活动与工作两不误、两促进。

(五)聚焦四风，突出即知即改

对征求到的我镇存在的“四风”方面的突出问题，我们认真对照，深入查找原因，坚持边学边改、边查边改、边整边改，确定整改措施和责任人，能改的立即进行了整改。目前已对学习笔记记录、考勤制度、廉政灶制度、机关效能督查、坚持勤俭节约的作风等5项事项，做到了即知即改。

二、存在的主要问题

总结和反思第一阶段的教育实践活动，我们尽管取得了一些成绩，但和上级要求和群众期盼相对照，在活动的开展上还存在一些差距和不足：

一是学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一，集体领学的多，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法;学习实效还需提高，带着问题学、深入思考学不够，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求;个人学习笔记记得不规范，内容记得不全面。

二是听取意见不深不细，定位不准。一是范围不广，有的只在同事和干部、代表中听取意见，深入群众、农户较少。二是问题定位不准。有的征求意见没有聚焦到“四风”问题上，用工作问题、民生问题代替作风问题。

三是查摆问题还不够深入。在征求意见的广泛深入、存在的问题查实找准方面还做得不够，分析梳理不 ……（未完，全文共3898字，当前只显示2165字，请阅读下面提示信息。收藏乡镇学习教育、听取意见”环节“回头看自查报告）

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