小学青少年活动中心先进事迹材料

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标题：小学青少年活动中心先进事迹材料

求真务实，开拓创新，促进未成年人思想道德建设可持续发展
——**县育红小学青少年活动中心先进事迹材料

**县育红小学青少年活动中心是**县创办的一所综合性、公益性教育机构，是**县教育局直属的全额拨款事业单位。中心占地面积平方米，建筑面积平方米，总投资万元，现有专兼职教师100余名。内设舞蹈室、音乐室、科技室、图书室、阅览室、集邮室、体育器材室、多功能室等专用教室个。承担着全校乃至全县青少年校外活动的规划、协调、研究、指导及校外健身、娱乐、学习、艺体培训活动的组织、管理职能。
近年来，在各级政府和领导的关怀指导下，活动中心以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神为指导，坚持“德育为首、育人为本、创设载体、寓教于乐”的原则，以服务未成年人全面发展为宗旨，以思想道德教育为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，“抓建设，强基础；抓管理，求质量；抓队伍，强素质；抓活动，求效益”，稳步构建布局合理、功能齐备、充满活力、可持续发展的青少年校外活动网络，使全县中小学生提高了思想道德素质，取得了良好的社会效果。
一、整合力量，规范管理，构建发展体系。
依据青少年素质发展的需求和兄弟单位的经验，我校提出了具体的办学　……（快文网http://www.fanwy.cn省略975字，正式会员可完整阅读）……
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的专业化成长，在队伍建设方面做了以下几个方面的工作。一是积极推进“学习型单位”创建工作进程，组织教师学习文化知识及现代校外教育理论，增强教师教研教改意识。注重教师队伍的校本研训，开展“新老结对子”活动，发挥党员干部先锋模范作用和创先争优精神，充分发挥骨干教师、高级教师、教学能手带动和辐射作用，“走出去、请进来”，精心开展业务培训学习，积极组织教师参加课改经验交流。开展优秀论文、教案、教学经验总结的评选活动，全面提高教师业务素质和科研能力，促进教师共同发展。近年来，我校多名教师在全国教育学会校外教育分会组织的全国校外教育论文暨案例评选活动中获奖；大部分教师通过校外进修获得了专科或本科文凭。
二是广泛开展校外教育教师交流活动，组织教师到兄弟单位学习先进的教育理念和经验方法。先后组织人员赴**市青少年宫、白鹤小学、银海小学等单位考察学习，就校外教育活动项目、教材使用、教师聘用、教学管理、办学思路等进行全面学习和了解。
三是开展岗位练兵、技能竞赛活动，提高教师专业基本功，全面启动“名师培养工程”，推出一批校外教育明星教师。活动中心为打造务实、清廉的教师形象，根据民意调查和投票的方式，先后推选出袁兴台老师作为湖南省道德标兵侯选人、**市十佳教师，推选出刘雅萍老师为**市百优教师，推选出唐曼红老师为**县道德标兵，推选出吴平、唐曼红、刘伯俄、朱文洁、陈双、刘建军、罗艳、赵兵、彭中炎、肖清浑、齐志国、唐可、陈永存、康新余、杨利君等一批业务精湛的中青年教师为县级、校级骨干教师。同时还鼓励和支持教师参加各级业务技能大赛及评选活动。黎美琴老师的文学作品、罗文娟老师、李丹老师的美术作品及所指导的学生作品，均被入选刊登在湖南省首期《文艺大观》上，受到一致的好评；吴平老师所创作的文艺节目多次获市、县级奖励，她本人也因此获湖南省文艺导师称号；袁兴台老师在全国科技创新技能竞赛多次获国家级奖励，他所指导的学生科技创新作品已有27项获得国家专利，他本人的摄影作品及他所指导的学生摄影作品也多次获市、县级奖励，他本人被聘请担任**县摄影协会的副会长；罗文娟、李丹、吴世红、朱文洁、陈双、刘建军、袁漫芬、龙艳兵、何金晶、夏宗华、陈康玲等老师被推选为省培训基地的培训老师，入选**县教学资源库成员。这支德能并重、专兼结合的师资队伍，既是青少年立身处世、健康成长的道德楷模，又是激发兴趣、发展特长的良师益友，更是活动中心蓬勃发展的中坚力量。
三、搭建舞台，拓展空间，创设活动载体。
活动中心坚持以德育为首，坚持正确处理校外教育与学校教育的关系，侧重青少年个性品质的养成，注重青少年道德情感的陶冶和道德行为的培养，积极创设载体，寓教育于丰富多彩的活动之中，为青少年学生的课余生活创造了一个更为广阔的活动空间。
一是进行丰富多彩的艺体科技培训，让众多青少年树起理想的风帆。活动中心根据青少年实际需求，陆续开设了舞蹈、声乐、器乐、书法、绘画、武术、棋艺、球类、计算机、科技制作、手工制作、摄影、集邮等活动项目的培训，以培训活动为载体，激发青少年的兴趣和热情，陶冶他们的情操，促进他们快乐健康地成长。几年来，活动中心培训舞蹈、音乐、美术、科技制作、象棋等专业学员1800余人次，极大地促进了青少年对文艺、美术、科技、体育、劳技等不同方面的兴趣爱好和特长发展。同时，每天定时开放阅览室和图书室，给青少年们提供阅读的平台，让他们遨游书海，营造了浓厚的书香气息。许多同学在活动中心通过熏陶和历练，决心长大后成为艺术家、科学家、发明家，树立了崇高的理想信念，确立了人生的奋斗目标，提高了自我约束能力，能够自觉远离网吧等场所，自觉追求健康向上的生活。
二是搭建展示自我的绚丽舞台，让青少年儿童感受成功、增强信心。活动中心先后以“表彰‘四好少年’文艺演出”、“七彩童年书画展”、“‘我集邮、我快乐’主题队会”、“象棋表演赛”、“花样跳绳比赛”等形式，在展示少儿才能的过程中开展了系列教育活动。还举办了“小手拉大手，共建美丽渌湘”专场会议，产生了轰动效应，受到了社会各界的广泛好评。许多活泼可爱、学有专长但文化课学习一般的青少年学员，在各类才艺展示活动中赢得了掌声，感受到成功的喜悦，看到了自身发展的优势，增强了成材成长的信心。
三是以活动为载体，全面促进青少年健康成长。除抓好对青少年学习兴趣和特长培养外，还组织了诸如“向国旗敬礼”签名活动；书信征文比赛；爱国歌曲大家唱活动；庆祝教师节演讲活动；“续写雷锋日记，传递中华正能量”活动；好人榜投票活动；“抗美援朝”道德大讲堂讲座；创文、创卫知识竞赛活动以及未成年人保护法图片展览等活动，以活动为载体，全面促进青少年的健康成长。在创建文明城市主题活动中，还组织学生开展了一 ……（未完，全文共5264字，当前只显示2534字，请阅读下面提示信息。收藏小学青少年活动中心先进事迹材料）

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