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| 标题：外国语学院领导班子2014年度述职报告 |
| 外国语学院领导班子2014年度述职报告 一年来，在校党委和校行政的领导下，外国语学院根据国家中长期教育发展规划精神和**大学2014年工作要点，认真制定学院工作计划并认真实施，在党建和思想政治教育、教学科研、学生管理、行政工作等方面做出了一定的成绩。先总结如下： 一、党建工作 1. 以群众路线实践活动的要求为指导，加强党风廉政建设 外国学院坚持以群众路线实践活动指导学院各项工作，抓好党建长效机制，进一步强化党员的大局意识、党性意识和服务意识，更好地发挥党员的模范带头作用。 建立健全廉政建设的长效机制。加强党风廉政学习和教育，提高认识水平。学院班子以身作则，自觉主动接受组织和群众监督。定期检查学院班子和个人的廉政风险点，保证防控措施落实到位。每周召开党政联席会议，坚持“三重一大”事项集体决策基本原则和重大事项公开公示制度。坚持定期召开专题民主生活会，要求每一位班子成员扎实做到会前准备充分、会中交流顺畅、会后整改到位。 2.运用多种渠道切实加强党员队伍教育管理 继续做好党员的发展工作，把教师和学生中具备条件的同志及时吸纳到党组织中来，壮大党的队伍。强化了党建和思想政治工作，为全面推进学院的各项工作提供了思想保证和精神动力。发展党员坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划的进行，坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。2014 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略972字，正式会员可完整阅读）…… 教师在教学工作方面取得可喜成绩。本年度有6名教师被评为“**大学2014年优秀教师”，1名教师被评为“**大学2014年优秀教育工作者”；3名教师获得**大学第六届“青年教学能手”。 为配合2014年学校本科教学贡献奖新的评选办法，在广泛听取意见的基础上，结合学院实际制定了学院本科教学教师评价体系。 为进一步提高师范类学生实践应用能力和职业素质，强化师范生教师基本技能的教学与训练，学院组织了 “第二届山东省师范类高校学生从业技能大赛”**大学赛区英语学科的初赛、复赛和决赛以及未参加省级比赛的学生配备专任老师进行培训。三名参赛选手均取得了优异的成绩，两名选手获得二等奖，一名三等奖。 2. 师资队伍得到进一步加强，师资结构进一步优化 牢固树立“人才是第一资源”的理念。学院将进一步强化“人才强院”的办学思路，坚持“内培”和“外引”两手抓。积极引进具有发展潜力的优秀博士，加大力气引进高水平、高素质、想干事、会干事的学科带头人，带动教师整体水平的提升。本年度引进2名英语博士。同时，鼓励具有硕士学位的教师有计划地在职攻读博士学位。本年度有2名教师顺利通过博士入学考试被录取。 加大支持教师专业发展和成长力度，制定了《外国语学院教师国外访学管理规定》。充分利用学院教师教育基金，组织教师进行专业技能培训。积极选派有能力、有潜力、素质高的中青年教师进行国内外访学，扩宽教师的学术视野。本年度共有8为教师到国外访学，4人国内访学。 3．继续加强科研团队建设和学术交流，不断提升科研水平 坚持以学术交流为平台，以科研项目为抓手，以科研团队为基础，以科研成果为目标，以科研奖励为助力，进一步挖掘科研潜力，全面提升科研实力，为下一步争取一级学科硕士学位授权点打下坚实基础。重点做好了以下工作： 加强学术交流。本年度先后邀请了日本冈山大学的姜克实教授，浙江大学外国语言文化与国际交流学院教授、美国文学研究中心主任、博士生导师谭惠娟教授，华中师范大学外国语学院副院长、博士生导师罗良功教授，聊城大学外国语学院院长陈万会教授到我院讲学，收到了良好的效果。邀请校内外专家就“‘认知语言学’学科方向校级团队建设”进行论证。 通过个人申请、自愿组合、专家论证评审等环节，通过的5个科研团队的组建和建设。科研团队的建设将有力地提高教师的科研意识和水平，强化学院的科研氛围。继续做好国家社科基金、教育部人文社科项目等高级别科研项目的论证和申报工作。本年度1项国家社科基金项目、2项教育部人文社会科学研究一般项目、5项省社科规划办项目和4项校社科基金项目获得立项。发表高水平科研论文9篇。 三、学生工作 1、全面实施学业导师制，扎实抓好学风建设，形成全员育人的新局面 根据我校学分制改革情况，结合我院实际，从2014学生开始实施学业导师制，实现因材施教和个性化培养，有效提高学生的综合素质、创新精神和实践能力，积极营造“全员育人、全过程育人、全方位育人”的氛围，进一步深化学分制改革，促进学生全面发展。2014年11月18日，外国语学院在济大礼堂隆重举行学业导师制启动及导师聘任仪式。 外国语学院一贯重视学风建设，加强制度建设、充分发挥专业课教师担任班主任的作用、重点抓好学工队伍在学风建设中的引导、督促作用以及发动学生组织在学风建设过程中的积极性。为更好的促进学风建设，学院还开展了一系列特色活动，其中包括开展“系主任面对面”、建立学习规划卡片、好书推荐以及广泛开展口语角活动。促进学生专业能力的提高以及学习兴趣的培养。 2、积极开展校园文化体育活动，寓教于乐，丰富学生生活 第七届外语文化艺术节作为校园文化的品牌活动，以“五洲聚中华，共筑青春梦”为主题，有传承有创新，先后举办了五洲嘉年华、我是单词王、外文书法大赛、外文歌曲大赛、英语演讲比赛、学术报告月、闭幕式等七个大项的活动，采用了校园快闪的独特宣传方式，参与师生五千余人次，在全校范围内产生了广泛且持久的影响。 第七届外语文化艺术节形成了如下特色：多元，线上与线下活动结合，文艺与学术活动结合，确保活动受众面广，影响力深，使学生学有所用，学以致用；普及，活动面向全体学生，普及知识、介绍文化，为同学们提供一个学习、交流、分享的平台；参与，提供多种多样的实践机会，让学生亲自参与，感受外语魅力，展示自我风采。本届外语文化艺术节为同学们提供了一个共同学习、共同进取、共同感知外语文化的和谐环境，使同学们在参与的过程增强兴趣，提高能力以及学习外语的热情与水平。 3、指导学生开展科创活动，取得新突破 2014年9月成立了外国语学院科创服务中心，逐渐形成了自己的品牌性活动。从2014年年 ……（未完，全文共4546字，当前只显示2525字，请阅读下面提示信息。收藏外国语学院领导班子2014年度述职报告） 上一篇：乡镇党的群众路线教育实践活动整改落实进展情况 下一篇：外语学院党委书记2014年度个人述职报告 相关栏目：教育 学校 人事 干部 换届 述职报告 |
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