全员培训学情会发言稿2

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标题：全员培训学情会发言稿2

全员培训学情会发言稿2

尊敬的各级领导以及兄弟县市的同仁们：
大家上午好！作为一名师培新人，今天我非常荣幸有这样一个机会能够与全市各区县的师培工作者们，一起分享本次全员培训工作中的经验与不足。关于2015年德阳市中小学教师教学评价技能提升全员培训，我中心自接到通知以来，高度重视。蒋玉国主任立刻组织全体行政干部认真学习了德市教继〔2015〕06号文件通知精神，并一起商讨了下一步工作实施的具体步骤和方　……（快文网http://www.fanwy.cn省略343字，正式会员可完整阅读）……
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上，我单位采取了自愿申报和择优选择相结合的方式加以确认。当然作为全员班主任肯定会有相对严格的要求，而且班主任工作情况也会纳入到年终绩效考核中去，同时由于今年班主任管理人数的限制，我单位有部分未被聘为班主任的老师，则作为学员也都参加本次全员培训工作。在选择学校管理员方面,则挑选一些对工作认真负责,管理能力强的学校行政管理干部担任,确保能够圆满完成本次全员培训任务。
三、各级联动，组织管理者先导培训
4月17日，我市班主任代表及学科辅导教师一行数人参加了德阳市全员培训管理者集中培训，会上我市雒城九小的伍海军老师作为优秀辅导教师代表做了重要发言。其他参会人员则认真听取了德阳市教育局和教师继续教育培训中心领导的重要讲话，并认真学习了全员培训各级管理员操作手册。
4月21日下午，我单位又组织了我市12位培训班主任、31位学科辅导教师以及48名校园培训管理员,参加了广汉市2015年全员培训管理者工作会。会议上为每位参会者准备了全员培训的操作手册；工作人员还详细演示了本次培训的具体操作。
4月24日，我单位再次组织所有班主任召开了培训工作会，着重强调了班主任工作职责，要求班主任每周要完成“三个三”，既上网督查三次、与学校管理员联系三次、培训学情记录三次。我们希望通过这种至上而下的形式，层层把关，确保每位教师及时有效地完成培训。截止目前，我市班主任均与各学校管理员取得了联系，并完成至少三次学情通报，取得较好的效果。
四、克服困难，耐心解答问题
当然，在培训过程中，我们也遇到了不少的问题。
1、部分学校管理者的对管理员职责不熟悉，网络平台操作不熟悉。 ……（未完，全文共1480字，当前只显示890字，请阅读下面提示信息。收藏全员培训学情会发言稿2）

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