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| 标题：“三严三实”专题教育辅导报告 |
| “三严三实”专题教育辅导报告 （2015年 月 日） 同志们： 根据党中央统一部署，从今年4月底开始，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，严肃党内政治生活，严明党的政治纪律和政治规矩，形成良好政治生态。这是以习近平同志为总书记的党中央着眼协调推进“四个全面”战略布局作出的重要决策，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是今年党建工作的一项重要任务。省委书记姜异康同志、市委书记李洪峰同志分别于4月30日和5月13日，以视频会议形式，为全省、全市领导干部上了生动精彩的专题教育党课，并对全省、全市开展“三严三实”专题教育作了动员部署。根据中央和省委、市委要求，我结合自己的学习思考，就践行“三严三实”要求，谈几点认识和体会，与同志们共勉。 一、深刻把握“三严三实”的丰富内涵和重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉 2014年全国人大、政协“两会”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议《政府工作报告》时指出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，简称“三严三实”。“三严三实”言简意赅、内涵丰富、寓意深刻，鲜明地把“严”和“实”作为作风建设的标准，把做人做官做事作为一个整体提出，从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个方面，指出了加强和改进作风建设的具体路径，丰富了管党治党的思想理论，是新时期党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强党员干部党性修养、把全面从严治党要求落到实处提供了重要遵循。 “三严”是基础，是根本，体现了共产党人的价值追求和政治品格。具体来讲，严以修身，就是要对党忠诚，注重党性修养和锤炼，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持秉公用权，用权为民，依照规则和制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私，不任性妄为。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，自觉遵守党纪国法，做到为政清廉。“三实”体现了我们党的思想路线，体现了理论联系实际的基本原则。谋事要实，就是要坚持从实际出发谋划事业和工作，制定的政策方案符合实际情况和客观规律。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1650字，正式会员可完整阅读）…… 二、对照“三严三实”标准，认真检查和解决领导干部中不严不实的突出问题 从总体上看，我县党员干部队伍是好的。去年，我们按照中央部署，深入开展了党的群众路线教育实践活动，对违反中央八项规定和存在的“四风”问题进行了严肃认真地整改。今年，我们又在全县深入开展“发展环境建设年”活动，重点查摆整治机关作风、服务效能等方面影响发展的突出问题，促进了干部作风的进一步好转。但是，整风肃纪、转变作风是一项长期任务，不可能一劳永逸，也不会一蹴而就。用“三严三实”这个更高的标准、更严的尺度来衡量，我县党员干部中还存在一些不容忽视的问题，有的还比较突出。主要表现在： 1、党性修养差，信念不坚定。党性修养是党的领导干部的必备素质、永恒主题。有的党员干部不注重世界观、人生观、价值观的改造，只讲实惠不讲理想，总感到共产主义太遥远，与自己的工作生活不相干，过好自己的小日子才是硬道理;有的理想信念不坚定，对中国特色社会主义的历史必然性认识不清，对一些封建主义、拜金主义的错误思潮、错误观点辨别能力下降，是非观念淡薄，正确面前不点头、错误面前不摇头;有的对发展中的曲折和问题无限放大，“一叶障目、不见森林”，对战胜前进道路上的困难和风险缺少自信；有的缺乏严格的党性锻炼，组织观念差，在党不为党、在党不信党、在党不言党；不是搞五湖四海、加强团结，而是习惯于以老乡、同学、战友、朋友划线，拉帮结派，结合成利益共同体，在组织以外经营自己的“小圈子”。这些都是缺乏党性或党性不纯的表现，不同程度地败坏了党的形象，削弱了执政能力。 2、宗旨观念淡薄，权力观扭曲。在各级领导干部中，绝大多数都能够正确对待手中的权力，秉公用权、为民服务，但也有个别干部忘记了党的根本宗旨，不是把自己看做人民的公仆，而是把做官升官作为自己的唯一追求，目的是为了出人头地、光宗耀祖；有的服务意识差，对群众求助漠不关心、没有感情，帮助企业解决问题不主动，工作推三阻四、慢慢腾腾、推诿扯皮，甚至把用来为企业和群众服务的权力作为攫取私利的工具，不给好处不办事，有了好处乱办事，丧失了原则；还有的凭借手中权力替亲朋好友说情办私事，以人情代替原则，相互之间进行利益交换，败坏了社会风气。为什么群众对一些干部意见大？一个重要原因就是这样的干部抛弃了为民情怀，对老百姓缺少真情实感，没有很好地用手中的权力为民谋利。你疏远了群众,群众就会疏远你。 3、责任心差，不敢担当。有的干部以“打工者”的心态干工作，糊弄应付，得过且过，当一天和尚撞一天钟。有的干部置宁阳发展大局于不顾，眼里只有本部门利益，有利的事情抢着干，遇到困难就踢“皮球”、绕着走。有的奉行好人主义，圆滑世故，工作缺乏原则性，缺乏认真负责精神，宁可牺牲事业，也不能伤了所谓的“和气”。有的怕担责任，谨小慎微，不敢触及矛盾、正视问题，致使许多工作一拖再拖，贻误了时机，耽误了发展。说到底，是庸俗的人情事故之风在作怪，是一些干部私心杂念在作祟。 4、_散漫，组织纪律性差。在政治纪律上，有的同志对中央和上级党委的决策部署评头论足、口无遮拦、乱说一气，对一些事情捕风捉影，散播小道消息。有的_主义严重，会上不说、会后乱说，对各项决策和部署，不是抓紧时间去落实，而是不懂装懂、说三道四、责难非议，许多事情就是在这种无谓的争论中失掉了机遇。有的不是严以律己、宽以待人，而是对自己放松要求，对他人尖酸刻薄、求全责备，拿着“放大镜”照别人的不足，“横挑鼻子竖挑眼”，拨弄是非。这样的同志既不会理解包容别人，更不会与人合作共事。久而久之，伤了同志之情，坏了从政环境，影响了宁阳的形象。在落实中央“八项规定”、反对“四风”上，有的仍存在思维惯性和侥幸心理，对严格的纪律约束不适应、不习惯、发牢骚，甚至明的不敢了、暗的仍然乱来；有的对自己和分管部门管理不严，上班时间打游戏、逛淘宝、炒股票，工作日中午饮酒、迟到早退、公车私用现象仍时有发生，“庸懒散”问题依然存在。 5、作风浮漂，缺乏实干精神。有的思考问题“浮浅”，在政策理论学习上学风不正，在结合实际贯彻落实上研究不透，谋划宁阳经济社会发展思路不清、境界不高、目光短浅，只会纸上谈兵、照抄照搬。有的工作“浮漂”，好高骛远、指山卖磨，坐而论道、夸夸其谈，工作浮于表面，热衷于搞花架子、做表面文章。有的思想“浮躁”，缺乏“钉钉子”的精神和一抓到底的韧劲，习惯于交任务、压担子，工作有安排无检查，最后不了了之。有的急功近利，为了快出政绩甚至不择手段，不是为官一任、造福一方，而是主政几年造成很多遗留问题。对于一些打基础、利长远的工作，则是应付着干，不想干、不愿干，“活”思想太多。 上述这些问题，归结起来，都是“不严不实”的具体表现，违背了从严治党要求。广大党员干部要对照“三严三实”照照镜子，看一看有哪些差距，想一想应该朝哪个方面努力，理一理具体该做什么、怎么做。要针对存在问题，做到有的放矢，聚焦问题查，对照问题改，使专题教育的过程成为解决“不严不实”问题的过程。 三、认真践行“三严三实”要求，进一步凝聚干事创业的正能量 这次“三严三实”专题教育，明确在副县级以上领导干部中开展，但对全县各级领导班子和领导干部都具有普遍指导意义。作为党员干部特别是领导干部，要把践行“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警世箴言、干事创业的行为准则，切实履行好共产党人的崇高职责，完成好党交给我们的每项任务。 （一）要牢记心中有党，始终做到信念坚定、襟怀坦荡。“三严三实”既是领导干部做人的基本道德要求，又是作风建设的根本保障。习近平总书记多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”，为官者“不患无位而患德之不修”、“不患位之不尊，而患德之不崇”。党的干部标准是德才兼备、以德为先，“德”的核心就是党性。要坚定理想信念，铸牢精神支柱。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀。作为党员干部，必须有信仰、有信念，有政治定力，这样才能在大是大非问题上不迷失方向。有些干部一捧就笑、一给就要、一批就跳、一查就倒，究其原因，就是理想信念缺失或发生了动摇。理想信念是共产党人的精神之“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。领导干部要时刻补足精神之“钙”，认真学习党的创新理论，尤其是习近平总书记的系列重要讲话精神，使之成为崇德修身和开展各项工作的行动指南，成为坚定理想的“主心骨”、铸牢信念的“压舱石”，不断增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，切实在关键时刻不动摇，危难关头挺得住，经受住“四大危险”、“四大挑战”的考验。要增强政治意识，校正人生坐标。讲政治、重操守，是对共产党员最基本的要求，每位党员干部都要对党忠诚，坚定不移地同中央保持高度一致，听党话、跟党走，坚持“四个服从”、 反对_主义，自觉维护中央权威，坚决执行党委决定，以绝对忠诚的政治品格确保政令畅通。要正确处理好个人和组织的关系，时时处处以党性要求规范自己、衡量自己，自觉在实践中锤炼自己、提升自己，增强党的意识、组织意识。要自觉加强党内生活锻炼，善于运用批评和自我批评这个有力武器，以整风精神开展积极健康的思想斗争 ……（未完，全文共11877字，当前只显示4288字，请阅读下面提示信息。收藏“三严三实”专题教育辅导报告） 上一篇：“三严三实”专题教育调查问卷 下一篇：2015年全县招商引资工作情况通报 相关栏目：教育 党课教案 |
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