在全市“两学一做”牵头单位负责人会议上的讲话

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标题：在全市“两学一做”牵头单位负责人会议上的讲话

在全市“两学一做”牵头单位负责人会议上的讲话
（2016年4月18日）

同志们：
4月12日，省、市、县同一天召开了“两学一做”学习教育工作视频会议，对“两学一做”学习教育进行了全面安排部署，标志着我市“两学一做”学习教育工作正式展开。今天，召集大家开会，目的就是进一步明确各成员单位工作职责、夯实工作责任，理顺工作秩序，形成工作合力，确保我市“两学一做”学习教育扎实开展，取得实效。下面，我就发挥好单位职能，尽职尽责抓好全市“两学一做”学习教育，讲三点意见。
一、高度重视
大家都知道，中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是对我们全体党员的一次思想上、政治上、作风上的提升。这次学习教育不同于以往的集中学习教育，我觉得主要有以下几个方面的特征。
一是经常性。中、省一再强调，这次学习教育不是一次活动，而是一次经常性的学习教育，要“抓在平常、融入经常”，防止跑偏、甚至搞形式。我们要牢牢把握这一特性，突出正常教育、突出问题导向，严格落实“三会一课”制度，抓在日常、严在经常，坚持将学习教育与推动中心工作相结合，确保“两手抓、两促进”。
二　……（快文网http://www.fanwy.cn省略841字，正式会员可完整阅读）……　

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6号）中的具体要求，主动认领工作任务、主动承担工作责任。
第一、细化分工。这次我们对牵头单位的职责分工，主要是基于两个层面考虑的，一是从党的纪律检查、组织、宣传教育、培训、综合协调等党的工作方面考虑，纳入了组织部、市委办、市纪委、宣传部、党校五个单位；二是从党员隶属管理方面考虑，纳入了市直机关工委、市工信局党组、市非公党工委、市老干局四个单位。这个分工意见是经过市委常委会及“两学一做”学习教育领导小组充分研究、通盘考虑形成的。大家务必根据职责，做好分管领域的学习教育工作。
第二、强调职责。组织部就是负责牵头抓总、统筹协调、组织实施以及督查指导，要作为一级督查指导；市委办主要负责市委常委会领导班子学习教育的协调服务工作；市纪委主要对工作懈怠、弄虚作假以及不守纪律的党员进行依纪处理，为“两学一做”学习教育提供纪律保障，同时做好党纪党规的宣传工作；市委宣传部要有效整合媒体资源，做好“两学一做”学习教育的宣传工作，营造浓厚氛围；市委党校负责领导干部讲党课以及党组织负责人和党务工作者的培训工作；市直机关工委负责市委及市级机关各部门、各人民团体、中省驻榆单位的学习教育工作；市工信局党组负责市属国有企业（混合所有制企业）学习教育工作；市非公党工委负责非公企业和社会组织的学习教育工作，特别要说明，工商联有联系服务企业、加强非公党建的职责，民政局是联系服务社会组织的政府职能部门，民政局党组有加强社会组织党建的职责，非公党工委要紧紧依靠工商联、民政局党组抓好非公和社会组织党建工作。市委老干局负责离退休党员的学习教育工作。各牵头单位要根据《安排意见》中的具体要求做好相关工作。要借助全面加强党的建设这个大势，把“两学一做”学习教育作为转变干部作风、解决工作难题、扭转工作局面的良好机会，全面推进各项工作。
第三、明确责任。大家一定要明确，“两学一做”学习教育是一项经常性工作，不像以往主要由组织部在搞活动，因此，学习教育不是组织部一家的事情，而是协调办和各牵头单位共同抓好的一项长期性工作。各级各部门都要履行好党建主体责任，牵头部门承担着分管领域的工作，就要履行好分管领域的相关责任。《安排意见》中确定的工作任务，不仅针对你们本单位，也针对你们负责的整个行业系统。不仅要做好自己的工作，也要自觉主动的组织指导好行业系统的任务落实。要加强对本系统的督查指导，形成本行业、系统的二级督导机制，层层抓落实，动员各级党组织，形成全体党组织、党员的经常性教育。哪个单位牵头负责的工作出现问题就由哪个单位承担主要责任。
三、协调配合
众人拾柴火焰高。分工负责是为了夯实责任，不是要求单干。做好“两学一做”学习教育离不开各级各部门的高效协调配合。要充分发挥每个牵头单位的作用，增强大局意识，加强工作沟通，善于从团结中得到力量，从合作中找到方法，补位而不越位、搭台而不拆台，真正形成互相尊重、帮助、支持的氛围，确保“两学一做”学习教育高效、协调运转。
第一、统筹协调。“两学一做”学习教育是一项整体工作，各单位之间是有机统一、相辅相成的。比如，每一个领域党员开展学习教育都离不开宣传，宣传氛围的营造也需要每个领域的工作支撑。大家要齐心协力，拧成一股劲，才能把工作抓实抓好。各牵头单位之间、部门与部门之间要经常保持信息上的沟通、工作上的主动联系，不推诿扯皮、不推事推责，不等不靠、不埋不怨，赢得工作主动权。
第二、协调联动。牵头部门对上要与领导小组及协调办经常取得联系，多请示、多汇报，时刻掌握最新动态，促进工作的先知先觉；协调办要周密安排、及时传达有关精神，及时部署工作要求，为学习教育高效开展留有时间。各牵头部门要切实对分管领域的学习教育负起责任，组织开展分管领域的学习教育，进行经常性的督促、检查、指导。要确保“两学一做”学习教育的全覆盖。
第三，层层落实。要成立领导机构，制定组织领导方案，明确工作职责，做到有章可循、有据可依。每一层级都要把工作落实到具体人，做到事事有人管、事事有人干。特别是 ……（未完，全文共3935字，当前只显示2186字，请阅读下面提示信息。收藏在全市“两学一做”牵头单位负责人会议上的讲话）

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