支部书记开展“两学一做”学习教育自查报告

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标题：支部书记开展“两学一做”学习教育自查报告

支部书记开展“两学一做”学习教育自查报告

按照**镇《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》精神及贯彻落实“两学一做”工作任务要求，本人根据支部书记“一岗双责”的职责任务，认真开展了“两学一做”学习教育，在学党章党规中找问题、找差距，解决党员个人行为问题;在学系列讲话中找问题、找差距，解决思想认识问题;在对照工作目标任务中找问题、找差距，争当一名合格的共产党员。现将本人贯彻落实主观情况报告如下：
一、讲纪律、守规矩
没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。通过“两学一做”学习教育，结合“守纪律讲规矩”，使党员干部明确了“红线”、知道了不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。同时，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在不足，现就自己在“守纪律、讲规矩”方面存在的一些问题查摆如下：
　……（快文网http://www.fanwy.cn省略680字，正式会员可完整阅读）……
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知识。
　　4．适当增加集体学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。
　　5.进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
　　6.克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好的精神状态和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。
　　7.提高对批评与自我批评重要性的认识，正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既要坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又要注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，通过批评，达到新的团结和统一。
二、工作完成情况及存在的问题
开展“两学一做”学习教育，我支部切实增强针对性，带着问题学，针对问题改，紧紧围绕中心工作，扎实有效地开展了“两学一做”学习教育活动。
（一）工作完成情况
1.制定了学习计划。我支部根据**镇《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》制定了具体的学习安排。
2.组织了集中学习。按照《**村党支部“两学一做”学习安排》，我支部分层次分阶段分领域的组织开展了集中学习9次，将集中性教育转变为经常性教育。系统的学习了《党章》党规、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平严明党的纪律和规矩论述摘编》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等学习教材。
3.开展了专题党课。6月30日，在庆祝中国共产党成立95周年纪念大会上，镇包村领导**同志为全体党员上了题为《**村党员如何开展好“两学一做”活动》的党课，我给全体党员上了以《“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”是我们农村党员目前的头等大事》为题的党课。
4. 撰写了笔记、体会。14名党员干部认真书写了理论学习笔记3000字，撰写了14份心得体会。
5.进行了专题研讨。6月18日，我支部召开了第一专题研讨会，研讨会围绕“查理想信念真不真，树坚定正确政治方向”，以“讲政治、有信念，做对党忠诚的党员”为主要内容开展，支部88名党员参会。
6.组织了竞赛活动。我支部组织了40名年轻党员开展了围绕“学党史，强党性”为主题的知识竞赛，从而提高了广大党员的思想政治理论素养，教育引导了广大党员进一步坚定理想信念，认真践行了全心全意为人民服务的宗旨。
（二）存在的问题
一是有些同志将学习教育流于形式，思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。
二是党员队伍建设方面作风松懈，纪律观念不强，学习主动性不足，责任担当意识欠缺。
三是工作缺乏创新意识。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，大胆工作不够。
四是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的“最后一公里”问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。
三、下一步工作计划
通过对“两学一做”第一专题的学习教育，我支部将党员个人自学与集中学习结合了起来，明确了学习要求，查摆了理想信念，树立了正确的政治方向。今后， ……（未完，全文共3182字，当前只显示1768字，请阅读下面提示信息。收藏支部书记开展“两学一做”学习教育自查报告）

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