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标题:县开展中心校相关问题专项督导检查自查报告
***县开展中心校相关问题专项督导检查自查报告

根据《云南省人民政府教育督导委员会办公室关于开展中心校相关问题专项督导检查工作的通知》的精神,为确保义务教育经费的合理使用,保障日常公用经费的投入,我县积极召开相关会议,在学习了***州有关文件后,成立了以教育局局长为组长的督导自检自查领导小组,结合文件精神,对中心校相关问题做了认真检查自检。
一、自查情况
(一)、关于中心校层层截留村小和教学点的生均公用经费,导致三者之间矛盾重重的问题
我县加强对教育的组织领导,建立规范的预算编制制度,足额落实新机制各项资金预算,提高教育资金使用透明度,根据各中心校自检报告,关于中心校、村小和教学点的生均公用经费,一一有数据依据 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略526字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 务教育法》《教师法》《未成年人保护法》以及上级政府和教育部门有关素质教育的规定,加强各中心校管理模式制度的建设,始终强化队伍建设,提高师资水平,把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓,不断加强干部队伍的建设,切实提高干部队伍整体素质。根据各中心校自检报告,各中心校始终把实行民主管理放在学校管理工作的重要位置,充分发挥教师的聪明才智,努力调动教师参与学校管理、参与学校决策的积极性。学校的远景规划以及涉及教师切身利益的奖惩评比,教职工评优、晋级、年度考核、福利分配等重大事项均由教师讨论通过,并监督实施。始终坚持校务、财务、重大事项“三公开”制度,主动接受教师及社会监督,提高学校管理工作透明度,促进教师安定团结和学校发展,不存在因中心校的管理模式而导致基层教育官僚化加重的情况。
    (五)、关于日益严峻的教师借调致使中心校管理模式下的教学点成为牺牲品的问题
    义务教育均衡的核心是师资。我县各中心校的教师尽管每年都有向外借调、负增长的现象,但根据各中心校自检报告,关于教师借调问题,更多的还是由中心校本部直接消化,没有直接转嫁给村小和教学点,不会从村小和教学点再直接征调教师到中心校填补师资缺口。各中心校严格按照《***县中小学教师队伍管理办法》的相关要求,制定了中心校教师调整实施方案,有计划的开展教师调整工作,实施教师队伍的有效管理,优化师资配置,不让中心校管理模式下的教学点成为教师借调的牺牲品。
    二、存在问题
    通过开展本次中心校相关问题专项督导专项检查工作,在顺利完成工作的同时也存在不少的问题:
    1、各中心校学生公用经费能够能按相关规定进行合理使用,但由于各校财务人员(非专业)对业务不熟悉以及公用经费管理制度理解不透彻,在经费使用中仍存在不足之处。
    2、我县由于各中心校地处边远农村,校点分散,教师工作任务繁重,财务人员不但要做好财务工作还有繁重的教学工作任务。有一些急用的物品购买时,采购人员不能及时索取发票,导致财务人员不能及时收集整理票据。有时因学校工作的实际需要,不能很好的按经费使用计划来进行操作。从而经费使用与年初预算会有少许出入。
    3、义教经费有效的促进了学校的发展,解决了一些实际困难,但是由于学校的办学条件有限,需要投入的地方太多,有时候会出现公用经费的使用出现短暂的紧缺。
    三、整改措施
    1、根据我县各校实际情况,将制定《小务公开制度》、《学校财务管理制度》,财务人员做到账目清楚,每月进行一次详细的汇报,从而增强我县各校财务管理的透明度,不断完善民主理 ……(未完,全文共2272字,当前只显示1367字,请阅读下面提示信息。收藏县开展中心校相关问题专项督导检查自查报告

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