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| 标题：两学一做党风党纪专题民主生活会发言提纲 |
| 两学一做第二次专题学习研讨暨党风党纪专题教育民主生活会发言提纲 “两学一做”学习教育开展以来，作为中心党组书记，我能够紧紧围绕学习贯彻“两学一做”学习教育内容要求，对照“对标立靶”争做“四个合格”要求，从思想深处和行为细节逐一剖析了自己存在的各种不足，使自己达到了“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”的目的。同时，能够严格按照市纪检委、市委组织部关于召开民主生活会，做好落实主体责任、带头剖析整改、开展谈心交心、建立整改台账要求，广泛征求了班子成员和机关干部的意见，下面将我个人的对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。 一、认真对照“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”要求，梳理自身存在问题 通过理论学习、征求意见和谈心交心，自己对自身存在的不适应、不符合“两学一做”学习教育的思想观念，认真排查影响和制约工作中的突出问题。通过会前认真学习文件精神，对照“四个合格”的严格要求，还有一定差距，主要表现在以下几个方面。（一）理论学习还够深入。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但由于工作比较忙，自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也较少。平时自己学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习的内容也不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。运用理论指导实践上意识不够，学习转化 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1006字，正式会员可完整阅读）…… （二）“为官不为”、贪腐谋私和执法不公方面还存在作风转变缓慢的现象。随着制度笼子越织越密、作风管束越来越严、权力约束越收越紧，自己也在一定程度上产生了“为官不易”的心理。从而形成了工作中片面的“谨言慎行、遵规守矩”，滋生了“干的多、出错多”的不作为思想，在工作中出现了原则性缺失，做老好人的行为，思想出现了消极、敷衍等情绪。一是基层调研太少。主观片面的认为其他县（市、区）服务中心和市中心没有相互隶属关系，而缺少主动的、有针对性的基层调研，即使到基层单位了，问题了解的全面性和深度都不够，特别是对于他们反映的单位编制、行政审批制度完善等问题也只是“听听”了之，没有跟进问题一抓到底。二是工作作风不扎实。对中心组织的一些有实质内容的联审联批会议和项目进驻问题，还不能彻底摆脱过去那些陈规，仅仅停留在了会议内容的安排上，一些形式还在走。如在一些联审联批会议上个别牵头局委存在分管领导或审批科长不到场，仅派窗口工作人员应付了事的现象，而自己却没有那种敢于较真、敢于追究的工作作风，造成个别联审联批会议流于形式。三是为民服务偏于形式。在大厅为民服务上特点不突出、措施不到位的问题还依然存在，如在审批项目和证件办理流程上也只是停留在了表面宣传、简单告知的层面上，在具体指导工作的实效方面做的不到位，使窗口工作人员“文明服务”、“一次性告知”的主动性不强，造成办事群众总是因为缺这少那而来回往返数趟，意见很大。 （三）落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面，存在缺乏责任担当，本位主义、患得患失的思想。行政服务中心具有服务职能和一定管理职能，自己在处理一些棘手问题时，就强调中心的服务职能，而在为单位争取利益时，又强调单位的管理职能，执行政策打折扣。对上级决策部署，往往以“结合实际”为由，搞实用主义，容易的就干，有难度的就搁置，或者发发文、开开会，比划几下算完事。比如在工作作风和劳动纪律上，在对工作不负责任的人和事的追责上，总是说的多、做得少，讲得严厉，落实稀松。 三、产生问题的原因分析 从深处剖析自己产生讲规矩、有纪律问题的主要原因，有以下几个方面： (一) 政治理论学习不够深入，政治修养不到家。一是没有把理论学习放在更重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断或几句话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点认识问题、分析问题、解决问题。三是平时放松了政治理论学习，对自身党性的锻炼有所懈怠，思想意识缺乏对政治理论学习，抓的不紧。对马克思主义教条、个人人生观、价值观方面思考较少常以借口来回避党性锻炼机会。 (二) 宗旨意识欠缺，公仆意识淡薄。全心全意为人民服务的公仆意识还不够。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识存在不足，工作上群众观念存在少许淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的还不够、做的也还不够多，服务群众，没有全身心投入。仅仅满足于完成本职工作和领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，自认为工作有了积极性、主动性，完成任务就行了，却忽视了工作的创造性。特别是在艰苦奋斗方面，认为通过改革开放，国家富强了，人民生活水平提高了，大家都在享受国家改革开放的成果，自己也不应该例外，没有必要继续艰苦奋斗了，有条件能享受的应该享受。 (三)党性修养欠缺，自律意识不强。廉洁奉公思想不端正，廉洁自律意识不强，公仆意识，责任意识，奉献精神衰退，_主义思想抬头，个人主义、享乐主义膨胀。 存在以上问题的主要原因是自己学习不够重视，思想上有得过且过思想，认为自己年龄偏大，有不思进取思想。针对这些问题，通过认真反思，对照习近平总书记提出的“两学一做”学习教育要求，本人应从以下几个方面认真整改： （一）讲规矩、有纪律，全力做到 “三个遵从” 1.遵从政治规矩，在政治上要头脑明白。严格遵守党纪国法以及各项组织制度，坚持做到政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。我认为要成为讲规矩、有纪律的共产党员，就必须做到崇规于心，执律于行。一是着力强化党章意识。严格遵守党章，自觉维护党章，党章规定的必须不折不扣执行，党章禁止的必须坚决纠正和查处，把牢固树立党章意识，严格遵守党章，作为自己必尽的义务和责任，自觉用党章规范一言一行，真正把党章内化于心、外化于行、行见于效。二是着力强化纪律意识。认真学习领会习近平总书记对严明党的政治纪律提出的新要求，学懂学透党章、党纪处分条例等党纪条规，自觉规范言行，明确守纪底线。在工作中，把政治纪 ……（未完，全文共5431字，当前只显示2615字，请阅读下面提示信息。收藏两学一做党风党纪专题民主生活会发言提纲） 上一篇：基层党支部两学一做自查报告2篇 下一篇：四对照四反思专题学习大讨论发言稿 相关栏目：党委 党务讲话 生活会 会议发言 |
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