中心学校义务教育均衡发展整改方案

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标题：中心学校义务教育均衡发展整改方案

中心学校义务教育均衡发展整改方案

一、指导思想
为全面落实教育优先发展的战略地位，加快我乡教育发展步伐，贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发﹝2012﹞48号）精神，切实落实教育部与云南省人民政府签署的“关于推进义务教育均衡发展备忘录”，根据《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》（教督〔2012〕3号）、《云南省人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》（云政发〔2014〕26号）等相关文件要求，2016年，国家教育部将对我区进行义务教育均衡发展工作进行评估验收，我乡对此项工作非常重视，为顺利通过评估验收，并以此次评估验收为契机，提升我乡整体教育水平，我们将以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，并按照“科学严谨、公开公正、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，全面、准确、按时做好资料汇总上报，高质量通过义务教育均衡发展督导评估市级复评、省级评估和国家级认定。
二、目标任务
贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发﹝2012﹞48号）精神，切实落实教育部与云南省人民政府签署的“关于推进义务教育均衡发展备忘录”，根据《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》（教督〔2012〕3号）、《云南省人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》（云政发〔2014〕26号）等相关文件要求，办好每一所学校，实现全乡义务教育基本均衡发展目标。在迎接云南省义务教育发展基本均衡县督导评估工作的过程　……（快文网http://www.fanwy.cn省略1349字，正式会员可完整阅读）……
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县义务教育均衡发展督导评估各项指标达标情况报告

11
11
未达标
无条件整改的学校（）所 1
0
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 2、生均绿化面积时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值
隆阳区***岩脚村岩脚小学 4 10.19 2016年12月扩大绿化面积 6000元

资金合计6000元
3、生均校舍面积：
已经达标
无需整改的学校（）所 10
10
未达标
无条件整改的学校（）所 2
2
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 3、生均校舍面积时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值

4
4、生均体育场地面积：
已经达标
无需整改的学校（）所 11
11
未达标
无条件整改的学校（）所 1
1
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 4、生均体育场地面积时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值

5、小学数学、科学、初中进行仪器：
已经达标
无需整改的学校（）所 10
10
未达标
无条件整改的学校（）所 2
2
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 5、小学数学、科学、初中理科教学仪器时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值

6、音体美器材配备：
已经达标
无需整改的学校（）所 10
10
未达标
无条件整改的学校（）所 2
2
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 6、音体美器材配备时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值

7、百名学生计算机（台）：
已经达标
无需整改的学校（）所 12
5
未达标
无条件整改的学校（）所 0
0
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 4、生均体育场地面积时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值
隆阳区***掌上村掌上小学 3 6 2016年12月购买电脑2台 12000元
隆阳区***棉嘎村棉嘎小学 2 8 2016年12月购买电脑4台 24000元
隆阳区***岩脚村岩脚小学 2 7 2016年12月购买电脑1台 6000元
隆阳区***新民村新民小学 2 5 2016年12月购买电脑3台 18000元
隆阳区***下拉堡村下拉堡小学 3 5 2016年12月购买电脑1台 6000元
隆阳区***安邦村安邦小学 1 5 2016年12月购买电脑4台 24000元
保山市隆阳区***汶上中学 8 10 2016年12月购买电脑20台 120000元
资金合计210000元

8、生均图书：
已经达标
无需整改的学校（）所 12
5
未达标
无条件整改的学校（）所 0
0
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 8、生均图书时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值
隆阳区***掌上村掌上小学 9 20 2016年12月购买图书800册 16000元
隆阳区***棉嘎村棉嘎小学 12 22 2016年12月购买图书1145册 22900元
隆阳区***瓦马村中心小学 9 22 2016年12月购买图书2854册 57080元
隆阳区***汶上村汶上小学 18 21 2016年12月购买图书5130册 102600元
隆阳区***河东村河东小学 11 20 2016年12月购买图书1000册 20000元
保山市隆阳区***瓦马中学 27 30 2016年12月购买图书7000册 140000元
保山市隆阳区***汶上中学 16 31 2016年12月购买图书14592册 291840元

资金合计：794420元
9、学生与教职工之比：
已经达标
无需整改的学校（）所 11
11
未达标
无条件整改的学校（）所 1
1
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 9、学生与教职工之比时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值

10、高于规定学历的专任教师比例：
已经达标
无需整改的学校（）所 10
10
未达标
无条件整改的学校（）所 2
2
需要整改的学校(包括已经达标，条件适合拔高标准的学校和必须整改的学校) 10、高于规定学历的专任教师比例时间进度安排整改措施整改结果所需资金
2015年指标值 2016年指标值

六、***人民政府推进义务教育均衡发展工作存在问题及整改措施。
（一）存在的问题
1.教育投入不足。生均占地面积、生均绿化面积、生均建筑面积、生均体育场面积、音体美器材配备、生机比、生均图书册数等办学条件达标率低。
2.师资不配套。一方面由于农村校点仍较分散，规模较小的教学点教师和食堂人员紧缺；另一方面，由于课程设置需要配备音、体、美、信息等学科教师，艺体专业教师和信息教师紧缺。
3.后勤保障不足。从事学生营养改善工作人员和生活指导、心里辅导、校医、安保等人员紧缺，生活设施设备不配套，不能满足学校食堂工作的需求，不能满足教育发展的要求。
4.地方在均衡投入和集中投入之间存在矛盾。随着经济的发展，党和政府对教育的投入逐年增大，农村义务教育学校硬件建设取得了突飞猛进的成果。但是，教育面广量大，在实施校园校舍项目建设中，还要承担附属工程所需资金。
（二）整改措施
1.增大教育投入，努力改善办学条件，同时给予项目资金的倾斜。
2.加强我乡与发达地区的教育交流，开展对口帮扶工作，帮助改善薄弱学校办学条件，提高我乡教师队伍整体素质。
3.积极争取上级资金补助，以弥补利用学校公用经费填补配套资金之不足，争取和协调“改薄”项目配套设备尽快到位，按比例报批公用经费采购相关设施或设备，同时通过发动师生及社会有识人士对我乡学校捐书、捐助教育教学装备、捐树种花等形式，争取让 ……（未完，全文共8741字，当前只显示3507字，请阅读下面提示信息。收藏中心学校义务教育均衡发展整改方案）

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