 |
|
| 閻愯顒濇稉瀣祰濮濄倝銆夎箛顐ｅ祹閺傜懓绱�閵嗏偓閻戭參妫弽蹇曟窗閿涳拷濮樻垳瀵岄悽鐔告た娴兼艾顕悡褎顥呴弻銉︽綏閺傦拷 |
| 标题：构建廉洁清正教育生态 |
| 构建廉洁清正教育生态 教育生态是相对自然生态而言的一种社会教育状态，实质上是一种“软环境”“软实力”，是一个地方教育生活现状以及教育发展环境的反映。在当前**，则是校风、师风、社会风气的综合体现。**的教育生态如何，关系到**的教育事业成败、关系到**经济社会的发展支撑，关系到“**门户城市、对外开放合作‘桥头堡’”的打造。为此，教体局紧密结合教育改革发展的实际，围绕纪律、队伍、载体三类建设，把构建廉洁清正的教育生态，定位为教体系统全面从严治党的重要命题，把管党治党落到依法治教、依规从教的日常工作中，回应了广大群众对优质教育的新期盼。 一、纪律建设 教育是涉及千家万户切身利益、关系一代又一代人健康成长和发展的神圣事业，只有依法治教、依规从教，才能使教育发展合乎教育规律、合乎国家和人民需要，只有落 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略596字，正式会员可完整阅读）…… 二、队伍建设 教育生态廉洁清正与否，关键在班子、校长、教师三支队伍。正如自然生态中的树木，只有经常“修剪整型”、“浇水施肥”，“树木”才会健康生长，教育生态才会展现蓬勃生机。 抓好班子队伍。班子队伍是构建廉洁清正教育生态的核心。我们根据具体情况，调整班子分工，明确提出（团结进取、敬业奉献、清正廉洁、敢于担当）“十六字”要求，建立中心组（学习、听党课、读理论专著）“三项”学习制度，构建（分管负责、挂点联校和群众评议）“三项”管理机制，抓好班子的政治、大局、责任“三种意识”，坚持定期召开办公会和班子会，民主决策，民主办事，形成了一个心齐气顺干工作、团结向上谋发展的政治生态，为教育生态建设起到了示范引领作用。 抓好校长队伍。校长队伍是构建廉洁清正教育生态的主心骨，是教育生态“植树造林”的执行者。一个好的校长就是一所好的学校。我们紧扣校长选用、素质和工作执行力“三个核心”，建好能上能下的动态选拔机制，推出年度目标责任制、述职述廉制，全面强化履职行为督查、工作作风督查和学年综合考评“两督查一考评”，兑现综合评估末位淘汰。同时通过线上与线下融合、远程与近程互动、短期访问与长期挂职结合等多种形式，不断提升校长队伍的综合素养。 抓好教师队伍。教师队伍是构建廉洁清正教育生态的生力军，直接担负着“育苗”重任。我们通过岗前、岗中各种培育工程，促进新教师快速成长，激发老教师活力。建立师德档案，加强师德“账户管理”，将教师师德表现、班子评价、学生评分等记录在册，作为评先评优、职称晋级重要依据。这一套系统的教师机制，有效提升了教师队伍的业务素质和教书育人的热情，为教育生态建设厚植了沃土、优化了环境。 三、载体建设 构建廉洁清正教育生态，是日常工作每个细节、每个过程的优化积淀。我们坚持细处着手，抓早抓小，不断创新活动载体，提升生态内涵，优化生态环境。 股室评比。根据工作实际，我们在机关各股室开展依法行政好、服务质量好、业务学习好、道德风尚好、办公环境好为主要内容的“五好”文明竞赛活动，严格“任务完成率、办事时效率、工作差错率、干部出勤率、群众满意率”“五率”考核。股室负责人每月一汇报，半年一总结，全年总评比，实现作风大提升。 党建评比。以党建工作为重点，与时俱进，围绕教学抓党建，抓好党建促发展。开展先进党支部、优秀共产党员评比活动，不断提高学校党建工作的科学化水平，发挥学校党组织和党员的先锋模范作用，通过参与决策、保证监督、组织协调，有 ……（未完，全文共2575字，当前只显示1550字，请阅读下面提示信息。收藏构建廉洁清正教育生态） 上一篇：浅析当前农村基层党建存在的问题及几点对策措施 下一篇：农产品加工企业退城入园推进工作实施方案 相关栏目：教育 环保 生态 |
| 鏉╂柨娲栨＃鏍€� | 鐠佸彞璐熸＃鏍€� | 閸旂姴鍙嗛弨鎯版 | 閼辨梻閮寸粩娆撴毐 | 妫ｆ牠銆夐惂濠氭 | 娴兼艾鎲冲▔銊ュ斀 | 濞嗐垼绻嬮幎鏇犌� | 娴狅絽鍟撻弬鍥╃彿 | 閺堫剛鐝敮顔煎И | 濮瑰洦顑欓弬瑙勭《 | |
| 娑擃厼宕曟禍鐑樼毌閸忓崬鎷伴崶鎴掍繆閹垯楠囨稉姘跺劥ICP婢跺洦顢嶆惔蹇撳娇閿涳拷闁痉CP婢讹拷18027574閸欙拷-2 Copyright © 2002-2025 韫囶偅鏋冪純锟� 鐠囩柉顔囨担蹇旀拱缁旀瑥鐓欓崥锟�fanwy.cn 閺堫剛鐝导姘喅鐎广垺婀囬敍姘冲劖閼颁礁绗€ 娴兼艾鎲崇€广垺婀囧顔讳繆閸欏嚖绱癴anwycn 閵嗘牔鍞崘娆庣瑩閻€劌浜曟穱鈥冲娇閿涙瓙912986閵嗏偓娴狅絽鍟撴稉鎾舵暏QQ閿涳拷524523809閵嗏偓娴狅絽鍟撴稉鎾舵暏闁喚顔堥敍姝緔ouxian@126.com閵嗭拷 |
     |