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| 标题：知所需，行所志，达所愿——浙大培训有感 | ||
| 知所需，行所志，达所愿 ——2017浙大培训有感 十月赴浙，通过短短一周的综合能力提升研修班的学习，不仅仅拓展了知识网络，更新了知识系统，更为重要的是对于既有的思维观念和行为模式的启迪与开拓。 七天的课程紧凑而丰富，围绕一个“新”字，第次展开王端旭教授的《团队建设与组织执行力》，论述团队建设新理念；金小刚 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略263字，正式会员可完整阅读）……
首先，知己所需。知己所需包含两个层次的含义，一是明确自我定位，具有清晰的自我认知和自我规划，能够不断革新知识积累和技能储备，应对工作的不同要求；二是明确自我在团队之中的定位，精益求精，自我完善。作为一名党校教师，在工作之中，既要不断学习，增加知识积累，有预判性的做出课程准备，同时，要根据形势变化和团队需要，对课题做出相应的调整。 其次，知他所需。换位思考，己所不欲，勿施于人；己之所欲，慎施于人。换位思考将“所需”置于“所能”之前，对方的真实诉求构成了方案实施制定的根本性依据。作为一名党校教师，党员干部需要什么知识，党性修养需要加强哪些部分，党的理论政策需要哪些宣讲，构成了课程的基本导向和基本内容，要不断知他所需，根据对象的不同，对于授课内容和授课方式作出相应的调整，才能上好每一堂课，最大限度的发挥党校作用。 最后，知群所需。没有调查，就没有发言权。深入调研，密切联系群众，是做好工作的根本。只有分析社会_状况，了解新形势，新局面，新问题，才能制定具现实性和针对性的解决方案，才能最大限度 ……（未完，全文共1135字，当前只显示683字，请阅读下面提示信息。收藏知所需，行所志，达所愿——浙大培训有感） 上一篇：创新监督执纪方式，实践好“四种形态”的研究 下一篇：在公司干部大会上的讲话 相关栏目：培训 读后感 |
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