![]() |
|
闁绘劘顫夐婵囩▔鐎n厽绁版慨婵勫€濋妴澶庣疀椤愶絽绁归柡鍌滄嚀缁憋拷闁靛棌鍋撻柣鎴弮濡剟寮借箛鏇熺獥闁挎冻鎷�婵ɑ鍨崇€靛矂鎮介悢鍛娿仧濞村吋鑹鹃顕€鎮¤椤ュ懘寮婚妷锔界稄闁哄偊鎷� |
标题:少年宫解说词 |
少年宫解说词 乡村少年宫解说词 放飞梦想 点燃希望 青山环绕,绿水悠悠,巍峨的凤凰山下,迷人的拉林河畔,知识的种子在这里撒播,梦想的种子在这里扎根,喜悦和快乐在这里回荡,农村孩子的梦想正从这里起航。这里是成长的乐园,快乐的摇篮,这里就是山河屯林业局中心小学少年宫。山河屯林业局中心小学始建于2003年,学校教育教学设施完备,校园环境优美,是省级“一类学校”,省级“文明单位”,省级“写字教学先进单位”,全国“教育科研先进单位”、全国“中华魂”主题读书活动优秀组织单位。 山河屯林业局中心小学是半寄宿制学校,在校学生1500多人,分别来自二十余个林场、自然村,大部分学生大都离家十里,甚至几十公里以外,特别是留守儿童较多,从一年级开始就全 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略540字,正式会员可完整阅读)…… 少年宫校内活动时间,定为每周五的下午七八节课,同时,为满足周边少年儿童节假日的活动需求,少年宫周末及寒暑假对外开放。 学校自建校以来,一直以“文化立校”为办学理念,倾力打造儒雅校园、书香校园、阳光校园、和谐校园,而开展各类的读书活动便是实现这一目标的最佳途径。学校的阅览室对学生全天开放,每天中午的午休时间,学生们自觉到班级来读书。腹有诗书气自华,通过阅读,学生们开拓了视野,增长了知识。在首届读书节的汇报演出中,同学们的精彩表演博得了台下的阵阵掌声。诵读国学经典,是学校少年宫活动中的一大亮点,以诗为美,以古为训,传承华夏上下五千年的灿烂文化和不朽精神。通过对弟子规、三字经、论语等一批国学经典的诵读,孩子们被带入古诗词的海洋,在诵读中体会学习的乐趣,领略古诗文的魅力,在无形中受到了感染与熏陶,树立起了积极的人生态度,远大的理想和抱负,更重要的是培养起孩子们优雅性情,忠厚朴实的优良品格。 二十多个活动小项目的设置,体现了动与静结合,有声与无声结合,现代与传统结合,知识与趣味结合的特点。完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教学专用教室,相应的教学器材和设备,优质的本土艺术教育资源,较好地满足了少年宫艺术课教学的需要。小小合唱团,灿烂的笑容,稚嫩的童音,久久地萦绕在校园的上空。美术室里,孩子们全神贯注地描绘着红花、绿地、蓝天、白云、飞舞的蝴蝶,带着你走进美丽的大自然。古筝声空悠,笛子声嘹亮,一曲《茉莉花》,在孩子们的演奏下令人回味无穷。干净明亮的舞蹈室,整齐的舞蹈服,伴随着指导教师一、二、三、四的节拍,孩子们翩翩起舞。科技实验室里,孩子们正认真操作着仪器,那娴熟的动作,专注的神情,说不定哪个就是未来的爱因斯坦、牛顿。体育小组分层次开展了棋类、武术、球类等各具特色的活动。各项活动既加强了学生基本功的训练,又突出了主体项目的训练特色。跆拳道充满了青春活力,在练习的过程中,锻炼了孩子的速度与体魄,更强化了意志与品格,深受孩子们的喜欢。踢毽子、抖空竹等已远离学生们很久的传统活动项目唤起了老师们儿时的记忆,激发了同学们的兴趣,让这些活动焕发出新的活力。 如今,少年宫的活动,已成为人人喜爱,全员参与的活动。孩子们通过在乡村少年宫的学习实践,丰富了知识,学到了技能,提高 ……(未完,全文共2334字,当前只显示1405字,请阅读下面提示信息。收藏少年宫解说词) 上一篇:人大代表培训心得体会:牢记使命 履职担当 做一名合格的人大代表 下一篇:2018年县住建局市政办半年工作总结 相关栏目:六一儿童节专题 |
閺夆晜鏌ㄥú鏍純閺嶎厹鈧拷 | 閻犱礁褰炵拹鐔革純閺嶎厹鈧拷 | 闁告梻濮撮崣鍡涘绩閹増顥� | 闁艰鲸姊婚柈瀵哥博濞嗘挻姣� | 濡絾鐗犻妴澶愭儌婵犳碍顎� | 濞村吋鑹鹃幉鍐测枖閵娿儱鏂€ | 婵炲棎鍨肩换瀣箮閺囩妼锟� | 濞寸媴绲介崯鎾诲棘閸モ晝褰� | 闁哄牜鍓涢悵顖滄暜椤旂厧袠 | 婵懓娲﹂娆撳棘鐟欏嫮銆� |
濞戞搩鍘煎畷鏇熺閻戞ḿ姣岄柛蹇撳船閹蜂即宕堕幋鎺嶇箚闁诡収鍨鍥ㄧ▔濮樿泛鍔CP濠㈣泛娲﹂、宥嗘償韫囨挸濞囬柨娑虫嫹闂侇垯鐥塁P濠㈣鎷�18027574闁告瑱鎷�-2 Copyright © 2002-2025 闊浂鍋呴弸鍐磾閿燂拷 閻犲洨鏌夐鍥ㄦ媴韫囨梹鎷辩紒鏃€鐟ラ悡娆撳触閿燂拷fanwy.cn 闁哄牜鍓涢悵顖涘濮橆剚鍠呴悗骞垮灪濠€鍥晬濮樺啿鍔栭柤棰佺缁椻偓 濞村吋鑹鹃幉宕団偓骞垮灪濠€鍥ь嚗椤旇绻嗛柛娆忓殩缁辩櫞anwycn 闁靛棙鐗旈崬顒勫礃濞嗗海鐟╅柣鈧妼娴滄洘绌遍垾鍐插▏闁挎稒鐡�912986闁靛棌鍋撳ù鐙呯到閸熸挻绋夐幘鑸垫殢QQ闁挎冻鎷�524523809闁靛棌鍋撳ù鐙呯到閸熸挻绋夐幘鑸垫殢闂侇収鍠氶鍫ユ晬濮濈窋ouxian@126.com闁靛棴鎷� |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |