“五老五进当五员”推动“两学一做”学习教育常态化机制化

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标题：“五老五进当五员”推动“两学一做”学习教育常态化机制化

“五老五进当五员” 推动“两学一做”学习教育常态化机制化

“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老干部是党和国家的宝贵财富，**把为党的事业增添正能量作为老干部工作的价值取向、工作宗旨。**积极整合全县离退休干部资源，搭建平台，充分发挥离退休老干部的优势和专长，积极组织引导老干部、老战士、老专家、老模范、老教师“五老”队伍发挥政治优势、经验优势、威望优势，开展“五老”进机关、进学校、进社区、进企业、进农村，争当政策宣传员、校外辅导员、矛盾调解员、民情联络员、科技特派员“五老五进当五员”活动，助推“两学一做”学习教育常态化机制化，助力脱贫攻坚和社会和谐稳定，给党和人民的事业继续增添正能量。
一、主要做法
（一）广泛动员，积极组建“五老”队伍
根据《***离退休干部工作局〈关于在**离退休干部中深入开展“五老五进当五员”活动的通知〉》文件要求，***高度重视，积极行动起来，通过主题党日　……（快文网http://www.fanwy.cn省略662字，正式会员可完整阅读）……　

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小康工作上来。
二、取得成效
进机关，争当经济发展参谋员。目前正值决战脱贫攻坚关键时期，重点工程项目建设不断加速，调结构、增活力、上水平活动深入开展，同时许多突出问题也不断涌现。紧紧围绕党委、政府中心工作，围绕脱贫攻坚任务，发挥老干部们对全县经济社会发展参政议政作用，一是通过“一季一考察”“一季一通报”工作机制，使老干部们及时、适时了解党委、政府的工作部署，感受到社会发展变化，提出有建设性的建议和意见；二是依托县关工委、经促会老年组织等组织老同志深入机关、乡镇（街道）、学校等适时开展相关调研工作，为党委政府决策出谋划策，助推社会各项事业发展新进程，维护全县经济健康持续增长及社会和谐稳定出力支招。
进社区，争当民情民意联络员。老同志们退休后身居群众之中，接触群众广泛，了解很多政府工作人员了解不到的情况。因此，在活动开展之初建立了“五老”恳谈例会，不定期向老同志们征求意见，随时接受他们反映的各种问题，第一时间收集社情民意，对所收集的意见以便及时向相关部门传达。通过他们，政府对群众的愿望和呼声有了更加全面准确的掌握，将很多矛盾消解在萌芽状态，他们提出的意见和建议也为政府解决问题提供了很好的借鉴和依据，最大限度缩短部门与群众的距离，协调解决好群众最后一公里问题。截止到目前，共收到老同志们提出的意见建议30余件，被采纳20余件。
进农村，争当政策宣传员。老同志们一般在退休后时间充足，自身经验丰富。他们通过开展丰富多彩的活动，在老有所乐的同时，也担负起了宣传党的方针政策、丰富群众文化生活、促进社会和谐的任务。一是重点围绕党委、政府中心工作，组队深入农村开展政策宣讲活动，使最基层的、最急需的群众及时掌握党的路线方针政策，同时宣传各项法律法规，不断提升村民尊法、懂法、守法、用法的法治意识，引导广大群众增强爱党爱国爱家乡；二是结合“311”工程，不断抓好“产业发展示范点”“党建扶贫示范村”“脱贫攻坚示范户”创建工作，做好扶贫政策宣传，指导做好示范点、村、户示范带队效应，助力我县脱贫攻坚；三是**各单位结合主题党日活动，支持离退休党支部组织支部党员到挂帮贫困村开展特殊党日活动，到挂帮村开展实地调研座谈，为贫困村脱贫奔小康献策支招，力所能及的为贫困户和留守儿童做一些好事实事；四是以十九大精神引领为指导，通过座谈会、宣讲报告会等多种方式，深入宣传党的十九大精神，提升自信。活动的开展，极大地丰富群众的精神文化生活，展示了老党员、老干部的风采，推动了“五进”活动深入开展。共开展政策宣讲达12余场次，参与人数560人次。
进学校，争当青少年关爱帮扶员。一是积极关注留守儿童、困难儿童的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，到全县各个中小学开展思想道德、吃苦耐劳、勤俭节俭、亲情感恩等方面主题教育活动，向广大学生讲授基本法律法规知识，引导学生积极践行社会主义核心价值观，帮助中小学学生健康全面发展。二是不定时组织“五老”督查队伍，对学校周边进行安全检查，开展网吧监督，走访学校、家长，了解学校周边的治安现状，及时收集、掌握各类治安动态信息，发现存在安全问题或隐患及时与学校和有关部门联系，并督促采取相应的对策，落实整改措施。2017 ……（未完，全文共2859字，当前只显示1720字，请阅读下面提示信息。收藏“五老五进当五员”推动“两学一做”学习教育常态化机制化）

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