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标题:公司党员领导干部对照党章党规(十八个是否)找差距检视检查剖析材料 |
公司党员领导干部对照党章党规(十八个是否)找差距检视检查剖析材料 按照主题教育安排部署,近日来,我认真学习了《关于在“**、**”主题教育中对照党章常规找差距的工作方案》,逐段逐句学习了党章、《准则》、《条例》,学习掌握了关于党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策,党员权利和义务,党的制度和各级党组织的行为规范,党员领导干部的基本条件等规定;学习掌握了《准则》关于坚定理想信念等12个方面的要求;学习掌握了《条例》关于各类违纪行为处分的具体情形。通过学习,切实增强了党的意识、党员意识、纪律意识,提升政治境界、思想境界、道德境界。自“不忘初心,l_s”主题教育开展以来,我严格按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的目标要求,扎实开展学习教育、调查研究、对照检视和问题整改,进一步增强了坚定信仰、砥砺前行的思想自觉和行动自觉。近期,按照集团公司下发的《关于在“不忘初心,l_s”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》要求,我重点对照党章党规党纪进行了深刻学习、查摆对照,有了新的认识和感悟。同时结合自己的思想工作实际,认真对照查摆问题,剖析如下: 一、对照党章查摆“五个是否”存在的问题 (一)对照党章,在“五个是否”方面存在的问题 1、是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。能够认真执行中央和省委、市委重大决策部署,坚持讲政治、听招呼、守纪律,确保各项号令不打折、不跑偏。但还存在三个差距:一是贯彻力度还不大。有时对上级法规政策、要求指示,认识高度不够、理解意图不够,尤其涉及一些大项任务、重点工作,强调客观因素多、实际困难多,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气,有些工作推进力度不大,成效不够明显。二是创新破难还不够。有时面对工作中遇到的难题,思想解放还不够,还习惯于向上级要政策、跟过去要办法、看别人怎么办,存在墨守陈规、安于现状的倾向,工作质量有所下降,只求过得去、不求高标准的时候多。三是持久韧劲还不足,对于一些常态工作、基础性建设,还缺少长远思考和谋划,缺乏久久为功和精神和坚持不懈的耐力,有时盯得不紧、抓得不严,导致有些工作雷声大雨点 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1523字,正式会员可完整阅读)…… 4、工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。对待问题有畏难情绪,满足于领导叫做什么就做什么,干些工作就有满足感的倾向,积极主动性不够强,缺乏创新意识和昂扬的工作热情,处理问题过于死板,灵活应用、创新观念的理念没有贯彻始终。 5、管理协调能力不强。作为一名领导干部,自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不足,尤其是与年轻同志沟通少,工作不细致,缺乏针对性,工作方式方法不灵活,不能及时帮中队长处理好中队的工作。 (二)对照准则“八个是否”存在的问题 1.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面。一是理想信念有待进一步提高。“理想信念是共产党人的精神之‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”,理想信念决定事业成败。通过反思,对马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵领悟不深,没有真正做到深学、细照、笃行,导致思想上蒙了“灰尘”,没有完全把理想信念转化为助推*经济社会发展的的实际行动和内在动力。二是党性修养有待进一步提高。 通过对比学习*等基层先进典型,他们始终都坚持着饱满的精神状态、务实的工作作风、扎根基层的奉献精神,在工作细节、修为上与这些先进榜样还有一定的差距。对学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示精神不够深入,没有百分百把行动统一到上级决策部署上来,对讲话精神落实到行动缺乏主动承接和可行的举措,对未来发展的危机意识不强,时常会自我满足、自我陶醉,不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。 2.是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场方面。在重大问题上能做到坚决与党中央保持一致,做到对党忠诚,但对新时期党章、党纪等规章制度学习不深、不全面。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面,但执行的标准不高,有“随大流”思想,存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示,在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威,公道才能选贤,正派才能服众。在执行规矩标准、程序纪律方面,还没有动真碰硬,抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。比如:执行民主集中制基本程序不严格,存在随意性和简单化现象,有些“三重一大”事项事先没有广泛征求意见,发扬民主不充分。 3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”方面。我能够自觉和坚定维护以习近平总书记为核心的党中央统一领导,认真学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实上下功夫,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。有些理论理解的不够透彻,只看到事物的表象,把握不到事物的本质,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。作为一名党员,在工作上,本人还是能敢于负责,敢于担当,工作还是能够沉下去,重实干,求实效.但面对工程建设新的任务,有一定的“本领恐慌”.在工作的推进过程中,希望领导能多到工地视察,希望得到领导支持,以利于工程的推进.在面对三堡排涝工程建设停滞或推进缓慢时,汇报情况时主观因素讲的少,客观因素讲的多,出谋划策的少,面对工程进度严重滞后出的举措不多.作为单位的负责人,我能认真对照岗位职责,认真开展自己的本职工作,能虚心听取各方面的意见,能坚持民主集中制,注重发挥班子的作用.但在具体的工程建设管理工作上,特别是在工程建设合同关系中,不强服务意识,对承包方反映的问题特别是一些实际困难和问题强调按合同办,有存在拖延的现象,一定程度上打消了承包单位的积极性.在涉及部门交叉管理的问题上,自己一定程度上存在推诿扯皮、工作有不主动作为、慢作为情况,总希望人家把这个问题难题解决好. 4.是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”方面。能够较好地贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神,但也存在些不足,主要表现为:思想认识不到位,认为这些规定主要是针对大领导,与己无关,故此造成深入基层、调研走访不够;同群众座谈、同干部谈心不够;精简会议、文件不够;厉行勤俭节约不够。自己有随大流思想,有一定的攀比心理.别的单位跟我们级别差不多的办公条件怎么样,自己单位也要怎么样,不是要求最好,但起码要跟其他单位差不多.如果自己单位的条件差了,觉得影响单位的形象.在车辆的使用问题上,自己也存在一定的公车私用情况.在一定程度上,把公费考察旅游作为一种福利看待,人家这么做,我们也这么做.自己不做,怕职工有意见,影响自己在职工中的形象.在具体工程建设管理工作中,虽然自己很努力地推进工作,踏踏实实地工作,自己有时也会有畏难情绪,特别是工程停滞不前期间,工作缺乏热情、干劲不足. 5.是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,注意听取不同意见,自觉服从组织分工安排,不独断专行或各自为政方面。一是思想认识还有偏差。对民主集中制作为我们党和国家的“根本组织原则和领导制度”理解不深不透,对民主集中制的重要性认识不足。比如:对民主与集中的关系认识不清,把民主同集中分开来看,有时认为开会就是集中、征求意见就是民主,没有认识到民主与集中的辩证统一性。二是发扬民主还不充分。对民主集中制的宣传教育方式简单、内容单调,存在文件传达多,系统教育少的情况;在倡导发扬民主方面力度还不够,个别同志在没有关系自身利益调整时,存在不闻不问,被动应对的情况,对一些基本的决策程序,议事规则还不很清楚。三是参与讨论还不主动。全局意识还不够强,没有履行好民主参谋、协助决策的作用,在党委会议上,只关心自己分管的领域,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见“随大流”,多数时候“没意见”。个人始终牢记党员身份,坚持以普通党员身份参加党的组织生活,能做到自觉交纳党费和报告个人事项,但有时候认为“三会一课”枯燥乏味,而没有认识到其重要作用,“重业务轻党建”思想依然存在,对党建工作重视不够,组织生活形式不够活跃,创新组织生活思路不宽、办法不多。在民主生活会中,考虑过多,批评与自我批评不够直接,担心批评过严影响团结、大局。比如:对自己所在的党支部关心支持较少,因为工作较忙,主动腾出时间参加党组织生活不多,作为“一把手”表率作用没有很好发挥。 6.是否坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。一是选人用人的视野还不够宽,干部交流力度还不够,对农村基层干部队伍素质亟待进一步提高。二是有时候处于爱才心切,在培养选用干部时,过多的强调能力培养,而没有重视选用对各方面品性的考量,有时候存在重才轻德的现象。要始终坚持党章规定的干部条件,坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,把公道正派作为干部工作核心理念贯穿选人用人全 ……(未完,全文共9871字,当前只显示3961字,请阅读下面提示信息。收藏公司党员领导干部对照党章党规(十八个是否)找差距检视检查剖析材料) 上一篇:在乡镇党员干部培训会上的讲话:争做不忘初心的坚守者 下一篇:围绕“四个对照”“四个找一找”在专题民主生活会上的发言 相关栏目:公司 企业讲话 民营招商 组织讲话 党团知识 七一党建专题 人事 干部 公务员 组工 党会报告 党章 督查 剖析整改 模范 学习材料 申报材料 |
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