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| 标题：(汇编）开展“社会主义革命和建设时期历史”专题学习研讨发言材料 |
| (汇编）开展“社会主义革命和建设时期历史”专题学习研讨发言材料 理论中心组开展“社会主义革命和建设时期历史”专题学习研讨发言材料 5月24日，召开理论学习中心组学习（扩大）会暨党史学习教育关于社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨会。会议学习了《中国共产党简史》第五、第六章内容。党员干部要在学史中切实增强对党的领导的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，毫不动摇坚持党对审计工作的绝对领导，立足新时代发展的新阶段，全面贯彻新发展理念，积极服务并深度融入新发展格局，以“功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的担当，在更高起点上推进新时代新发展。 下面谈几点体会。 新生事物的成长难免遭遇碰壁和挫折。新中国社会主义的发展历程经过了两个曲折的探索阶段，虽然有所失，但也有所得。总体来说，这是一种曲折的前进。 1956年至1966年，新中国开始了全面建设社会主义的曲折十年。 需要着重指出的是，1956年_主席《论十大关系》为探索中国特色社会主义发展树立了一个良好开端。不同于苏联否定社会主义社会存在矛盾的观点，新中国准确判断社会主义社会状况，表明敌我矛盾并非社会主流，在根本利益一致基础上的非对抗性矛盾，即人民内部矛盾，确实占了主体。这一论断在当时的整个国际共产主义运动中都起到了振聋发聩和独树一帜的作用。但是，1956年苏联赫鲁晓夫全盘否定斯大林引发了世界性反共反社会主义浪潮。由此，新中国1957年极少数资产阶级右派分子向党和新生的社会主义制度放肆发动进攻。进而，国内的反右派斗争被扩大化，大量人民内部矛盾被当作敌我矛盾。在这样的国内外不稳定发展趋势影响下，我们党在1958年提出的社会主义建设总路线，虽然反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的愿望，也在一定程度上调动了各族人民的积极性和创造精神，但却忽视了客观的经济发展规律，催生出“大跃进”和“人民公社化运动”。因此，我国被迫在1959年至1961年进入生产生活困难时期，国家和人民遭到重大损失。好在国家领导人及时调转航舵，通过19 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1437字，正式会员可完整阅读）…… 在新民主主义革命时期，我们党第一部党章就专门对纪律作出规定，1926年就颁布第一个反贪腐文件；1941年开展延安整风运动，开展整风、整党。三湾改编、古田会议、遵义会议显示了我们党极强的自我纠错能力。在社会主义革命和建设时期，我们党成立中央和各级纪律检查委员会，发起“三反”“五反”运动，着力解决党内存在的思想不纯、作风不纯、组织不纯等问题。改革开放后，我们党保持清醒头脑，作出“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”重大论断，将一手抓改革发展、一手抓惩治腐败贯穿改革开放全过程。 党的十八大以来，我们党坚持“打虎”“拍蝇”“猎狐”，无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，全面深入推进自我革命。 （二）弄明白马克思主义为什么“行”的基本道理习近平总书记指出，时代在变化，社会在发展，但马克思主义基本原理依然是科学真理。这一重要论断既体现了我们党对马克思主义的坚定信心，又表明了我们党始终坚持以马克思主义为行动指南的郑重选择。 1.马克思主义之所以“行”，就在于它是科学的理论。马克思主义作为系统、完整、科学的理论体系，科学揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了实现共产主义的历史必然性，因而是“伟大的认识工具”，尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年演进历史的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代，马克思主义所阐述的一般原理整个来说仍然是完全正确的。 2.马克思主义之所以“行”，就在于它是人民的理论。在马克思主义之前，社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。马克思主义第一次站在人民的立场，揭示了人民是自己的主人、是社会的主人、是历史发展的主人。它不是为某个集团或阶级代言的“私器”，而是为无产阶级和人类解放而斗争的“公器”，代表绝大多数人的利益和历史进步方向。这是马克思主义能够跨越国度、跨越时代地植根人民之中，始终占据道义制高点的根本原因。 3.马克思主义之所以“行”，就在于它是实践的理论。中国共产党百年的光辉历史，是在马克思主义指引下改变中国命运的艰辛历程；新中国70年的沧桑巨变，是在马克思主义指引下建设社会主义取得的巨大成就；改革开放40多年的伟大飞跃，是在马克思主义指引下开创中国特色社会主义的历史跨越；党的十八大以来发生的历史性变革、取得的历史性成就，是在马克思主义指引下迈向民族复兴的崭新篇章。马克思主义在中国的成功实践，不仅深刻改变了中国，也深刻地改变了世界，无可争辩地证明?si砜怂贾饕宓氖导傲Α?br> 4.马克思主义之所以“行”，就在于它是开放发展的理论。马克思主义不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。中国共产党在领导革命、建设和改革的长期实践中，坚持把马克思主义基本原理和中国实际相结合，不断推进马克思主义中国化，先后形成了_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论创新成果。由此可见，一部马克思主义发展史就是一部根据时代、实践、认识发展而不断推进理论创新的历史。 （三）弄明白中国特色社会主义为什么“好”的基本道理。 习近平总书记指出，“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就”。 1.中国特色社会主义之所以“好”，就在于它是历史和人民的选择。 1840年鸦片战争后，近代中国陷入前所未有的民族危机。无数仁人志士前赴后继，探求救国救民的道路。这一时期，各种社会思潮轮番登场，科学主义、实用主义、_主义、无政府主义等纷繁更替，都没能解决中国的前途和命运问题。直到十月革命一声炮响，中国先进分子才找到了解决中国问题的出路——社会主义。 新中国成立后，我们党深入思考和探索怎样建设社会主义，在探索中取得了重要理论成果和巨大成就，为开创中国特色社会主义积累了宝贵经验、理论准备和物质基础。改革开放后，我们党根据新的形势与任务，明确提出走自己的路、建设有中国特色的社会主义。党的十八大以来，着眼“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴战略全局，在实践中科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功坚持和发展了中国特色社会主义。 2.中国特色社会主义之所以“好”，就在于它坚持道路、理论体系、制度与文化一体化推进。中国特色社会主义道路是实现路径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，中国特色社会主义文化是精神动力，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。其道路的开辟与拓展过程，也是理论体系的形成、制度的创立和文化的孕育过程；其理论体系的丰富发展，也为道路拓展、制度完善、文化发展提供了科学指导；其制度的发展完善则为道路的拓展、理论体系的丰富、文化建设提供了制度保障；其文化的发展，为其道路的坚持和发展、理论体系的丰富和制度的完善提供了精神动力。 3.中国特色社会主义之所以“好”，就在于它是实现中华民族伟大复兴的人间正道。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。经过新民主主义革命和社会主义建设，党带领人民团结奋斗，为民族复兴扫清了根本障碍，创造了有利条件。改革开放孕育了从理论到实践的伟大创造，使中国大踏步赶上时代，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。党的十八大以来，中国共产党带领人民继续保持经济快速发展与社会长期稳定“两大奇迹”，新时达我们正在向建设社会主义现代化国家迈进，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。历史充分证明，中国特色社会主义这条道路走得对、走得通、走得好，是引领中华民族实现伟大复兴的人间正道。 政法队伍教育整顿学习教育和查纠整改情况汇报 2月27日，全国和安徽省政法队伍教育整顿动员部署会议召开后，**县高度重视，立即开始谋划部署全县政法队伍教育整顿工作，现将有关情况汇报如下： 一、工作开展情况一是深入学习、靠前谋划。县委政法委前期深入学习了解全国政法队伍教育整顿试点工作开展情况，迅速组建工作专班，从公检法司及乡镇抽调5名同志成立工作专班，提前谋划教育整顿第一阶段各项工作。上级方案和工作指南印发后，县教育整顿工作专班结合**实际对方案进行了多次调整，确保上级的指示精神严格落到实处。**月**0,县委政法委、县教育整顿工作专班召开工作部署会议，学习领会全国和**省动员部署会议精神，并对各项草拟计划结合上级部署，研究细化落实，并将工作计划及时向县委进行汇报。 二是加强组织、及时推动。**月**0,县委常委会深入学习了上级动员部署会议精神，研究成立了以县委书记**任组长、县委常委、政法委书记**任办公署主任的**县政法队伍教育整顿领导小组及办公室，听取了《**县政法队伍教育整顿实施方案》的汇报，对如何落实好我县政法队伍教育整顿提出工作要求，对实 ……（未完，全文共9311字，当前只显示3736字，请阅读下面提示信息。收藏(汇编）开展“社会主义革命和建设时期历史”专题学习研讨发言材料） 上一篇：党员干部社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言 下一篇：党的十八大以来时期专题学习研讨发言材料 相关栏目：大学生 社会实践 建筑 学习体会 学习材料 会议发言 模范 剖析整改 申报材料 |
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