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标题:机关党支部党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查材料 |
机关党支部党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查材料 根据县委组织部《关于认真开好党史学习教育专题组织生活会通知》要求,结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学力行"目标要求,我支部组织集中学习了总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,支部书记、支部委员之间、支部委员和党员之间开展了深入谈心谈话,实行了多次座谈交流,广泛征求了基层意见建议,为扎实开好此次专题组织生活会奠定了坚实基础。下面,我代表支部,重点围绕学总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话、学习___新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面实行检视,并深刻剖析问题根源,结合支部实际制定出针对性整改措施。 —、支部班子对照检视情况 (一)学习贯彻___新时代中国特色社会主义思想方面在学习贯彻___新时代中国特色社会主义思想方面:我能够主动学习贯彻___新时代中国特色社会主义思想;牢固树立“四个意识”,坚定"四个自信”,做 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略740字,正式会员可完整阅读)…… (三)“转作风抓落实”方面。实际工作标准不高,真抓实干的劲头不足。作为一名信访工作人员,不但应该具有较强的接访处突水平,还应有较高的政策理论水平和较强的业务工作水平。但因为自己对理论学习的重视水准不够,对交通运输相关法律法规等方面的知识储备不充分,导致在工作任务完成上只要求过得去,不求过得硬,在工作中求真务实不够,缺乏抓实、抓细、抓具体和一竿子插到底的实干精神。 (四)坚持组织生活制度方面。本人虽然能够按时参加党组织的“三会一课〃和“主题党日"活动,但仍然存有被动应付的现象和缺乏自觉性。有时甚至感到活动内容枯草无味,缺乏一定积极性。 (五)遵守党的纪律方面。一是对政治纪律理解不够深。总认为只要在行动上与党的要求保持一致就行了,思想理解无所谓,对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制,存有麻痹思想。二是政治觉悟不够高。习惯于把自己当成是管信访的干部,认为执行党建党规是党组和党委和支部的工作,与自己关系不大,谋划工作时过多注重自己负责的工作领域。三是工作纪律不够严。对自己要求有所放松,虽然没有退到问题,但还是存有有早退的现象,在没有充分理解到政治纪律规矩和行政管理制度的重要性,在思想和行动上对自己有所放松。 二、产生问题的原因分析 (一)学习不深入,学习的自觉性不高、主动性不够;没有把理论学习放在重要位置,对中央全面深化市政公用改革、全面从严治党的政策举措领会不深,对自身能力水平认识不足,存在自以为是的心态,从而产生了这样那样的问题。? (二)是思想不够解放,创新意识不强。在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要,创新意识不够,个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观,认为在工作强度大,保持现状已经不错了,在工作的创新和超前意识上做的不够,创新思路和精益求精上有待进一步提高。 (三)是工作思路不清,协调配合不够。党支部班子成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。班子成员之间还存有本位主义思想,工作协调配合不到位,从而影响班子之间的配合,影响职工工作的积极性和主动性。 (四)自律意识不强,缺乏自我约束、自我监督的自律意识,出现有令不行、有禁不止的监管缺失现象,部分制度流于形式,甚至部分制度已经不适应新时期的工作需要,造成党员自律意识不强,自身建设方面要求不高、不求上进。 (五)开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员都缺少批评与自我批评的自觉性,有时即使看到了别人的问题,认为在一起工作,不必要批评别人的缺点,保持“一团和气”。 三、改进措施及努力方向 (一)坚持解放思想,实事求是的思想路线,进一步端正学风。按照各级党组织的要求,坚持和完善相关学习制度。 在坚持集中学习的基础上,合理安排自学时间,认真学习党的十九大精神,认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。 加强领导班子成员思想、作风建设,完善各种学习制度,提高班子的整体素质和工作能力;改进工作作风,强化服务意识,提高服务水平,更好地履行岗位职能。 (二)增强服务意识,不断增强班子的凝聚力和战斗力。 一是强化领导班子的团结建设。坚持集体领导,民主决策,正确处理好集体领导与个人分工负责的关系,班子 ……(未完,全文共3463字,当前只显示1924字,请阅读下面提示信息。收藏机关党支部党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查材料) 上一篇:纪委书记党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料 下一篇:机关党员干部党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料 相关栏目:机关 共青团 七一党建专题 学习体会 学习材料 教育 组工 组织讲话 党会报告 生活会 检察院 督查 模范 剖析整改 申报材料 |
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