传送家庭教育的温度追寻家校合作的力度

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标题：传送家庭教育的温度追寻家校合作的力度

传送家庭教育的温度追寻家校合作的力度

新时期的教育是开放化、多元化的社会活动，而家庭教育则是学校教育的支撑点。****秉持“敦品笃学务本求实”的办学理念，发扬“做事成事、事必至善”的工作作风，以课程为载体，以师资为保障，以活动为手段，以评价为导向，守正创新、笃行致远，扎实开展家校共育工作，全面打造家长学校质量提升工程。
一、善谋善为，课程　……（快文网http://www.fanwy.cn省略293字，正式会员可完整阅读）……
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在市校合作框架协议签字仪式上的讲话

方式，不断优化提升家长学校师资水平。家长学校团队成员都是骨干教师、班主任，涉及多个学科，最大限度地满足家长的需求。为了提升专业水平，学校支持他们积极参加各级各类家庭教育培训，邀请知名家庭教育专家来校做专题报告。教科研高端引领，校长主持市级课题，助力教师专业素养向更高层次提升。
三、善思善育，活动方式有温度
“苟日新，日日新，又日新”，学校不断创新家长学校活动形式，采取分学段、分层次、线上和线下、定期和不定期、集中和个别的多种形式推进。
以“全员育人导师制”为落脚点，实行“清单式管理、项目式推进”，把家访任务列入工作清单，切实走进学生家中，进行个性化指导；
以“家长委员会和家长志愿者协会的组建”为着力点，让全员育人模式从老师拓展到家长和社会；
以“在线家庭教育”为切入点，通过线上主题公开课、微信公众号“智慧父母之家”定期推介优秀文章等方式指导居家学习生活，帮助构建和谐的家庭关系；
以“家庭教育校外资源库建设”为拓展点，利用家长资源，建设校外实践活动和职业体验基地；
以“榜样父母评选活动”为突破点，树立家庭教育和家校合作的优秀典型，形成了家校共育的良好局面。
四、善作善成，评价方式有力度
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”家长学校工作的不断推进，让越来越多的家长领悟到科学的家庭教育理念，充分发挥家庭教育的正能量；越来越多的学生展现出了自信 ……（未完，全文共1267字，当前只显示763字，请阅读下面提示信息。收藏传送家庭教育的温度追寻家校合作的力度）

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