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标题:财政局领导干部党史学习教育专题民主生活会“5个带头”个人对照检查材料 |
财政局领导干部党史学习教育专题民主生活会“5个带头”个人对照检查材料 按照党史学习教育专题民主生活会的有关要求,本人紧紧围绕“大力弘扬伟大建党精神,坚持和发展党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,践行时代使命,厚植为民情怀,勇于担当作为,团结带领人民群众走好新的赶考之路”这个主题,对照深刻感悟“两个确立”,带头牢记我们党是什么、要干什么,带头践行以人民为中心的发展思想,带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验,带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面,联系一年来学习、工作、生活的实际,认真总结,深入查摆,进行了深刻的党性分析,形成了个人对照检查材料。现将具体情况汇报如下: 一、存在的主要问题 (一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。在新征程上,我始终把忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩,时时刻刻讲政治,事事处处讲大局,坚决做到令行禁止。但深入结 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略927字,正式会员可完整阅读)…… (三)带头践行以人民为中心的发展思想方面。能始终坚持为国理财,为民服务,让财税收入取之于民、用之于民,最大限度发挥财政保底作用,但在实际工作中还存在一些短板。一是民生支出还不够高效。近年来,我们坚持财力向民生领域倾斜,民生支出已经超过支出的**%,但是也存在着不够高效的问题。比如说,涉农资金,基层的同志普遍反映,农业、水利、民政等各个口都有自己的专项资金,因为统筹不够,导致资金使用存在“撒胡椒面”的问题,没有能够集中力量办大事,没有最大发挥财政资金的效用。再如,基层同志还反映,有的财政支出,审批环节较多、效率不高。这些问题,我有责任。二是我为群众办实事还存在不足。活动中,我局共领班实事*件,也取得了一定效果,群众评价也不错,但还存在一些问题。比如,存在以工作任务代替为群众办实事的问题,有的实事,其实就是我们的本职工作;再如,存在工作标准不高的问题,比如分包村的农村人居环境整治工作,反复干了好几次,最后才达到标准,没有实现一次通过。三是对群众的感情还不够深。虽然自己也是出自“农家门”,但机关工作时间长了,不自觉与老百姓的感情有些疏离。有时候下乡,和老百姓的交谈显得有些不够顺畅,还存在百姓语言讲不好的问题,表面上看,是语言问题,实际上是情感问题、立场问题、态度问题。 (四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。一是忧患意识不够。近几年,我县的财政收入一直不错,一般公共预算收入稳定保持全市首位、全省前20,这也让我产生一种错觉,认为**的光景很不错,日子很好过,对于潜在的风险隐患认识不足、估计不够。今年,受疫情影响,我县的支柱产业**业市场活跃度不够,导致上半年财政收入出现负增长,虽然后来市场好转,转负为正,但这也给我上了很好一课,让我明白没有忧患意识就是最大的隐患。二是专业能力不强。自己不是财税专业毕业,以前也没有从事过财税工作,到财税系统工作后,虽然也恶补了一些财税知识,但毕竟不系统、不深入。现在虽然不能说是“门外汉”,但离行家里手的标准也相距甚远。三是斗争精神不足。存在好人主义思想,在大是大非上,自己能够坚持原则,不徇私情,但在一些小事小节上,有时候不想得罪同志,存在多栽花、少载刺的思想。比如,有时候,看到有的同志上班来得晚了一点,不是直接批评,指出问题,而是觉得,就差了几分钟,可能是路上堵车、家中有事,就不想去说、不愿去说。 (五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面。一是对纪律规矩的学习抓得还不够紧。总认为自己平常能够认真学习上级关于纪律规矩的重要文件,对廉政法规方面的新知识、新精神比较熟悉,没必要“死记硬背”,但是在参加廉政法规知识考试的时候,才发现自己对有些廉政法规掌握得不够透、不够准,还存在考前突击学习的“临阵磨枪”现象。同时,潜意识中,有时还会觉得自己只要小心翼翼、如履薄冰就不会犯错误,就算是筑牢了思想堤坝,在学习纪律规矩方面,主动性还不够强,时间花得还不够多。二是享乐主义思想苗头时有萌动迹象。到兰考实地观摩的时候,拜焦陵、礼焦桐,追忆焦裕禄的艰苦不易和卓越贡献,看看自己目前的办公条件和工作状态,敬仰之情、惭愧之心油然而生。以前总觉得时代不同了,社会发展日新月异,物质条件的丰富也是一个现实,好条件不接受也得接受,艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇,自己竟然没有察觉。 二、产生问题的原因剖析 深刻剖析查摆出来的问题,虽然有客观因素,但主要是自身的主观原因造成的。究其根源,主要是以下四个“螺丝”拧得还不够紧: (一)思想政治的“教育螺丝”拧得不够紧。政治挂帅的意识有所弱化,抓思想政治教育的狠劲、刚劲、韧劲不足。特别是体现在理论学习中心组学习上,自己作为组长,总觉得自己学了记了、懂了就行了,对同志们定的标准 ……(未完,全文共5002字,当前只显示2408字,请阅读下面提示信息。收藏财政局领导干部党史学习教育专题民主生活会“5个带头”个人对照检查材料) 上一篇:党史学习教育专题民主生活会方案 下一篇:在市县区换届后干部集体谈心谈话暨严肃工作纪律推进会上的讲话 相关栏目:财政 人事 干部 公务员 组工 组织讲话 党会报告 学习体会 学习材料 教育 党委 党务讲话 生活会 个人总结 督查 模范 剖析整改 申报材料 |
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