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| 标题：关于提高政教工作水平办人民满意的教育的调研报告 | ||
| 关于提高政教工作水平办人民满意的教育的调研报告 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人育”。**区要办人民满意的教育，必须提高政教工作水平。今年以来本人深入部分中小学校，通过听取汇报、座谈交流、实地察看，以及召开不同层面的座谈会等形式，对全区中小学政教工作情况进行了调研。现将调研情况报告如下： 一、全区中小学基本情况 **教育系统现有公办小学**所，初中**所，在校生**名，在职教职工**名，拥有全国优秀教师**名，中学高级（包括小中高）职称**名、**省特级教师*名、国家级教育部卓越校长工作室*个，**市名校长工作室*个，全国优秀少先队集体*个，全国近年来教育教学成果获奖数居名列前茅，先进集体获国家级*个、获**省级*个、获市级**个。 二、我区政教工作取得的成绩 近年来，**区委区政府紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，努力把握中小学生的成长规律和育人规律，始终坚持**省关于加强未成年人思想道德建设的工作要求，积极贯彻落实**省中小学育人工作座谈会和德育工作大会精神，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，取得了一些成绩，共表彰中小学师生**人；开展师德师风巡讲活动，2022年组织全区**多名教师参加了 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略980字，正式会员可完整阅读）……
三、当前我区中小学德育工作存在的主要问题 目前我区中小学的常态化德育工作虽有成效，但还存在着一些有待解决和改进的问题。 （一）重智轻德的片面认识依然存在。一是全社会对中小学德育作为终身教育重要组成部分的认识不够足，“重学校、轻自教，重知识、轻德行”的现象偶有存在。二是部分家长对学校的德育工作认识上有误区，在应试教育普遍盛行的时下，许多父母望子成龙、望女成凤的观念较为严重，只追求升入重点学校，普遍存在“重智轻德”倾向。三是个别学校领导对德育工作重视不够。认为学校工作硬件建设、教学质量、学生的成绩、名校的高升学率上去了，安全不出问题，学校的德育也就无可指责了，认为德育是虚的、软的，升学率是实的、硬的。不愿把精力和时间更多的花在对学生的思想品德教育上。 （二）德育师资队伍素质不够，经费设施建设投入不足。一是德育课教师队伍基本素质需进一步提高，部分学校德育课教师专业不对口，存在兼职其他学科现象。二是专职心理教师的编制落实还不够到位。目前，全区专职心理教师只有**名，专职心理教师数量远未达到上级的比例要求。三是班主任队伍的培养和建设还有待提高。学校和家长对班主任要求较高，班主任的工作压力较大，现有的班主任政治和经济待遇不足以调动和激励教师当好班主任的热情，老师不愿当、不想当班主任的现象比较突出。四是心理健康教育经费投入和设施设备不足。承载素质教育的硬件设施不够完善，心理咨询室还不达标，我区缺少正规完善的未成年人专门活动场所和校外实践基地。 （三）家庭和社会环境对学校德育带来的负面冲击。一是部分家长自身不良行为对子女的影响。一些家长教育子女的方式简单粗暴，有些家长榜样作用不佳，缺乏健康的生活方式，自身不良嗜好影响子女，一些特殊家庭往往造成问题学生。二是社会上一些不良现象对学生的影响。中小学生处于思想的成长期，社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想对中小学生世界观的形成影响较大，学生对美与丑、善与恶、是与非的分辨力容易发生扭曲。三是学校周边环境对学生的影响。学校周边开设的零食店、手机店、玩具店等经营单位不依法规范经营；有些非法网站隐蔽地向学生出售出租手机或家长提供手机给学生，使学生沉迷于游戏，给学校的德育管理带来沉重的压力；有些商店违规向未成年人出售烟酒；一些家辅或培训机构，鱼目混珠，赚取不义之财，这些行为，严重荼毒和侵害未成年人的身心健康。 （四）德育工作的合力仍未完全形成。一是部门间合力不够、工作的针对性不够强。教育行政部门每年根据中小学德育大纲要求，制定详细的德育工作计划，有关部门未形成很好的大德育格局。二是学校、家庭、社会三位一体的联动不够，没有很好地形成教育合力，教育的方式方法创新不多。三是监管部门协作不够，尤其对一些执法边界模糊的违法现象，综合整治的合力不强，有关部门对学校周边的经营单位、摊点和社会上各类家辅、培训机构监管形不成合力，执法不严，违法不究情况依然存在。 四、下一步工作的意见和建议 德育是素质教育的重要组成部分，对学校各项工作起着动力、导向和保障作用，加强中小学德育工作。为此特提出以下几点建议： （一）加强宣传教育，立足正面引导。一是要加大宣传力度。宣传部门和新闻舆论要深刻认识做好中小学德育工作的重大意义，切实净化媒体和网络空间，鞭挞各类丑恶现象，多从正面角度帮助广大中小学生增强辨别是非的能力。通过舆论引导形成全社会关注、支持中小学德育工作的良好局面。二是要拓宽德育宣传渠道。各学校应充分利用现有教育设施，以及板报、橱窗、宣传画、校园广播、微信、学校公众号等进行宣传，通过播放德育光盘、开展读书活动、举行演讲比赛、邀请专家讲座、召开家长会、开展“红色传奇进校园”活动等形式营造出浓厚的校园德育氛围。如实验小学举行每月教师德育故事分享。让老师们在分享中展示自我，在倾听中分享经验，互相学习。自办学以来，已经开办了**期“实小讲坛”。通过每月德育故事的分享，传递给广大教师积极的精神和文化力量，号召广大实小教师一起做精神明亮的教育人。三是要加强全区中小学党员教师、干部的思想道德建设教育。中小学党员教师、领导干部在道德建设上作表率，以良好的党风促政风带民风，提高全社会的文明素养，营造中小学德育工作的良好社会氛围，以此来推动和促进中小学德育工作的开展。其中，**一中开展“我和我的教育故事”讲座。通过开展“我的教育故事”讲座，掀起找先进、学先进、做先进的学习教育活动，全面营 ……（未完，全文共5291字，当前只显示2547字，请阅读下面提示信息。收藏关于提高政教工作水平办人民满意的教育的调研报告） 上一篇：区文旅局2022年工作总结和2023年工作计划 下一篇：2022年度政治机关党支部书记抓党建工作述职 相关栏目：民政 换届 政务讲话 医院 教育 调研报告 |
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