在公司党委中心组集体学习上的主持讲话（主题教育）

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标题：在公司党委中心组集体学习上的主持讲话（主题教育）

在公司党委中心组集体学习上的主持讲话（主题教育）

同志们：

今天，我们举行党委中心组2023年第*次集体学习，专题学习这次主题教育的相关内容，特别是习近平总书记在主题教育工作会议上的讲话精神，以及****（上级党组织）印发的主题教育方案。会前，宣传部已经将学习资料发给各位同志，安排大家进行了自学。首先，请***同志领学中央政治局研究部署主题教育，以及开展集体学习的新闻报道，认真体会题中的重点和抓手：

…………

下面，请***同志领学习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，以及在广东考察调研时对开展主题教育提出的最新要求：

…………

最后，请***同志通报****（上级党组织）关于开展主题教育实施方案中的重点内容：

…………

刚刚，几位同志的领学抓住了重点精髓，在自学的基础上加入了很多思考，在领学中真正起到了引领作用，而不是单　……（快文网http://www.fanwy.cn省略661字，正式会员可完整阅读）……　

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主题教育中发挥表率作用，我提四点意见：

一是领导干部要在学习成果转化上作表率。

党的十八大以来，我们党委组织的政治理论学习越来越密集，学习形式不断创新，研讨交流深度不断加大。特别是最近几年，无论是党委理论学习中心组，还是各类培训班，各位领导都能做到积极主动参加，撰写的心得体会、每个人的学习记录也都很规范，质量很高。这次主题教育，不仅要求学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，还要求把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，在学习运用上提出了更高的要求。对此，我们要深入结合年初制定的战略目标和当前的发展实际，结合我们每个人分管的工作，结合我们自己最真实的思想状态，把“六个必须坚持”等方法研究透，实实在在地用习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义解决具体问题。我说的这个具体问题，既包括正在干的各类工作任务，也包括如畏难心理、好人主义等思想问题。在这次主题教育推进的全过程当中，我们每一名领导在每一次学习之后都要提出至少一个以学习成果解决具体问题的思路方法。学习的目的在于运用，没有实际作用的学习等于白学，只有产生了作用并显露出来，才能称得上内化于心、外化于行。

二是领导干部要在调研的有效性上作表率。

这些年我们几乎每年都要组织一次综合性的调研活动，即便是在疫情期间，各位领导以电话会议的形式了解情况、作出指导也一直没有中断。从实际效果上来看，我们单人单骑随机性的调研效果比较好，为什么？因为这是奔着问题去的，去了就直接了解情况、现场办公，直接帮助协调各类关系，手把手地教、面对面地督促，直至问题解决。但是，每次的综合性调研，在效果上却差强人意，这又是为什么？专门组建调研团队、制定调研计划、领导带队开展的调研为什么做不好？最根本的问题，在于这类调研太注重形式了，太注重宣传了，太注重做了什么而不是解决了什么。上周，我们单位党的建设工作领导小组召开了专门会议，对党中央关于大兴调查研究的部署进行了学习，并确立了**个调研课题，各位领导也都领了题。这周，相关部门组建的调研小组基本到位，那么接下来，各位领导就要带队下去开展调研了。应该说，我们调研组的配备是很强的，抽调的也都是各业务部门最精干的力量，经验非常丰富。他们唯一欠缺的，就是紧盯效果开展调研，这也是我们在座的各位领导应该特别关注的，要把握好方向、把握好准头儿，去一个单位就要发现一批问题、解决一批问题。

三是领导干部要在问题检视整改上作表率。

这次主题教育一个最重要的动作，就是查找问题、作出整改。应该说，无论是民主生活会批评和自我批评发现的问题，还是上级巡视巡察反馈的问题，以及审计及各类工作检查中发现的问题，每年领导班子和领导个人都有很多整改任务，大家也都很熟悉了。但是，不得不承认，我们面对新工作新目标往前冲的劲头儿，面对攻坚克难任务不怕苦不怕累的劲头儿，要比我们回过头来解决思想和工作上短板不足的劲头儿大得多。旧的问题不解决，特别是涉及_机制的问题不解决，在未来的工作中就会反复出现，影响工作效果。这个道理每个人都懂，但行动并没有跟上，比如在去年的巡察反馈中，就有一条是民主生活会查摆问题整改不到位。这次的主题教育要求 ……（未完，全文共3094字，当前只显示1719字，请阅读下面提示信息。收藏在公司党委中心组集体学习上的主持讲话（主题教育））

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