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标题:在党组理论学习中心组主题教育专题研讨会暨读书班上的发言材料 |
在党组理论学习中心组主题教育专题研讨会暨读书班上的发言材料 同志们: “这次主题教育不划阶段、不分环节,要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记对开展主题教育的方式方法作了部署,强调要以解决实际问题、取得实际效果为出发点和落脚点,这既是实践论,也是方法论,为扎实开展主题教育工作规划了清晰路径、提供了根本遵循。 一、充分认识把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来的重要意义 党内集中教育需要提高认识,更需要付诸行动,以新的思想认识推动实践,又以新的实践深化思想认识。坚持把学和做结合,把查和改贯通,是党的十八大以来党内历次集中教育的一条成功经验。实践证明,党内集中教育只有坚持知行合一,不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉,才能抓得实、做得深、走得远。 这次主题教育强调把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进,意味着从一开始直到结束,都要开展理论学习、调查研究、推动发展、检 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略806字,正式会员可完整阅读)…… 看全文方法:付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 …… 把推动发展贯穿全过程。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,重要目标就是运用这个中国化时代化的马克思主义来改造客观世界、推动事业发展。发展是党执政兴国的第一要务,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,是开展主题教育的重要目标。把推动发展贯穿全过程,就是要自始至终把开展主题教育与推动中心工作紧密结合起来,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。要破难题、促发展,保持战略清醒、战略自信、战略主动,以新发展理念引领高质量发展,形成共促高质量发展的强大合力;办实事、解民忧,牢固树立以人民为中心的发展思想,解决群众急难愁盼的具体问题,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 把检视整改贯穿全过程。我们党的伟大不在于不犯错误,而在于从不讳疾忌医,敢于直面问题,勇于自我革命,具有极强的自我修复能力。把检视整改贯穿全过程,就是要自始至终坚持边学习、边对照、边检视、边整改,对表对标、找准问题,对号入座,举一反三,对照岗位职责找个人差距、工作差距;深挖根源、反思问题,敢于并善于自我解剖,在思想觉悟、能力素质、担当精神、道德修养、作风形象等方面过一遍筛子,切实把问题找全找准、把根源查实查深。坚持分类整改与集中整治相结合,有什么短板就补什么短板,什么问题突出就重点整治什么问题;坚持“当下改”与“长久立”相结合,对短期内能够整改到位的立行立改、按期完成;需要一段时间的,要制定阶段性目标,盯住不放、持续整改。 三、坚持统筹联动一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改 “贯通起来”“有机融合、一体推进”,突出强调要牢牢把握理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四者之间相互作用、相互促进的紧密联系,注重落实的系统性、整体性、协同性。要坚持全面把握、整体推进、相互联动,真正做到理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四项重点措施“你中有我、我中有你”,进一步提升主题教育的整体质量和效果。 坚持系统观念,把握相互关系。从主题教育重点措施的内容来看,理论学习是基础和前提,调查研究、推动发展、检视整改一刻也不能离开理论的先导作用;调查研究是途径,调查研究的过程就是理论学习向实践运用转化的过程,也是运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的过程;推动发展是目的,理论学习、调查研究、检视整改,最终都是为了解决发展难题,塑造高质量发展新优势;检视整改是关键,坚持问题导向,深挖突出问题,深刻反思剖析,才能让理论学习、调查研究、推动发展更有针对性。开展主题教育是一项系统性工程,要增强系统观念,打通内在联系,把握各项措施的关联性、耦合性,坚持边学习边调研、边检视边整改,把每项工作措施相互贯通起来,有机融合起来,充分释放每项举措的效力,形成以学促干、以研促查、以查促改的强大合力。 抓住工作重点,明确主攻方向。把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改相贯通不是平均用力,统筹起来也不能眉毛胡子一把抓。四项重点措施,各有任务,各有侧重,只有结合实际工作,把重点措施做扎实、做到位,主题教育才有准星、有抓手。深化理论学习,要坚持联系实际、立足岗位,干什么就重点学什么,缺什么就重点补什么。大兴调查研究,要结 ……(未完,全文共3771字,当前只显示2095字,请阅读下面提示信息。收藏在党组理论学习中心组主题教育专题研讨会暨读书班上的发言材料) 上一篇:编办主任在专题读书班上的发言材料 下一篇:党课讲稿:扎实加强机关党建工作 相关栏目:学习体会 学习材料 财政 教育 会议发言 模范 剖析整改 申报材料 |
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