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标题:市级教育系统三年党建工作总结
市级教育系统三年党建工作总结

三年来,中共*市委教育工委、市教育局党组全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,紧紧围绕市委、市政府出台的《办好人民满意教育的行动方案》,以高质量党建引领学校各项事业高质量发展,建设教育强市,办好人民满意的教育。支持学校党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责,把党的领导融入办学治校全过程各方面,让党旗高高飘扬在教书育人、管理育人、服务育人第一线。教育系统全面从严治党纵深推进,风清气正的教书育人环境不断优化,党的领导纵到底、横到边、全覆盖工作格局基本形成。

*年*月*日,全国精神文明建设表彰大会上,市教育局被授予第五届“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”荣誉称号。荣获*年市级“五一”劳动奖状。

立德树人

扎实开展党的教育实践活动

三年来,市委教育工委全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入学习贯彻党的二十大精神以及习近平总书记视察重要讲话及重要指示精神,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,把全体党员干部的思想统一到贯彻落实《办好人民满意教育的行动方案》上来。把服务基层教育变为每个党员干部的自觉行动,不断推动思想政治教育创新发展,将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,引导广大青少年在学思践悟中焕发新活力、展现新气象。

市委教育工委、市教育局党组认真落实“一课三会”制度、组织生活会、民主评议党员制度,创新主题党日活动, ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1048字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 文化资源,精心创建了以红色精神和党史知识为主题的校园文化教育阵地,利用“五四”“七一”等重要时间节点,开展主题团日、主题班会,教育引导青年学史明史悟史,爱校爱国爱党。

    联合市委宣传部、市关工委、市文旅局、*广播电视台开展了“感受革命情怀,争做红色少年”主题研学活动。*组织学生在暑期开展赴延安“学党史、感党恩、听党话、跟党走”研学旅行活动。*学院附中红色文化课题组带领近百名学生前往*、*等红色教育基地进行研学活动。

    *市大中小学思政课一体化建设研究中心在全省率先挂牌,积极构建大中小幼思政课一体化建设格局。在全市各学校将党史学习融入思政课教学,组织开展思政课教师集体备课活动。汾阳市委教育工委将党史学习与主题班会、学科教学、生活实践、“阳光行动”相结合,构建起全方位育人的“大思政”工作机制。市*街幼儿园将*革命文化以符合幼儿年龄特点的方式,形成*个班本主题活动课程,组织全园*多名幼儿创作了红色主题实景剧,让党的精神滋养着每一个孩子的心灵。

    开展党史宣讲进校园活动。抽调政治素质高、理论水平强的领导干部、讲师团理论专家、学校书记、校长、思政课教师组成党史学习教育宣讲团,先后深入市直各学校,各县(市、区)中小学校开展集中宣讲活动,局主要领导带头在*中学举行首场宣讲。参与宣讲活动的教师和学生达到**余人。

    出台了《师德师风正负面清单》,开展了“师德师风标兵”表彰奖励活动。将落实师德师风正负面清单与党史学习教育有机融合,强化教师思想政治引领,不断提高师德素养;*年*月、*月先后举办了两期主题为“学党史、悟思想、办实事、开新局”的师德师风大讲堂。

    扎实做好庆祝建党*周年系列活动。举办“高举党的旗帜,凝聚奋进力量”全市教育系统纪念建党*周年文艺晚会,对市直学校*名优秀共产党员、*名优秀党务工作者、*个先进基层党组织进行表彰。为*名“光荣在党*年”老党员颁发“光荣在党*年”纪念章。开展走访慰问,严格按照要求,落实配套资金,共发放慰问金*.*万元,发放人数*人。

    今年以来,邀请中央音乐学院、*师范大学音乐学院的教授专家和优秀学子先后来*开展专题讲座、合唱辅导、课堂教学和实地采风,取得良好效果。在*一中举行的“教育之声”音乐会上,*合唱团的精彩表演得到了中央音乐学院*教授的高度评价,并受邀参加了中央音乐学院的全国音乐专场演出,得到了国务院原副总理*的亲切接见,向全国人民展示了*教育的良好形象。年初,全市教育系统开展了“学习党的二十大、唱响青春主旋律”主题活动,得到了各基层学校的积极响应,受到了广大师生的热烈欢迎。*教育之声合唱团、乐团成立,为*美育教育创建了一个新的载体,成为提升学生音乐素养的重要平台。

    夯基提质

    推动党建融入办学治校全过程

    党的领导在教育系统能不能有效实现,取决于教育系统党的组织体系健全不健全,党的建设抓得好不好。

    市委教育工委牢固树立“不抓党建就是失职、抓不好党建就是不称职”的理念,以更高的标准、更严的要求,推动党建工作落地见效。

    建立工委委员抓党建工作责任制,着力构建工委书记带头抓、工委委员分工抓、学校党组织书记具体抓、全体党员共同抓的责任体系。

    选好配强学校领导班子。针对校长职绩制改革后,学校党组织书记选任面临的人员选配、职责分工、待遇保障等难题,市委教育工委认真贯彻落实中办《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》文件精神,推动建立中小学校党组织领导的校长负责制。采取委派、选举等方式,全面理顺校长职级制改革后的市直学校党建工作体系。*新成立党组织,*、特殊教育学校、*开放大学、市直机关幼儿园圆满完成换届选举。*为所有设支部的学校配备专职副书记,*县将实行校长职绩制改革后的所有学校党组织全部重新选举,选派党性强、懂教育、会管理的党员干部担任党组织书记。

    全面理顺党组织关系。针对县市区教育系统党组织隶属关系不顺畅的问题,积极协调市委组织部门,通过发放工作提醒函等方式,督促指导*个县(市、区)规范理顺学校党组织(含民办学校)隶属关系,规范党组织建设,圆满完成清查整治工作。

    开展党员活动阵地标准化验收,市直*所学校党建活动阵地全部达到“六有”标准。加大对学校党组织日常党建工作的督导检查,确保党组织生活高效有序开展。

    加强党员队伍建设。持续加大党员发展工作力度,健全完善和严格落实具有教育系统特色的教师队伍“双培养”的党员发展机制,注重在一线骨干教师中发展党员,注重在思政课教师中发展党员,不断提升党员发展质量,一线教师党员占比达到*%以上,中层干部党员占比*%以上,思政课教师和班主任教师党员占比逐年提升。

    强化示范引领。按照“重点培育、示范引领、整体推进”的工作思路,以建设“组织制度健全、党建特色鲜明、工作成效显著、党员群众认可、带动作用较强”的党建示范点为目标,打造学校党建特色品牌,开展“示范党支部”“党员示范岗”示范创建活动,着力建设一批“党建示范校”。

    坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人,站在为党育人、为国 ……(未完,全文共5658字,当前只显示2724字,请阅读下面提示信息。收藏市级教育系统三年党建工作总结

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