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标题:区委书记2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料
区委书记2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料

按照区委关于召开主题教育专题民主生活会的总体部署,我思想重视、态度端正、目标明确,在开展理论学习、调查研究、听取意见、谈心谈话、检视问题的基础上,紧紧围绕本次民主生活会的专题,聚焦六个方面,共梳理出6个方面12条突出问题,深刻剖析了产生问题的原因,制定了务实管用的措施,明确了整改措施和努力方向,现对照检查如下:
一、存在的问题
(一)理论学习方面。一是学习的效率不高。学习习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏连续性、系统性、全面性,紧扣主题教育的总体要求,全面推进理论学习的强度和力度不够,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、实践意义、理论体系、思想精髓挖掘不够,领悟不深,理解不全,钻研不透,引导全体党员干部带着使命学、带着感情学、带着责任学的意识薄弱,“先学一步、深学一层、多悟一分”自觉性不强,学习存在笼统化、模糊化、抽象化的特征,未能上升到学深走实、入脑入心、凝心铸魂的境界。二是学习的运用不好。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和感悟,按照“学思用贯通、知信行统一”的标准,执行落实不严不实,个别时候为学而学、需要什么学什么的现象,从新思想中找立场、找观点、找方法的责任心不够,融入理论精髓用于指导全区高质量发展存在一定的短板和软肋,缺乏有针对性的分析研判、谋篇布局和引擎推动,凝心铸魂、以学促干的、融合贯通的效率不高,没有充分地把学习的 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1031字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 方面。一是联系群众不紧密。虽然能够牢固树立人民至上的理念,但习惯于蹲在办公室,遥控指挥,总体把控,带着感情、带着责任、带着问题入户走访群众较少,责任担当的意识不够强烈,未能真正触及到“民生脉搏”,听取群众的心声。对群众关心的难点问题,有时往往心动而不行动,存在怕惹麻烦、怕担风险、破出乱子,于是出现了绕推脱的现象,渐渐地与群众之间产生了“疏离感”和“压迫感”。比如:对群众关注度高、反映强烈的就业、入学、住房等方面的困难和问题,亲力亲为不够,与主要部门之间的沟通交流少,过多地依靠电话、手机联系解决问题,后期监督管理和跟踪问效力度减弱,造成工作拖沓滞后,久久不能解决,甚至石沉大海,杳无音信。二是工作落实不给力。随着职位的升高,压力越来越大,防微杜渐、谨言慎行的警惕心理越来越重,明哲保身的思想逐渐占据主动。工作上满足于现状,按部就班、保底求稳,执行落实上,紧一阵子松一阵子,持续抗压的信心不足,统筹兼顾的协调能力不强,动真碰硬的劲头不足,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气。图清闲、守摊子,当“太平官”的懒政思想充斥自己的头脑,力争上游、奋勇争先的动力逐渐减弱。
    (五)工作作风方面。一是真抓实干的作风不强。随着年龄的增长,精力的减退,对“为了谁、依靠谁、我是谁”认识逐渐淡化,对为民、务实、清廉、高效的执行和落实出现了松动和滑坡,工作上的闯劲和猛劲减弱,停留在“只求过得去,不求过得硬”的区间,联系群众不深入、为民办事不给力、破解难题不强硬,一定程度上存在守摊度日、推诿扯皮、散漫懈怠的现象,比学赶超、争先进位、突破创新的作风需要进一步发扬。二是守正创新的作风不强。由于受思维定势和路径依赖的影响,对全区的定位和发展,缺乏创新思想的贯通融合,缺乏创业精神的_植入,缺乏变革思维的积累汇集,一些新思路、新办法、新举措没有付诸于行动,从而发挥更大的效力,存在不敢闯、不愿试、怕担责的心理。从找惯例到创先例方面,挖掘的潜力和智慧不够,未能打破封闭、束缚、压抑的堡垒,需要着力在“目标精细化、任务清单化、管理闭环化、监督全程化、考评体系化”方面聚焦靶位、精准发力。
    (六)廉洁自律方面。一是责任落实存在薄弱环节。虽然能够较好地履行“一岗双责”的要求,遵守纪律意识和规矩意识,牢牢守好自己的“一亩三分地”,但强责任、抓整改、重实效的动机不强,对分管领域和分管部门党风廉政建设抓的不紧不实,监管、制约、监督的长效机制发挥不够,缺乏刚性约束和问责力度,对经常反弹、久拖不决的问题,督查整改的力度不大不强,需要多搞“回头看”、多杀“回马枪”。二是对党员干部的管理存在薄弱环节。对班子成员、政府系统干部的监督管理不够严格,常态化的_机制不够完善、不够健全、不够强硬,压力传导和思想疏导的辐射面不宽不广,思想关怀、信任关怀、困难关怀等方面的功课做得不好,严管厚爱的管理模式不突出,致使部分干部产生了惰性,存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”现象。
    二、存在问题的原因剖析
    (一)理想信念逐渐淡漠。面对新形势新任务新要求,虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神和_理政的新理念、新思想、新战略,但吾省三醒和自我剖析的责任感和使命感不强,坚如磐石的信念出现了松动,导致世界观、价值观、人生观的改造和锤炼出现了断层和皱褶,处理工学矛盾时出现了偏差,一致认为工作是“硬指标”、学习是“软任务”。理论学习学用贴合不紧密,用科学理论指导全区构建多业并举、多远支撑的长远发展格局,持续扩大对外开放、培育转型发展新优势存在短板和瓶颈。究其根源还是理想信念不够坚定,放松了世界观、人生观、价值观的打磨和锻造,致使思想懈怠、信心不足、意志薄弱问题频发出现。
    (二)进取精神逐渐退化。“不在上游就是下游,不争第一就是落后”的争先理念和卓越意识不强,率先垂范、拉高标杆、自我加压的“领头雁”意识不高。面对供需结构不平衡、产业结构不合理、创新能力不够强、责任落实不到位的“四大瓶颈”问题,步子迈不开,推进不给力,效果不明显,缺乏动真碰硬、担当作为的劲头,缺乏水滴石穿、铁杵磨针的毅力,缺乏承压奋进、破圈突围的精神,致使工作浮在面上,没有深入内部,凭经验决策,按惯例拍板,在强化服务、打造亮点、破解瓶颈方面,受明哲保身思想的影响,存在“歇一歇、等一等、推一推”的想法,与“领头雁”的作风和作为存在一定的差距。究其原因,在抢抓机遇中争创优势、在扬长避短中寻求突破的主动性和积极性不强,缺乏抓铁有痕、踏石留印的猛劲和虎劲,缺乏动真碰硬、积极进取的勇气和魄力,缺乏“大事办出彩、难事办圆满、急事办稳当”的精神。
    (三)宗旨意识逐渐减弱。随着职务的升高、阅历的丰富、经验的成熟,喜欢躺在功劳簿上晒成绩,渐渐滋生了骄傲自满的情绪和优越感。常常认为,自己知识丰富、功底深厚、能力极强,具备拿捏全区工作的能力和格局,碰到困难和矛盾,看不到群众的首创精神,不能虚心向群众学习,在倾听群众诉求,了解群 ……(未完,全文共4824字,当前只显示2680字,请阅读下面提示信息。收藏区委书记2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料

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