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标题:区委副书记第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料 |
区委副书记第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料 依照2023年度主题教育专题民主生活会的统一部署,贯彻主题教育的核心要旨,我始终将理论学习置于首位,以问题查找为指引,以整改实效为关键,紧密结合此次民主生活会的专题,严格对照六个方面的标准与要求,共识别出6个领域12项显著问题,深入分析了问题的根本原因,明确了改进方向和整改步骤,现就个人自查自纠情况报告如下: 一、存在的问题 (一)理论学习方面。一是理论学习不够深入。当前,政治理论学习尚未达到预期的深入和系统化,理论学习的常态化和强度有待加强,对原著、原文、原理的研读和领悟不足,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、科学内涵和核心要义的理解不够全面和深刻。在严格按照“严、实、细”的标准强化理论学习、提升思想觉悟方面,存在明显的不足,表现为被动应付、散漫学习的倾向。必须增强“先学一步、深学一层、多悟一分”的自觉性和积极性,补齐短板,点亮盲点。二是理论学习的运用不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和感悟,尚停留在较为表面的层次,与“学思用贯通、知信行统一”的要求相比,尚有不小差距。学习的目标性和实用性尚未充分发挥,未能将新思想、新理念、新理论融入全区高质量发展的实践中,学习成果转化为谋划工作的思路和措施的能力有限。在深入学习、结合实际、分析研判方面存在不足,有时甚至出现选择 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略978字,正式会员可完整阅读)…… (四)担当作为方面。一是服务群众能力不足。随着年龄、职务的增长和环境的变化,我对自身的要求和标准有所降低,仅仅满足于完成任务,缺乏精益求精、追求卓越的斗志和精神,对提升群众的满意度和幸福感的追求呈现出满足现状的态度。走访基层群众的次数减少,对群众的呼声和生活动态的了解减少,与群众的沟通交流出现“隔膜”。例如:对群众关注度高、反映强烈的就业、入学、住房等问题,服务群众的意识有所淡化,过多考虑上级领导的意愿,而忽视群众的实际需求,导致一些工作表面化,问题的实质并未得到解决。二是攻坚克难活力不足。面对新形势新压力,我在思想上未能充分解放,仍然局限于传统经验和思维模式,缺乏创新思维和有效方法。过于忙于应对,而主动落实的力度不足;过于研究情况,而解决问题的力度不足。缺乏突破创新的措施和思路,缺乏坚决落实、求变创新的勇气,缺乏坚持到底、留下实效的决心,导致全区发展的推动力不足,攻坚意识不强,责任落实不严,缺乏攻坚克难的决心、闯关夺隘的锐气、大胆负责的胆识,全区发展的潜力和优势未能充分展现,全区党员干部的团结奋进、争先恐后的动力逐渐减弱。 (五)工作作风方面。一是求真务实之风有待加强。虽然我始终坚守实事求是的工作原则和脚踏实地的工作作风,但对“为了谁、依靠谁、我是谁”的理解逐渐显浅,理解偏颇,执行不力。自我驱动、自我提升、自我革新的力度和决心有待增强,缺乏持之以恒、锲而不舍的进取精神,满足于“只求过得去,不求过得硬”。面对涉及民生的难题、阻碍、瓶颈,有时会出现保守思想,畏难、畏乱、畏错,不善于坚决应对、勇往直前、真抓实干,存在“多一事不如少一事”的心态,主动担当、解决难题、为民排忧的决心和行动出现了松弛和下滑,工作的决断力、进取力和韧性需要进一步提升。二是调查研究之风有待加强。尽管我认识到调查研究是事业成功的关键,但作为区委副书记,在带领班子成员身体力行、树立榜样方面存在松懈。对于“能担当、拼能力、靠实干”的精神锻造不足,过于局限于“闭门造车、遥控指挥”的模式,深入小区、田野、工厂的频次有待提升,未能真正深入实际,大步前行,全力解决群众关心的急难愁盼问题,问政于民、问计于民、问需于民的实施和落实打了折扣,离全区群众的新期待和新要求还有一定的距离。 (六)廉洁自律方面。一是对纪律遵守不够严格。尽管我能够严格遵守中央八项规定和廉洁自律准则,但对自身的标准和要求有所降低,防微杜渐的警觉性和危机意识不足,常误以为只要行为未触及腐败问题,未犯原则性错误,未触碰法律边界,就无大碍。这种侥幸心理导致对班子成员和党员干部的严格约束力度不足,规矩意识不强,纪律执行不严,对未明确规定的纪律规矩采取轻视态度,忽视了各项纪律要求,对一些潜在的歪风邪气和隐性腐败问题的警觉性降低,容易引发触犯纪律、违规越界的行为。二是廉洁文化氛围营造不够浓。在推动新时代廉洁文化建设方面,未能站在全局的高度和视角,对如何强化廉洁文化的理解和筹划不足,有效措施不多。廉洁文化建设的宣传覆盖面狭窄,宣传效果不佳,未能营造出弘扬廉洁基因、倡导廉洁修身的价值观和氛围,廉洁的导向、激励、约束作用未能充分发挥,廉洁文化的传承和廉洁风尚的崇尚需要进一步塑造和提升。 二、存在问题的原因剖析 (一)理论学习不够深入。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神方面,投入的精力尚未充足,未能实现深入学习、深刻理解和有效应用的理想状态,对先进性和纯洁性的追求有所松懈,导致理想信念有所动摇,个人修养有所滞缓。根本原因在于对工作与学习矛盾的处理不当,对重要性的认识存在偏差,将工作视为“硬指标”,而将学习看作“软指标”,在口头上重视,在实际行动上轻视。对新理论、新思想、新政策的学习不够扎实、不够深入、不够细致,有时陷入了形式主义的学习,以行动取代学习的错误做法,世界观、价值观、人生观的塑造和淬炼出现了缺口和退步。 (二)进取精神逐渐退化。在工作中不够敢于当先锋、争做表率,过于沉醉于过去的成绩,自我满足,存在一种“功成名就、无人可比”的自负情绪。对新形势新要求的理解和把握不足,对全区发展的严峻形势和发展差距的分析和研判不够深入,对全局的统筹规划不够深入,面对压力的奋进意识不强,缺乏持之以恒、坚决到底的精神和勇于自我革新、坚决改革的勇气。有时受到保身养性思想的影响 ……(未完,全文共4577字,当前只显示2543字,请阅读下面提示信息。收藏区委副书记第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料) 上一篇:2023年第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料 下一篇:局主题教育建章立制情况进展总结报告 相关栏目:党委 共青团 五一和五四节日专题 党务讲话 教育 生活会 个人总结 督查 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |
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