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标题:公司纪委副书记主题教育暨教育整顿专题组织生活会对照发言材料 |
公司纪委副书记主题教育暨教育整顿专题组织生活会对照发言材料 根据全省纪检监察干部队伍教育整顿领导小组办公室关于《开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育暨纪检监察干部队伍教育整顿专题组织生活会》的通知文件精神及要求,我深入学习了习近平总书记系列重要讲话、指示批示精神,围绕主题教育和教育整顿活动的要求和目标任务,通过与支部同志谈话谈心,征求支部党员群众意见,认真查摆了自身存在的问题和不足,并明确了下一步努力方向。 一、对照检查存在不足 按照有关要求,对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,对照主题教育明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题,对照教育整顿明确的信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等6个方面问题,我通过深挖思想根源,深刻开展党性分析,围绕以下5个方面进行了对照检查。 1、深化理论 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略690字,正式会员可完整阅读)…… 看全文方法:付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 …… 3、锤炼过硬作风方面。通过这次主题教育和教育整顿活动,特别是通过省纪委多次开展的专题培训、分组研讨、学习交流等活动,我接受了刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼,再一次深刻领会了纪检监察机关是推进全面从严治党的重要力量,使命光荣、责任重大,必须忠诚于党、勇挑重担,敢打硬仗、善于斗争,在攻坚战持久战中始终冲锋在最前面。纪检监察工作政策性强,涉及法规制度多,同时每年都有新的制度出台,作为一名长期在党务系统工作的同志,我有时感到学习能力不够,涉猎领域太窄,办案经验不丰富,尽管宏观上能把控,但涉及到具体办案业务时仍感到本领恐慌,不能把所有的制度融汇贯通,熟记于心,在指导基层纪检监察组织时存在推动层层严格自律、严负其责、严管所辖不到位的问题。 4、勇于担当作为方面。对于纪检监察这支铁军,习近平总书记始终以“标杆”“表率”来要求,通过此次教育活动,我也深刻体悟到“更高”“更严”所包含的信任和期待。此次教育整顿中查处的纪检监察干部违纪违法典型案件也让我认识到纪检监察机关不是“保险箱”,纪检监察干部也没有天然的“免疫力”,纪检监察队伍腐败和反腐败斗争同样呈现出“四个任重道远”新的阶段性特征。我在日常工作生活中能够按照法定权限、规则、程序办事,树牢正确的政绩观履职尽责,但仍存在调查研究深入基层、深入群众不够的问题,除了平时统一安排或者计划之内的监督检查、审查调查等业务工作外,自己很少主动带队伍深入基层开展调研,有时候对基层的情况的掌握,依赖于收集汇总的报表报告等,缺少到一线找群众去深入了解证实,有时候调查研究只针对自己需要了解的问题,对其他可能存在的问题没有全面系统地去深入挖掘,调研效果打折扣。 5、强化严管责任方面。日常工作中,我能够严格遵守政治纪律和政治规矩,严格执行中央八项规定及其实施细则精神,落实《廉洁自律准则》要求,能够坚持守住做人、持家、用权、交友的底线,自觉接受党内和群众监督。虽然不存在生活奢靡、贪图享乐和追求低级趣味的问题,但有时存有懈怠情绪,思想上有歇歇脚松口气的念头,对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的行动自觉韧劲不足。由于公司纪检监察干部大都是素质较高的年轻同志,平时遵守纪律情况良好,存在同干部谈工作多、谈思想少的问题,自己作为分管案件的负责人同时也是党支部书记,在实际工作中把业务工作的交流放在第一位,不自觉中减少了和同志们的思想交流,特别是案件办理工作方面的制度存在照搬省纪委工作流程的情况,没有形成企业自己的办案工作制度体系。 二、下一步的努力方向 1、进一步提高思想认识。党的十八大以来,我们党以前所未有的勇气和定力坚持全面从严治党,打出了一套自我革命的组合拳,取得了巨大成效。只有保持认识上的清醒,才能保证政治过硬,坚决做到“两个维护”,始终坚持从政治高度看问题,自觉讲政治,做到严守政治纪律和政治规矩,坚决维护党中央权威和集中统一领导、认真落实党中央决策部署。提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实把坚持“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”落实到行动上。 2、进一步坚定理想信念。通过日常对习近平新时代中国特色社会主义理论的多学多悟,深刻认识对马克思主义的信仰, ……(未完,全文共2980字,当前只显示1793字,请阅读下面提示信息。收藏公司纪委副书记主题教育暨教育整顿专题组织生活会对照发言材料) 上一篇:县2023年文明城市创建工作总结 下一篇:县委书记在常委会主题教育调研成果交流会上的讲话 相关栏目:公司 企业讲话 民营招商 纪委 党务讲话 教育 共青团 组工 组织讲话 党会报告 七一党建专题 生活会 会议发言 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |
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