个人现实表现材料
**，汉族，1992年12月出生，中共党员，大学本科学历，2019年9月参加工作。根据工作安排，该同志于2023年4月23日至9月28日到市政府办公厅跟班学习，在领导的关心指导、同事们的热情帮助下，工作能力、业务水平都得到显著提升。具体现实表现情况如下：
一、学思想，强 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略247字，正式会员可完整阅读）…… 在跟班期间坚持学习《**市突发事件信息报告工作规定》《**市政府总值班室政务值班有关工作制度》《关于规范各单位主要负责人外出报备报批工作的通知》等系列值班工作涉及的文件材料，通过学习积累不断提高值班业务水平。该同志跟班期间高效的完成了本职工作和领导交办的其他任务：一是值班室日常工作有序开展。在领导的指导和同事的帮助下，严格遵守值班制度，认真完成了值班抽查、值班短信编发、领导批示转办、突发事件信息接处、接听群众来电和接待来访群众等工作；二是认真梳理起草、参与校对检查《每周值班要情》共14期、《值班情况》共5期、《全省政府系统值班工作视频会议传达提纲》共20期、《2023年**市人民政府值班安排表（三级双循环）》共6期；三是积极参与“**市政务值班值守工作情况”调研活动，梳理各县（市）存在的问题并点对点的指导整改、进行完善，使全市值班值守工作更加规范高效。
三、严于己，重纪律，工作作风良好
该同志具有较强的党性，大局观念强，诚实正派，善于团结同志，能较好地处理与领导和同事的关系。工作中不斤斤计较，乐于奉献，廉洁自律，展现出良好的工作作风和精神风貌。在跟班学习期间，能严格遵守 ……（未完，全文共1067字，当前只显示642字，请阅读下面提示信息。收藏个人现实表现材料）
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