在2023年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告会上的发言

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标题：在2023年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告会上的发言

在2023年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告会上的发言

尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！我是*中学历史教师*，很荣幸能站在这里与大家分享我的教育经历和感悟。此刻站在这里诚惶诚恐，我只是一名普通教师，没有什么光鲜的事迹，有的只是对做一名不误人子弟教师的良心坚守。作为一名普通的教育工作者，上好每一节课，带好每一个学生，呵护好他们健康成长，就是对教育最好的诠释。
从农村走出来，因高考而改变命运的我，深刻体会到高考对于农村孩子的重要性。面对高考，我不敢有丝毫懈怠，唯恐误人子弟，为了上好一节课我常常辗转反侧、废寝忘食，双休补课，寒暑假补课，研读考纲，　……（快文网http://www.fanwy.cn省略465字，正式会员可完整阅读）……　

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生活上体察入微、嘘寒问暖，每个周末放学时我都要特别嘱咐他们乘车注意安全；学习上耐心指导，考试后安慰鼓励，定期与家长电话沟通，这些孩子敏感自尊，我特别注意保护他们的自尊心，给予他们更多理解和包容，鼓励他们自尊、自爱、自强，尊重他们的个性差异，对于他们来说读书改变命运的愿望极为迫切，但在我心里中，他们快乐成长、身心健康更为重要。
高三学生即将18岁成年，他们有强烈的自主意识，有时候我们管理过多反而适得其反，尊重、信任、平等、和谐的师生关系极为重要。为此，我积极探索班级学生自主管理，激发学生主人翁意识，培养学生自律、合作精神，从暑假补课重组班级的第一天起，经过民主推选和摸排了解，我就组建了班团干部队伍，召开了班团干部民主会议，征求意见制定班规，明确分工，我把全班分为六个小组，从劳动到学习，从早读到晚自习，碎片化时间的利用，晨会课、班会课的策划都由各组轮流负责，互相监督、展开竞争。高三学生面临高考的强大压力，容易产生焦虑情绪，班会课我鼓励他们开展励志演讲、辩论赛、脱口秀、历史剧等才艺表演，使他们在紧张繁忙的学习中缓解焦虑、张扬个性，营造了民主、团结友爱、积极向上的班级氛围。
班主任工作异常辛苦，加之高中繁重的教学工作，我每天都是六点多出家门，早上7点10分前进教室，再到三节晚自习9点半下，一日三餐几乎都在学校，这一年我给予他们更多的是陪伴、鼓励和安慰，在他们需要我的时候为他们排忧解难，我曾经对他们说“我就是你们的一把梯子一张安全网，你们只管奋力攀登，任何艰难险阻我们都一起面对”。
尽管文科生学习底子差，战胜高考对于他们来说需要付出更为艰辛的努力，但他们的勤奋、自律和永不言弃的精神常常令我感动，最近天气寒冷，病毒肆虐，教室里感冒发烧的孩子越来越多，但是每天教室仍座无虚席，很多孩子即使请假也是去医院开完药立即返回教室学习……
现在我每天总能惊喜的发现他们的进步，特别是这些特殊的孩子，他们脸上的笑容多了、更加阳光自信了，能全身心地投入到学习中去了，目前一班模考成绩不断进步，这得益于团结奋进的良好班风，也得益于和谐良好的师生关系。
这么多年的教育工作我最大的感受就是：只有深入细致做好了学生的思想工作，给予他们尊重和关爱，我们的教育才能得 ……（未完，全文共2010字，当前只显示1210字，请阅读下面提示信息。收藏在2023年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告会上的发言）

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