| 棣栭〉鐧婚檰 | 浼氬憳娉ㄥ唽 | 浠ｅ啓鏂囩珷 | 鏈珯甯姪 | 绔欏唴鎼滅储 | 浼氬憳澧炲€� | 娆㈣繋鎶曠ǹ |
| 鏂囩珷鏀惰垂鏍囧噯锛�50鍏�/1涓湀锛�100鍏�/涓€骞达紝200鍏�/涓夊勾锛�300鍏�/姘镐箙銆�鐐硅繖閲屾敮浠�鏈珯鏈嶅姟浼樺娍锛�闃呰鏈珯鎵€鏈夋枃绔犲叏鏂囷紱鍏跺畠鏀惰垂缃戠珯鏂囩珷锛屾垜浠敖鍔涘府涓嬭浇銆� |
|
|
| 鐐规涓嬭浇姝ら〉蹇嵎鏂瑰紡銆€鐑棬鏍忕洰锛�姘戜富鐢熸椿浼氬鐓ф鏌ユ潗鏂� |
| 标题：2024年民主生活会“四个带头”个人检查材料 |
| 2024年民主生活会“四个带头”个人检查材料 根据省委开好2024年度民主生活会的要求，我深入学习党的党的二十届三中全会精神，系统领会党规党纪的核心内涵，结合实际开展“全覆盖式”教育学习，为开好此次民主生活会筑牢“思想根基”。围绕“四个带头对照”，制定“任务清单式”的实施方案，通过“点对点”的意见征求和“心贴心”的谈心谈话，确保问题挖得深、找得准。针对查摆出的问题，精心撰写剖析检视材料，力求将问题剖析“见筋见骨”，在深挖主观原因的同时，精确绘制整改“施工图”，全力以赴做好民主生活会各项准备工作。 一、存在的主要问题 本年度，本人在意识形态、b_m、国j-a全等重点领域始终严格贯彻落实省委相关要求，以“严谨细致”为工作基调，牢牢守住底线和红线，确保各项工作不越界、不失守。截至目前，这些领域未出现任何问题，整体情况平稳可控。 （一）对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。 一是学习领悟不深入，理论武装“温度不够”。理论中心组学习多以落实上级要求为主，形式上以传达文件、听取报告为主，存在“学用两张皮”的问题。部分班子成员学习时间短，缺乏系统性和计划性，对中央决策部署和批示指示精神的丰富内涵理解不够透彻，未能在思想上实现“真学真懂”，也未能将政策精神“入脑入心”。例如，在学习党的二十届三中全会精神时，部分同志对“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的重要命题理解 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1005字，正式会员可完整阅读）…… （三）对照带头勇于担责、敢于创新方面。 一是担当意识不够强，攻坚克难“底气不足”。面对新时代乡村振兴中层出不穷的新风险、新挑战，部分领导班子成员在政策把握和实践应用上存在“偏差”，未能充分用党的最新理论成果武装头脑，指导实际工作。敢闯敢试的“闯劲”不足，创新破局的“胆量”不够，在探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”、破“禁区”方面表现出犹豫与保守。具体表现为，在落实工作时方法单一，部分工作仅求“过得去”，不求“干得硬”。例如，开发区已经探索出可复制、可推广的先进管理与运营创新模式，但成功经验未能及时向全市推广，利民惠农的长效机制未能充分形成，社会效益和经济效益显得“后劲不足”。 二是谋划能力不够强，战略布局“视野不广”。在工作谋划中，部分班子成员仍存在“头痛医头、脚痛医脚”的问题，缺乏系统性和全局性的统筹思维，难以从长远发展中精准发力。基层调研频次不足，指导创新能力欠缺，有时还表现出不愿触碰棘手问题的“退缩心态”。例如，在推进全市双招双引工作时，由于缺乏前瞻性谋划，全市行动迟缓，横向对比其他地市“落后一步”，纵向与以往成效相比“止步不前”，措施上“老调重弹”，创新力度不足，致使工作成果不够显著，招商引资的竞争优势难以发挥，项目引进的质量和效益也未能实现新的突破。 （四）对照带头落实全面从严治党政治责任方面。 一是责任意识不到位，落实“一岗双责”有偏差。全面从严治党要求领导班子既要担负主体责任，也要履行“一岗双责”，但部分领导班子成员对这一职责的认识存在“盲点”。在实际工作中，有同志将“一岗双责”简单化，认为党风廉政建设主要是党委部门的职责，与自身分管领域关联不大，甚至存在“过关心态”，对如何落细落实缺乏有效方法。具体表现为，落实主体责任的力度不足，仅停留在完成上级部署的“规定动作”，缺乏主动担当的“自选动作”。例如，在部分专项整治工作中，相关领导班子成员对分管领域的党风廉政风险点排查不够深入，措施不到位，问题整改成效一般，难以达到以点带面的效果。 二是压力传导不彻底，廉政教育“温度不高”。部分领导班子成员对分管领域党风廉政建设压力传导不足，认为自身做到廉洁自律即可，对分管同志和领域的廉政教育缺乏主动性和连续性，未能形成“一以贯之”的常态化管理模式。具体表现为，对分管领域督促检查不够严，对违纪问题未能做到“露头就打”，使党风廉政建设的要求出现了“上热下冷”的现象。例如，全市仍存在个别工作人员无故迟到早退、请假超期的行为，部分单位“光盘行动”落实不到位，办公室灯光长亮、空调长开的现象普遍。这些问题暴露出部分班子成员在分管领域履行从严治党责任时仍有形式主义倾向，未能通过扎实举措培养工作人员的廉洁意识，导致作风问题和纪律问题屡有发生。 二、个人事项报告 略 三、产生问题的原因分析 （一）理论学习“浮于表面”，理想信念有所减弱。领导班子成员更多聚焦“抓发展、抓经济”，而忽视了政治理论的系统学习。没有把强化党性修养、严肃党内政治生活作为重中之重，有时通过会议宣读文件的形式完成集体学习，带有“走形式”“过关”心态，学习效果如“浮光掠影”，缺乏深度研讨的时间；个人自学的自律性不足，监督约束也不够，使得理论积累仅停留在“浅尝辄止”的阶段，党性修养难以提升至匹配新时代要求的高度，最终导致政治理论根基不牢，为人民服务的理想信念逐渐弱化。 （二）为民初心“渐行渐远”，宗旨意识有所动摇。随着工作环境和节奏的变化，部分领导班子成员逐渐滋生“官本位”思想，模糊了“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本命题，逐渐脱离“全心全意为人民服务”的核心宗旨。虽喊出了“服务群众”的响亮口号，但在思想深处和具体行动上却逐渐疏远了群众情感。下基层调研的频率降低，解决实际问题的主动性削弱，“文件落实”多于“问题解决”，对群众呼声、困难了解不够深刻。工作中未能从百姓的“急难愁盼”出发，导致群众满意度下降，许多基层问题得不到及时解决，基层信任基础因而受到挑战。 （三）锐意进取“不复当年”，担当意识有所减弱。新时代改革发展进入深水区，但个别班子成员在面对复杂局面时畏首畏尾，缺乏“迎难而上、破冰突围”的胆魄。面对紧张的任务时，容易降低工作标准，满足于“无错即安”“得过且过”。部分人认为自己经验丰富，能力足以应对岗位要求，因而滋生“求稳过关”的思想，对工作要求停留在“差不多”“还可以”层面。创新突破、主动作为的动力不足，勇挑重担、树立模范的意识有所削弱，团队的整体士气也因此受到一定影响。 （四）自我约束“宽松软化”，纪律意识有所松懈。纪律观念的弱化在部分班子成员中显现，对党纪党规的重要性认识 ……（未完，全文共4705字，当前只显示2614字，请阅读下面提示信息。收藏2024年民主生活会“四个带头”个人检查材料） 上一篇：2024年民主生活会（组织生活会）自我批评和相互批评意见 下一篇：2024年度民主生活会个人对照检查材料（“四个带头”） 相关栏目：党委 党务讲话 生活会 个人总结 督查 模范 剖析整改 学习材料 申报材料 |
| |||
| 杩斿洖棣栭〉 | 璁句负棣栭〉 | 鍔犲叆鏀惰棌 | 鑱旂郴绔欓暱 | 棣栭〉鐧婚檰 | 浼氬憳娉ㄥ唽 | 娆㈣繋鎶曠ǹ | 浠ｅ啓鏂囩珷 | 鏈珯甯姪 | 姹囨鏂规硶 | |
| 涓崕浜烘皯鍏卞拰鍥戒俊鎭骇涓氶儴ICP澶囨搴忓彿锛�閯侷CP澶�18027574鍙�-2 Copyright © 2002-2025 蹇枃缃� 璇疯浣忔湰绔欏煙鍚�fanwy.cn 鏈珯浼氬憳瀹㈡湇锛氳儭鑰佸笀 浼氬憳瀹㈡湇寰俊鍙凤細fanwycn 銆栦唬鍐欎笓鐢ㄥ井淇″彿锛歐912986銆€浠ｅ啓涓撶敤QQ锛�524523809銆€浠ｅ啓涓撶敤閭锛歾youxian@126.com銆� |
     |
绔欏唴鏂囩珷鎼滅储