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| 标题：“三育五教”立体德育活动的尝试（教学论文） |
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为把我校建成有中国特色的社会主义现代化学校，我们提出了：“为国家和当地经济建设培养大批热爱祖国、关心集体、孝敬老人、报效社会、德才兼备的洪洞一中毕业学生”的教育目标，从本学期开始广泛深入地开展了“三育五教”活动。 一、围绕目标，全面育人 “三育人”，即：教书育人、管理育人和服务育人。也就是把学校的一切活动，方方面面全部纳入育人机制，真正形成全方位、多层次的育人格局。 在教书育人方面，我们实施了《1·10工程》，即一个教师，承包10名学生，对学生实施全面培养。既管智育，又管德育、体育诸方面。从学生的吃喝拉撒睡，到每个学生的内心世界、思想境界、知识结构、学习兴趣、性格爱好、年龄特点等都管起来。这样既密切师生关系又提高对学生管理的效率， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略555字，正式会员可完整阅读）…… 为了造就良好的文化氛围，今年我们又想方设法投资三万余元，在学校原有的基础上大搞?si袒⑾慊兔阑Ｐ略阅鹃取⒋沽⑼┦?00余株，桧橡60余盆。新增黑板专栏12块，刷写标语二十余条，粉刷树木500余株，招宽道路50余米，更新宣传报道设备一套。从而使校园呈现出清新芬芳的气象和浓郁甘醇的文化氛围。本学期，新建的学生宿舍楼交付使用，解决了全校2000余名学生的住宿，为我们真正实行“高层次开放，小环境治理”奠定了坚实的物质基础。 二、突出特色，“五教”并进 “五教”即五个场所的教育，它包括“门口教育、课堂教育、操场教育、宿舍教育和饭场教育”。根据学生在校活动规律，这五个场所是学生最集中，教育最直接的地方。管好这五个场所，将对学生思想品德、文化素质、身心健康有着主导的作用。 门口教育即对学生每天上下学进出校门进行的文明礼貌、遵章守纪、公共秩序、交通规则的教育。本学期我校改革了过去的值班制度，采取领导、教师和职工全员参与学校管理的办法。要求每天有一名领导带班，两名教师职员参加，在学生到校和放学时于门口接送学生。借学生上下学之机，施行相应的教育。 课堂教育即教师在课堂教学过程中，对学生进行有意识的德育_教育。 学校要求政、文、史、地等社会科学课程要结合教材特点，保证德育主渠道的畅通无阻。数、理、化、生等自然科学的课程则要联系实际，保证“一分钟德育_”的真正落实。要求教师做到在计划中有安排，在备课中有显示，在讲课中能落实，在效果上有收获。并规定了“德育工作一票否决”制度，要求教师不但在业务上精，而且要在思想上红，德育上优。依此评定教师晋级、评模、评优。 操场教育即对学生每天的两操一活动和每周的两节体育课所进行的爱国主义教育、纪律教育和国防教育等。通过每周一升国旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和革命传统教育。利用上操、上体育课和下午体育锻炼，对学生进行组织纪律教育、意志教育和国防教育。我们要求学生上操上课，整齐划一，精神饱满，做到严格要求，训练刻苦，从而磨炼其意志，增强其体质。 饭场教育即利用学生每天三餐所进行的艰苦朴素、勤俭节约、珍惜粮食、热爱劳动人民的教育和爱护环境、讲究卫生、文明礼让、社会公德的教育。学校要求炊管人员在开饭过程中教育学生，值班领导，教师在吃饭时巡回检查随地教育学生。使学生知道“一粟一粒，当思来之不易”。 宿舍教育即利用学生午间、饭后、晚上休息时所进行的文明、礼貌、卫生、友谊等教育。我校学生70％以上的都在学校食宿，每天在宿舍度过的时间几乎占一半，宿舍教育管理的优劣，直接关系到学生的身心健康 ……（未完，全文共2399字，当前只显示1444字，请阅读下面提示信息。收藏“三育五教”立体德育活动的尝试（教学论文）） 上一篇：天一网商务创业计划 下一篇：爱国主义教育中的情感激发 |
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