二十一世纪，国家与国家之间竞争是综合国力的竞争，而综合国力的提高又要靠人才，人才的培养又维系于教育。作为一个小学教师的我，认为教师不仅要传授给学生科学知识，使之成为一个有知识、有理想的人；而且更要塑造学生的健康人格，这一点就需要教师以身作则，用自己的实践行动来感染学生。为了全面提高我校教师的自身的师德素质，我校开展了一系列的纪律教育活动，我在教育活动当中受益良多，利用课余时间，我便写了这篇心得体会— ……（快文网http://www.fanwy.cn省略344字，正式会员可完整阅读）……
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…… 富的的教育教研活动，我的教育业务素质提高不少。严格执行纪律规定，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
个人以为，纪律教育所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。纪律教育应注入新内涵新时代的纪律教育应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像_提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知 ……（未完，全文共1486字，当前只显示894字，请阅读下面提示信息。收藏纪律教育心得体会）
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