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| 标题：中心校社会主义荣辱观教育活动工作总结 |
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中心校社会主义荣辱观教育活动工作总结 为认真学习贯彻胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出的“八荣八耻”重要论述，加强新形势下社会主义思想道德建设，引导全体教职工树立社会主义荣辱观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，形成积极健康向上的社会风尚，在全校教职工中广泛深入开展了树立社会主义荣辱观教育活动，现将活动总结如下： 一是把社会主义荣辱观的学习与目前正在开展的保持共产党员先进性教育活动相结合。把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章有机的结合起来，引导广大党员坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，牢记“八荣八耻”；3月13日，各党支部开展专题学习研讨会，把社会主义荣辱观教育与查找在理想信念、思想 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略553字，正式会员可完整阅读）…… 三是把社会主义荣辱观学习与领导干部教育培训和教职工思想政治建设相结合。把社会主义荣辱观作为中心组学习的重要内容，认真进行专题学习研讨，深入理解和把握“八荣八耻”的重要论述，引导学校领导干部学在前面、做在前面，做“八荣八耻”的积极实践者，增强贯彻落实的自觉性。3月29日，各科室组织科室成员进行集中学习，认真撰写了读书笔记。各党支部制作以树立社会主义荣辱观为主要内容的宣传专栏。全校教职工将学习教育纳入到教学工作之中，培养学生良好道德品质，切实使社会主义荣辱观教育入脑入心。 四是把社会主义荣辱观学习与学校未成年人思想道德建设相结合。把社会主义荣辱观_到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节。学生科组织学生开展树立社会主义荣辱观的大讨论，并以此为内容进行板报比赛，在学生中开展学唱《八荣八耻》歌曲，学校团委组织了以“诚信”为主题的演讲比赛，进一步树立了学生明理诚信的校风学风。4月14日，部分学生走上街头擦洗延安北路两侧的护栏，学校开展一系列的实践活动引导各族学生从小树立社会主义荣辱观，养成良好的道德品格和行为规范。 五是把社会主义荣辱观学习与“干部进状态”相结合。以干部进状态工作为契机，积极组织各党支部、科室学习讲话精神，开展争创文明科室、争当“人民满意教育工作者”活动，组织全体党员对本单位所在社区进行了一次卫生集中整治，积极开展帮困献爱心实践活动，以实际行动体现党员干部的闪光点和先进性。 六是把日常工作与宣传教育活动相结合。学校认真制定了《关于社会主义荣辱观宣传教育活动的安排意见》，做到活动有计划、有安排、有总结。宣传动员比较有力。 为了确保学习教育活动的覆盖面，市委常委、教育工委书记朱善璐同志反复强调，要在全体大中小学师生中推进“八荣八耻”的宣传教育活动，使社会主义荣辱观入眼、入耳、入脑、入心。市委教育工委、市教委认真贯彻，广泛宣传动员，以入脑、入心为目标，从入眼、入耳着手，积极通过各种形式，大力宣传社会主义荣辱观，努力营造良好有利的舆论氛围。 一是积极组织学校充分利用、校报、宣传栏、校园网等阵地，进行宣传动员，用生动活泼的宣传形式推动学习教育活动的深入开展。 二是开展丰富多彩的校园文化活动，积极组织中小学生围绕“八荣八耻”开展“六个一”活动，即说一首新童谣，唱一首校园歌曲，参加一次科普活动，召开一次主题班会，组织一次社团活动，写一封给家长的信；镇中组织学生积极创作“八荣八耻”社会主义 ……（未完，全文共2388字，当前只显示1437字，请阅读下面提示信息。收藏中心校社会主义荣辱观教育活动工作总结） 上一篇：在第一中心小学全体教师会上的谈话提纲 下一篇：领导干部执政能力建设调研报告 |
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